浅析民办高校教学秘书素质与能力的培养

民办的教学秘书是教学管理工作的重要组成部分,是保证教学管理链畅通的重要环节。称职的教学秘书必须在摆正位置、明确职责的基础上,充分发挥在教学管理中的作用,既要当好领导的参谋,又要做好学校、系、教研室、教师及学生之间的协调员。本文以民办教学秘书为主要研究对象,对教学秘书在教学管理中的作用及素质要求做了具体分析。     

论秘书的管理协调职能

秘书的工作具有参谋、管理、协调三大职能,其中协调关系是秘书工作最重要的职能之一。秘书部门在辅助领导化解矛盾、理顺关系、提高工作质量和效率方面有着至关重要的作用。所以秘书协调职能的强弱直接影响着领导工作和机关工作。     

关于做好高校教学秘书工作的几点认识和建议

教学秘书工作是高校教学管理工作中的一个重要环节，教学秘书作为一线管理者，其地位独特，在教学管理系统中发挥着参谋助手、组织协调、服务保障的重要作用。并对如何做好教学秘书工作提出了创新理念，提高认识和服务意识，增强使命感和责任感；加强学习，提高管理水平和综合能力；创新工作方法等建议。     

浅谈如何做好民办独立学院教学秘书

教学秘书工作看似简单实则纷繁复杂,尤其是民办高校有着其特殊性。协调各方面关系是教学秘书的一项长期任务,以积极的态度去面对,时刻加强自身修养是做好教学秘书的基本要求。     

论高校教学秘书的角色定位和素质

在高校的教学管理过程中,管理队伍素质的高低,这方面不仅仅直接关系到一个校园的教学水平、教学质量以及办学效益的高低,甚至关系到学校今后面对社会生存和发展。因此,要选拔工作能力强、有事业心、责任感、踏实肯干的管理干部充实该队伍。     

高校教学秘书素质剖析

提高教学质量是高等教育永恒的主题，教学管理是保障教育质量的核心工作之一。探讨高校教学秘书的素质，通过具体的教学管理工作，会直接或间接地影响到教学质量。针对高校教学秘书素质及存在问题的分析，从提高素质、能力、特点等方面，阐述提高教学秘书素质的途经和方法，以适应高等教育事业的发展需要。     

高校教学秘书问题分析

高校教学秘书在高校工作中主要起以下作用：各类信息的上传下达;协助教学管理;教学档案资料的规整与建设;在完成教学工作的基础上处理行政事务。飞速发展的高等教育事业对高校教学秘书提出了更高的要求：态度积极主动;作风严禁仔细,处事条理层次分明;具备相应信息处理技术。高校教学秘书在整体水平、岗位设置、薪酬待遇、职业发展前景等方面都存在一定问题。今后应从岗位设置优化、增强服务意识、薪酬待遇改进、培养创新精神等方面进行改革。     

高职高专院校教学秘书队伍建设可持续性发展探析

高职高专院校教学秘书处于学校教务主管部门与各院系教学单位之间,协调着学校教务处、各院系、教师与学生之间的各种工作,是教学工作中不可或缺的重要组成部分。教学秘书的工作繁杂、琐碎,需要负责日常的教学运行以及教学活动的全面管理。重视教学秘书工作,对提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校的发展起着重要作用。本人结合自身经验,对高职高专院校如何建设一支可持续性发展的教学秘书队伍进行探析。     

浅谈管理激励理论在高校秘书工作中的运用

激励是现代管理心理学的核心问题,在高校迅速发展的今天,将激励理论应用于高校秘书工作中具有十分重要的意义.它是现代秘书学研究的一个重要课题,也是高校稳健发展的重要保障.     

论高校教学秘书的特点及能力修养

教学工作始终是高等学校的中心工作，系级教学秘书是高等学校的教学管理队伍中的重要成员。为卓越履行教学秘书角色，需要多方面的、高水平的能力修养。其中最重要的是：处理信息资料的能力、沟通的能力、协调合作的能力、文字处理及写作能力、计算机操作能力和开拓创新的能力。     

高校教学秘书专业化的思考

教学工作是高校的核心工作,而教学秘书的工作则起着承上启下的作用,它既是教学管理的参与者,又是教学活动的组织者.所以,教学秘书专业化是关系到教学工作能否顺利进行的重要因素.因此,阐述了高校教学秘书专业化的必要性,剖析了教学秘书专业化存在的问题及成因,提出了完善加强高校教学秘书专业化的措施.     

论教学秘书的作用与素质要求

教学秘书主要负责基层教学管理事务，是高校教务管理的一支重要力量。新形势下教学秘书必需具备优良的思想、业务素质，通过加强理论学习，提高政治素养与业务素质。     

论教学秘书的作用与素质要求

教学秘书主要负责基层教学管理事务,是高校教务管理的一支重要力量.新形势下教学秘书必需具备优良的思想、业务素质,通过加强理论学习,提高政治素养与业务素质.     

浅谈如何做好高校教学秘书工作

高校提高教学质量离不开教学管理队伍,教学秘书作为教学管理队伍中最基本的教学管理人员,起重要的作用。分析了教学秘书工作的特点并说明如何做好教学秘书的工作。     

论高校教学秘书的特点及能力修养

教学工作始终是高等学校的中心工作,系级教学秘书是高等学校的教学管理队伍中的重要成员.为卓越履行教学秘书角色,需要多方面的、高水平的能力修养.其中最重要的是:处理信息资料的能力、沟通的能力、协调合作的能力、文字处理及写作能力、计算机操作能力和开拓创新的能力.     

浅谈秘书人员的情绪和压力管理

秘书工作具有从属性、服务性、辅助性等特点,涉及的范围较为广泛,主要围绕着领导和单位的重心与中心展开服务。从事的工作是必须却又不太容易出成绩的,面临的内外压力很大,容易出现紧张、焦虑、疲惫、不安等负面情绪,因此在工作中能否有效地管理自己的情绪和压力就显得尤为重要。本文就当前秘书人员所面临的情绪和压力,浅谈一下个人对情绪控制的管理。     

浅谈秘书岗位在行政管理中的定位

本文从秘书工作应发挥的参谋作用、助手作用、提供信息作用、协调作用、耳目作用，秘书工作的政治性、从属性、服务性等特点和秘书岗位应该具备的理论素养、专业知识、战略眼光、“超前”意识等职业素养三含方面论述秘书岗位在行政管理中的定位，着重强调了秘书岗位的服务性质。     

浅谈高职高专院校系教学秘书工作

随着高等教育事业的发展,在高校特别是高职高专院校中教学秘书工作存在着一些亟待解决的问题。分析教学秘书工作的特点及存在的问题,并就加强教学秘书工作进行思考。     

浅谈秘书岗位在行政管理中的定位

本文从秘书工作应发挥的参谋作用、助手作用、提供信息作用、协调作用、耳目作用,秘书工作的政治性、从属性、服务性等特点和秘书岗位应该具备的理论素养、专业知识、战略眼光、 "超前"意识等职业素养三个方面论述秘书岗位在行政管理中的定位,着重强调了秘书岗位的服务性质.     

管理视角下高校教学秘书职责与能力提升探讨

随着新时代教育高质量发展的提出及进一步落实,高等院校的二级院系在教学管理方面面临着新的挑战。教学秘书担负着高校中职能部门与二级院系以及师生间的上传下达、协调沟通工作,是高校教学管理工作中的重要衔接者。文章从教学秘书的工作职责和特点入手,对教学秘书岗位进行分析,提出现阶段教学秘书在职责权限、能力提升、晋升发展等方面所遇到的问题,并以管理视角针对瓶颈问题,从加强岗位重视、加强培训交流、建立激励机制、提高自身能力四个方面提出了探讨性的建议和策略。