工程管理硕士专业学位人才培养模式探析

工程管理硕士专业学位着眼于广义的工程管理,属交叉学科,旨在培养高层次、应用型、复合型人才,学生学习方式多为在职学习,其人才培养模式宜结合各自学科优势及生源特点,制定差异化的培养目标;以国际工程管理认证为导向,合理安排教学内容;突出实践教学与学科交叉,培养应用型复合型人才;规范教学管理与评估,确保人才培养质量。     

我国专业学位硕士研究生培养的六大问题

本文拟从我国专业学位硕士研究生(以下简称“专硕”)培养工作的现状入手,阐述其在培养过程中存在的问题,即培养目标不清晰、课程建设速度缓慢、师资队伍建设落后、教学方式单一、实习实践缺乏落实、论文质量不高等.     

工程管理硕士教育现状及对策研究

基于工程管理硕士专业学位的本质特征,采用问卷调查法、综合分析法对我国工程管理硕士（MEM）专业学位教育现状进行分析。各培养单位在培养目标及学位论文选题方面要求明确,体现了“大工程”管理的思想,能结合自身学科优势努力办出特色,但在考生报考条件要求、课程设置、培养环节等方面还存在一些问题。在借鉴国内外工程管理硕士办学经验的基础上,提出加强工程管理硕士专业学位建设的对策。     

工程招投标管理的国际经验及其启示

文章描述了国外工程招标投标管理发展的历程，重点将我国与国外在招标投标形式、招标投标程序与招标投标备案管理等方面进行了比较，最后得出若干重要启示。     

努力提高专业学位研究生的教育质量

近年来专业学位研究生教育规模不断扩大,有关专家预测,到2015年,专业学位研究生数量将占据我国研究生教育的一半.随着招生规模的不断扩大,如何保证教育质量成为专业学位研究生教育的关键,不仅影响求学者自身专业素养的提高,达不到硕士层次学习的目的,还会影响到专业学位教育在社会上的公信力和认可度,损害专业学位教育的长久发展.本文从专业学位的内涵出发,分析当前专业学位研究生教育中存在的主要问题,并提出相应的对策建议,希望对专业学位研究生教育的发展有所帮助.     

如何发挥指导教师在专业学位硕士研究生培养中的作用

为更好地培养专业硕士研究生,应区分专业硕士导师和学术型研究生导师;制定校外实践指导教师的遴选标准,落实双导师制度;淡化校内导师职称和资历限制,鼓励导师年轻化;按照学科和专业组建导师小组,发挥团队作用。     

分析国际工程管理人才的培养

国际工程是具有国际化属性的工程项目,相对于普通的工程项目,是存在很多复杂层面的。本文就项目、工程项目以及国际工程项目的特点,分析了要重视管理人才培养的途径,在管理人才的培养上,应该符合开拓性、复合型和外向型的高级人才,在以下论述中,还提出了应该在多层面培养高级管理人才,以及其中的内涵。     

财经类高校工程管理专业本科教学培养方案探讨

工程管理专业是一个多学科融合性的专业,随着中国国民经济持续快速的发展,国内对工程管理专业人才的需求也快速增长。以财经类院校为例,分析了工程管理专业的学科属性、培养目标和课程体系设置,提出了逐步完善工程管理专业培养方案的对策建议。     

第四届全国工商管理硕士(MBA)专业学位教育指导委员会第五次全体会议暨培养单位负责人联席会议隆重举行

2009年12月2～4日,本次会议在武汉大学经济与管理学院隆重举行。会议由全国MBA教育指导委员会主办,武汉大学承办。国务院学位办、第四届全国MBA教育指导委员会、湖北省的有关领导以及来自全国180所MBA培养单位的近500名专家学者参与了会议。     

国际工程公司企业资质管理及对我国的启示

在建筑市场上,资质管理能够对建筑市场起到一定的规范作用,对工程质量有着间接的督促作用.在本文中,笔者首先对国际建设市场主体资质管理现状进行分析,之后得出其对我国的启示.     

工程科学技术中项目管理软件核心技术的哲学解读

阐述了项目管理软件工程的定位和项目管理软件的科学认知结构,在此基础上,阐述了项目管理软件的核心技术在科学、科学技术和工程方面的哲学问题,并对之作了简要的哲学反思。     

国外农业科研投资管理制度及对我国的启示

农业科研投资管理制度是提高农业科研投资效率的根本保障。通过对国外农业科研投资管理制度尤其是运行机制的考察,总结了国外农业科研投资管理制度的主要成功经验,即合理的农业科研机构布局和管理体制、高效的协调机制、多元化的农业科研管理体制等方面。在分析了我国农业科研投资中存在问题的基础上,总结了国外农业科研投资管理制度对我国的启示。     

激励理论在公共支出管理中的应用及有待解决的问题

公共支出过程中存在着多重委托-代理关系,如何激励代理人按照委托人的意愿行事,提高公共资源的配置效率和公共资金的使用效率是改善公共支出管理需要解决的问题.因此有必要在公共支出管理中应用激励理论.但是.应用激励理论必须解决代理人效用函数的设置等问题,而绩效评价可以提供效用函数的一些特征值.同时,公共支出管理中采用绩效评价方法,需要解决绩效评价后如何促使被评价的公共部门提高绩效水平的问题.在公共支出管理中应用激励理论,可以为上述问题找到答案.     

规模经济、规模报酬与农业适度规模经营——基于我国粮食生产的实证研究

有关规模经营的问题一直是学术界和政府部门关注的热点问题之一。本文基于一个随机抽样的来自我国粮食主产区5省100个村庄1049个农户的实地调查数据,分别从投入产出和生产成本两个不同的角度全面考察了我国主要粮食作物品种生产规模经济的存在性。实证研究表明,在考虑土地细碎化的影响后,我国粮食生产总体上而言规模报酬不变。由此可见,如果政府单纯出于提高粮食产量的目的而大规模推行规模经营的政策显然是不可取的。同时发现,除粳稻外,扩大土地经营规模对单位产量生产总成本均有显著的负面影响。而在其他条件不变的情况下,成本降低与经济效益提高实质上是一致的。因此,农业经营规模的扩大有利于促进农民增收。     

中国MBA教育国际化的症结及其改进对策

随着经济全球化程度的不断加深,MBA教育朝国际化方向发展已经成为必然的趋势。然而,国内MBA教育由于体制问题在国际化方面还面临许多挑战。本文总结了国外著名商学院MBA教育国际化的经验;剖析了国内高校在MBA教育国际化方面存在的症结;立足于MBA的课程设置、教学方式、生源、师资队伍及管理体制创新等方面,提出了促进国内MBA教育国际化的举措。     

生育率下降背景下高等教育扩张与大学生就业困难——从“98亚洲金融危机”到2008“次贷金融危机”

运用人口社会学视角对两次金融危机背景下的大学生就业问题进行探讨,尝试从宏观就业市场的人口队列效应、教育规模的"非常规"扩张到后危机时代的产业结构调整维度论证金融危机本身这一"突发性"的外部因素对大学生就业的影响程度。只有深化改革、完善市场调节机制,大学生就业难的深层次矛盾才可能因为这次金融危机获得纾解的时间与机会。教育及其他一系列公共事业投入与发展规划需将宏观人口发展战略纳入其中。