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1.
黄乃文 《广东农工商职业技术学院学报》2011,27(3):11-14
高职院校核心竞争力提升途径主要通过四方面实现:一是提高学校管理水平;二是改革人才培养模式;三是打造一支强有力的教学团队;四是建设求实创新的校园文化。高职院校只有提升自身核心竞争力,才能在招生、就业市场创出品牌,促进学校科学、可持续地发展。 相似文献
2.
严寒 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(9):132-134
高等职业教育经过多年发展,现已进入成熟期,院校间竞争日趋激烈。高等职业院校必须构建持续竞争优势,以维系长远发展。文章认为高职院校持续竞争优势构建的基础是院校的核心竞争力,用比较研究的方法对高职院校核心竞争力的内涵进行了界定,认为高职院校的核心竞争力即是其专业建设能力,并对此结论从多个角度进行了详细论证。 相似文献
3.
陈艳茜 《中国保险管理干部学院学报》2011,(2):90-92
高考人数减少、高等院校扩张的形势下,高职学生的实践技能是高职院校的核心竞争力,因此高职院校必须通过多途径提升教师实践教学水平,才能在生源大战中开创未来。 相似文献
4.
对高职院校核心竞争力的认识与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
宦璐 《无锡商业职业技术学院学报》2008,8(1):63-66
高职院校在实现了规模与速度的发展以后,如何脱颖而出办出特色,关键在于培育其核心竞争力。文章侧重分析了高职院校核心竞争力的内涵、特征,基本要素和培育途径。 相似文献
5.
胡北平 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2011,(1):119-121
科学发展观的提出,极大丰富了高职院校教育教学的内涵,同时也对高职院校在实现了规模发展后,如何培育其核心竞争力提出了新的要求。在坚持具有实践指导意义的高职院校核心竞争力的观点指导下,要力求探索出坚持科学发展观对高职院校核心竞争力在制度创新、知识管理、组织重构、目标量化等四个方面的培育与实现。 相似文献
6.
杨群祥 《广东农工商职业技术学院学报》2006,22(3):31-35
高职院校核心竞争力的认识与打造是目前值得高职院校思考的命题。而师资队伍建设是高职院校核心竞争力的关键因素。高职院校不仅仅需要一支师德高尚、教育观念新、改革意识强.具有较高教学水平和较强实践能力、专兼缮合的教师队伍,更重要的是需要一个建设师资队伍的长效机制。这是高职院校生存的需要.发展的需要。 相似文献
7.
根据我国高职院校的具体情况,将核心竞争力"树型理论"应用到高等职业教育研究领域,充分认识到影响高职院校核心竞争力的主要因素,其中"双师型"师资队伍是决定高职院校核心竞争力的核心要素。因此,高职院校要以多种形式、多种途径加强"双师型"师资队伍建设。 相似文献
8.
高职院校核心竞争力基本体系的组成要素包括师资、专业、软件、硬件、学生能力、管理等,而管理能力和学生职业发展能力则是高职核心竞争力的中枢系统,其为高职核心竞争力的构建提供了基本参照系。 相似文献
9.
进入21世纪,高等职业教育进入快速发展时期,也面临着前所未有的历史挑战。高职院校要在市场竞争中求生存谋发展。在较长时期内保持一种持续的竞争优势。就必须构建和不断提高自身的核心竞争力。 相似文献
10.
校企合作是高职教育发展的必经之路,校企之间文化的共融是高职教育发展的核心竞争力要素。黑龙江农业经济职业学院在校企合作实践中,融合高职院校与企业这两种性质不同的社会组织的文化,从而形成高职独特的校企合作校园文化品牌,促进人才培养质量的提升。 相似文献
11.
加强管理干部培训提升高职院校核心竞争力 总被引:3,自引:0,他引:3
熊鹤群 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(11):71-72
国家示范性高职院校建设项目的启动,使高职院校由"硬件"比拼转向"软件"较量,从外延扩张转向内涵发展,高职核心竞争力的培育和提升任务紧迫而艰巨.管理干部是高职人力资源的核心力量,对于学校核心竞争力的提升起着至关重要的作用.而管理干部队伍建设重在加强培训工作,本文在分析当前高职院校管理干部培训现状的基础上提出相应对策. 相似文献
12.
王雯 《铜陵财经专科学校学报》2010,(3):114-116
教师是高职院校最重要的人力资源,它直接决定了办学的质量和规模,是高职院校发展的核心竞争力。文章针对高职院校人力资源管理存在的问题进行剖析,并提出高职院校创新型人力资源管理措施。 相似文献
13.
袁丽 《保险职业学院学报》2017,(4):93-96
金融业是支持区域经济结构调整和转型升级的重要力量,但湖南金融服务业是经济社会发展的“四大短板”之一,必须通过深化金融改革,加快湖南金融业振兴发展,构建适应经济新常态的地方金融体系.区域内高职院校金融专业群建设应以市场需求为导向,服务地区产业转型升级的需要,努力打造品牌、提升核心竞争力. 相似文献
14.
白敬科 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(12):152-152
有个性的高职校园文化才是有活力的大学文化.构建有特色的高职校园文化,既是培育和提升高职院校核心竞争力的重要途径,又是特色办学的主要内容.高职院校校园文化的建设和发展是不断提升学校核心竞争力的过程.本文尝试在铁路行业背景学校的特色校园文化建设中做出有益的探索. 相似文献
15.
随着成人教育的发展,成人教育的对象和要求都发生了变化。高职、中专、技校的中等教育学生巳成为成人高校的重要生源,他们与普通高校、高职院校毕业生一起参与就业市场竞争。文章指出成人高校只有找准自己的位置,培养适应经济发展所需要的复合型人才,才能提高自身的竞争力,占有就业择业市场份额。 相似文献
16.
宫照敏 《辽宁经济职业技术学院学报》2010,(5):84-85
面对毕业生就业工作的巨大压力,高职院校应该对市场进行客观精准的分析,抓准办学定位,提高学院核心竞争力;开展素质教育,实施职业生涯规划,提高学生就业竞争力。只有实施正确的人才培养与职业生涯规划,才能真正打造出建筑类高职教育的新格局。 相似文献
17.
本文以核心竞争力理论为指导,在分析高端技能型人才核心竞争力内涵的基础上,构建了高职院校"高端技能型人才核心竞争力"培养途径和培养方法,从而提升高职学生的核心竞争力。 相似文献
18.
国家示范性高职院校在建设过程中如何脱颖而出办出特色,关键在于打造其核心竞争力。本文重点分析了示范性高职院校核心竞争力的内涵、特征、基本要素和打造途径。 相似文献
19.
《太原城市职业技术学院学报》2016,(6)
在构建现代职业教育体系的要求下,面对我国经济转型升级的新常态,高职院校应积极面对市场竞争,适应区域经济发展的需求,通过转变办学理念,加强内涵建设,建设品牌专业,打造特色校园文化,发展职业教育链,实施伞状品牌战略,发挥品牌规模效应,提升高职院校的竞争力和办学效益,实现高职院校的可持续发展。 相似文献