校企产学研战略联盟技术创新驱动力的形成模式

我国的技术创新不仅依赖于外部引进和自主创新,合作创新更是发挥着重要的作用。校企产学研战略联盟作为合作创新的一种全新的组织模式,能够有效的整合校企双方的资源,更好的实现技术创新的目的,校企双方合作进行技术创新的驱动力显然区别于一般形式的合作创新。本文在对校企产学研战略联盟面对的环境因素、校企进行技术创新的动力因素及两者之间的相互作用进行分析的基础上,对校企产学研战略联盟技术创新驱动力的形成模式进行探讨。     

论产学研合作的模式创新与风险防范

当前我国的产学研合作模式创新还存在着一定的障碍。为了使产学研合作能够适应经济发展方式转变的需求,政府应当着力推动产学研战略联盟的构建,同时加强对科技创新的公共服务职能,以有效地防范产学研合作过程中的各种风险。     

名校校长相约张江科技园共话产学研

6月5日,2008“名校校长相约张江——话说产学研论坛”在上海张江科技园区集电港举行。本届论坛以“产学研联盟建设与协同创新”为主题,探讨提高张江自主创新能力,建立以市场为导向、以企业为主体的产学研结合的张江自主创新体系;区校产学研合作,区校合作构建张江人才高地;校企合作创新研究生培养模式,国内外名校和张江的合作共赢等相关话题。     

欠发达地区企业技术创新联盟构建策略

企业技术创新联盟有利于企业技术创新能力的提升,然而,欠发达地区存在着企业技术创新投入有限、技术创新人才缺乏、高新技术研发落后、战略性和长期性的产学研合作缺乏、政府有效支持不力等不足。因此,本文就欠发达地区企业可以通过构建企业技术创新联盟来加快技术进步,并从政府主导作用的发挥、企业资源整合与合作、鼓励高校和科研机构积极参与、加强学习能力培养、发挥技术创新战略联盟协同效应等方面,提出了企业技术创新联盟的构建对策与建议。     

我国区域创新体系中的产学研合作模式构建

区域经济创新系统是区域竞争力的重要来源,而产学研合作是提高区域创新能力的关键。我国当前区域创新体系中产学研合作模式尚存在一些不足,如市场企业主体拉动模式和当前国内企业发展水平还无法真正匹配,以及具有较为明显的短期行为特征等。就日本以地域共同研究中心为主体的产学研合作成功模式的经验而言,结合当前我国的实际,在区域创新体系建设中,应把以高校为主的技术创新推动模式与以企业为主的市场化推动模式结合起来,选择区域内产学研形成联盟的创新驱动与需求拉动的双重带动路径。基于区域创新能力的产学研合作新模式,应从内部建立动力机制、利益分配机制、组织机制,从外部建立社会机制、政策机制、调节机制,以促进产学研联盟的调控体系充分发挥创新效应。     

贯彻优先发展先进制造业战略推进输配电产业发展

今天,上海市经委、奉贤区政府联合在这里举办“上海输配电产业战略合作推进会”,举办这次推进会的主要目的是贯彻科学发展观和科教兴市主战略,建立以企业为主体的“产学研”联盟,深化区域、集团,院校和科研院所在输配电产业领域的战略合作,为     

低碳经济目标下钢铁企业产学研技术战略联盟

本文重点通过对产学研联盟的合作模式及现有的钢铁企业产学研技术战略联盟进行全面剖析,总结出我国钢铁企业产学研技术战略联盟的现状及存在的问题。结合低碳经济发展目标下我国钢铁企业产学研技术战略联盟的发展实际,从联盟组建、有效管理、稳定运行及绩效评价四个方面对我国钢铁企业产学研技术战略联盟的实施路径进行探索。     

加快构建辽宁省中小企业产学研战略联盟创新体系

推进产学研战略联盟已经成为我国实践可持续发展战略和科教兴国战略的自觉选择。本文从辽宁省中小企业产学研战略联盟的现状出发,分析其制约因素,提出了加快构建辽宁省中小企业产学研战略联盟创新体系的相应对策。     

吉安市民营中小企业发展策略思考

今年是全面建设小康社会、实现吉安在江西中部崛起极为重要的一年.市委以"扩充工业总量为目标,以工业园区为主战场,以民营经济为主力军",实现了民营中小企业的快速发展.然而,我市民营中小企业在快速发展的存在着相当大的不足,主要表现为:缺乏长远的战略规划,盲目效仿大企业的投资和管理;经营信息缺乏透明度,使得贷款风险增大,难以与银行建立稳定紧密的合作关系;创新意识不强企业利用外部资源的能力乃至欲望都很低,对产学研合作的期望也不高,表现出一定的封闭性等等,制约了它们的进一步发展.要想解决这些问题,在完成初次创业之后就必须在经营战略、管理模式、创新等方面对企业逐步进行改革.     

产学研合作科技创新法律制度现状分析

产学研合作创新的经济行为同时也会产生各种复杂的法律关系。因此,对于产学研合作创新,我们要充分发挥法律制度对于产学研科技创新的激励作用。我国产学研合作创新法律制度还存在着诸多问题,如产学研合作创新决策机制缺乏法律定位;知识产权法律制度实施力度欠缺;缺乏统一的产学研合作创新法;关于公共服务平台建设的法律缺失等。因此,我们应当通过立法完善产学研合作创新法律制度,充分发挥法律对于科技创新的激励作用,保障我国产学研合作创新的可持续发展。     

关于构建高校产学研战略联盟的若干思考

高校产学研战略联盟是在传统产学研合作的基础上逐步发展形成的新型战略合作形式,构建高校产学研战略联盟是高等教育可持续发展的历史必然。当前,越来越多的高校逐渐认识到：产学研战略联盟是其提高科技创新能力和产学研合作效益,加速科技成果的转化与产业化,推动区域产业结构优化升级,提升学校核心竞争力和社会贡献率的有效途径。     

基于产学研联盟的企业技术创新模式研究——对重庆摩托车企业技术创新的思考

本文在论证重庆摩托车企业开展产学研联盟进行合作创新是推动技术创新能力和水平,提升企业整体竞争优势,实现可持续发展的有效选择基础上,对产学研联盟的主要形式和国内外产学研联盟的实践活动进行了探讨。     

会计行业产学研战略联盟的基本问题研究

在界定产学研战略联盟和会计行业产学研战略联盟的内涵基础上,分别探讨会计行业产学研战略联盟与会计教育和培养应用型会计人才的关系;接着从企业、高校和科研院所的视角分析会计行业产学研战略联盟对其内部盟友的效应。     

湖南高校产学研协同创新的机制

目前,湖南高校陆续出现一批各种形式的产学研协同创新组织。但湖南高校产学研协同创新机制存在协调机制不够健全、投融资机制不够健全、激励机制不够健全、战略联盟缺乏长效机制。基于此,提出构建产学研协同创新政策环境机制、资源共建共享机制、互惠互利的激励机制、特色学科专业共建机制、共同体机制等对策。     

产学研合作创新网络演进及创新能力培养研究

文章从产学研合作创新网络的特征出发,对其演进过程进行了分析。同时结合其创新主体对外部环境的反应能力、创新网络对环境的甄别能力、协调产学研合作创新主体的共同治理机制三个方面,探讨了产学研合作创新网络创新能力的培养。     

企业与大学联盟的重要意义

产学战略联盟是一种以企业为主导的产学研合作组织形式.当前加快建设以企业为主体的市场为导向的产学研相结合的技术创新体系,是产学研合作所面临的新形势和新任务.产学战略联盟是新形势下企业与大学共同发展的内在需求.企业与大学合作是增强自主创新能力、提高国家和区域综合竞争力的有效途径,是整合科技、教育和产业资源的有效机制.企业与大学的合作可以促进研究成果的应用,带动产业的成长以及提升国家的竞争力.     

产学研合作创新网络演进及创新能力培养研究

文章从产学研合作创新网络的特征出发，对其演进过程进行了分析。同时结合其创新主体对外部环境的反应能力、创新网络对环境的甄别能力、协调产学研合作创新主体的共同治理机制三个方面，探讨了产学研合作创新网络创新能力的培养。     

产学研合作创新网络演进及创新能力培养研究

文章从产学研合作创新网络的特征出发，对其演进过程进行了分析。同时结合其创新主体对外部环境的反应能力、创新网络对环境的甄别能力、协调产学研合作创新主体的共同治理机制三个方面，探讨了产学研合作创新网络创新能力的培养。     

基于知识产权视域下的“产学研”耦合创新分析

随着我国自主创新战略的持续推广,产学研合作创新成为企业、高校与科研机构实现资源优势整合的一个有效途径,对于我国科技进步和经济社会发展起到了极大的推动作用。但是,产学研合作中产生的知识产权归属不明确、技术作价机制不规范、利益分配不科学等知识产权纠纷,已成为制约产学研合作可持续发展的瓶颈。因此,探索建立产学研合作＂专利池＂,实现产学研耦合互动创新迫在眉睫。     

我国产学研合作的影响因素与发展对策研究

依靠科技进步,增强企业的自主创新能力,建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系是我国经济发展的大方向。产学研合作是其中的关键环节,但是目前我国产学研合作的实践中暴露出了一些问题,产学研合作的规模小、高校的研究成果满足不了企业的需求等等。针对这些问题,本文找出其中的影响因素,并提出有针对性地对策建议。