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《环渤海经济瞭望》2006,(12):I0016-I0016
天津旅游职业中等专业学校是国家级重点校，是天津市唯的国办旅游职专校。学校坐落在和平区，已有40多年的办学历史，1983年改为旅游职业学校，二十多年来为天津及全国培养了6000多名旅游服务业专业人才。由于学校办学指导思想端正，培养目标明确，学校特色突出，办学成效显著，得到社会，家长及学生的认可。先后获得市级文明学校、实施《中学生日常行为规范》示范校、中小学心理健康教育先进校、民主管理先进单位、依法治校先进学校、大中专学生社会实践先进校、精神文明先进单位、天津市职业教育先进单位等荣誉称号。使学校跃居成为全市、全区职业教育先进行列。 相似文献
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一、创新办学思路，提升办学品位
理念是学校的行动指南，如果没有新的思想观念与挑战传统的勇气，学校将无法实现超越。华亭职教中心坚持“政府统筹、部门联办、教育主管、一校多制”的办学思想和“质量强校、名师立校、科研兴校、联办活校、产业富校、文化育校”的办学路子。确立了“三个面向”的办学方向和“六个一”的办学模式。 相似文献
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马家堡小学校建于1957年。近年来,学校在“发展学生、成就教师、辉煌事业”的办学理念指引下,围绕“奉献优质教育,争创一流名校”的办学目标,逐渐形成了以“幸福素养教育”为核心理念的教育特色,培养了一支德才兼备的师资队伍, 相似文献
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“素质教育的最终目的是‘立人’,也就是教学生如何做人;而要真正做人,其最重要的一条途径就是要加强道德素质教育,提高学生的道德素质水准。”这是12月6日,记者在采访闽东卫生学校时,该校郭尧允校长道出的治校方针。创办于1958年的闽东卫生学校,是宁德市唯一一所培养中、高级医药卫生人才的被教育部确认为国家级重点中专学校。该校靠着“从严治学、从严治教、从严治校”的“三严”方针和“以人为本、以学生为中心”的管理理念,遵循教育规律,教书育人、管理育人、服务育人,教学质量逐年上升,办学效率明显提高。学校根据市场需求开办了社会需… 相似文献
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《发展》2013,(8):132-133
甘南藏族自治州合作市藏族小学是一所汉、藏、英三语教学的六年制藏族小学。学校位于合作市当周南街443号,创建于1987年,有20多年的办学历史。学校占地面积8335.45平方米,建筑面积4791平方米。现有教职工99人,27个教学班,在校学生1360多人。近年来,学校全面推进素质教育,不断提高办学水平,遵循"以人为本,全面发展"的办学理念,按照"以爱立校、以质兴校、和谐教育"的办学思路,坚持现代教育的普遍性与藏族教育的特殊性相结合,坚持常规管理与特色创新相结合,逐渐形成以学校管理为核心,以年级管理为主体,以班级管理为基础的三级管理的体制,立足安多藏区,以点带面,推进民族特色教育,为打造一所新型的、具有民族特色的现代化品牌学校而努力奋斗。 相似文献
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近年来，我们所倡导的“用文化经营学校”，是对学校十几年来办学实践的提炼，对办学宗旨的进一步挖掘和升华，更是对时代精神和学校个性的张扬。在此理念引领下，我们尝试用“三字经”文化进行操作层面的实施。 相似文献
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《发展》2006,(6):I0002-I0002
崇信一中。在县委、县政府的领导下、在县教育局的支持下。按照“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的办学思路，紧扣一个中心分层教学：确保一个重点安全；瞄准一个目标素质教育；把握一个方向高考。以分层教学为基础。建立了较完善的分层教学评价机制。打破了实施分层教学以来局部存在的“大锅饭”局面。顺利地完成了由完全中学向独立高中过渡的工作任务．高中在校生3000名左右，完全实现了办学重心上移，向高校培养合格新生和为当地社会培养合格建设人才的目标更加明确。继续加大改善办学条件的力度。继完成操场建设任务和中教办楼修缮任务之后，投入大量资金配置教育教学基础设备，完成了校园网系统的第二次升级改造，提高了信息流通的速率与安全性能。为信息化二期工程建设留下了更广阔的发展空间；通过政府采购图书、理化生实验器材、美术教具、舞蹈服装、学生仪仗队乐器、管乐器、办公设施等。促成实验教学、美育活动进一步向高层次、规范化方向发展。打下了坚实基础。 相似文献