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本文从高等技术教育的特点出发,分析了造成职业技术院校数学差生的主要原因,阐述了高等数学参与式教学的原则、内涵及实施方法.对高等数学公共课的教学改革具有一定的参考价值. 相似文献
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数学是现代科学的基础学科,尤其高等数学的要性就更加不言而喻了。在注重学生的能力培养,解决实际问题的能力和创新意识的今天,现代教育技术环境对高等数学教学学习带来了巨大变革,高等数学教育将以什么样的姿态面向学生和教师,本文进行了浅显的探讨。 相似文献
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高等数学在现代科学与技术中的应用越来越广泛,以至在当代大学生的知识能力结构中高等数学已成为必不可少的部分。从数学知识的几个基本要素以及从课程的设置这两个方面谈论了高等数学在不同层次、学科的教育中的一些共同点与不同点,包括现存的一些不足之处与可采取的教学措施。 相似文献
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随着计算机科学的飞速发展,多媒体技术在教学中的应用日益广泛.针对媒体技术在高等数学教学中的实践应用,探讨了多媒体教学在高等数学教学中的优缺点以及将二者有机结合优势互补的方法和措施. 相似文献
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高等数学是专科院校的重要基本课程,高等数学对于进一步培养学生们的逻辑思维能力与数学应用能力有着重要的作用。随着社会的发展,信息化数字化技术的不断应用,越来越多的高等数学运算能够在软件的辅助下实现。这种背景下,作为专科院校的高等数学教育也需要进行调整。目前,专科院校的高等数学教育的教学内容、方法和手段都存在一定的问题,本文将针对这些问题提出一些具有实际意义的对策。 相似文献
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考研高等数学分为高等数学一、高等数学二和高等数学三,它们的考试难度是依次递减的。高等数学三一般是经管类考研必考科目。极限问题又是每次考研必考的知识点。也是学生复习考研时的一个重点和难点。本文以近几年高等数学三考研真题为例讲解了在考研高等数学三中求极限问题常用的方法,并对经管类考研学生复习极限提出建议。 相似文献
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当今社会日新月异,高等数学如何适应高等院校需求,贴近社会进步的实际,如何针对新情况、新特点进一步深化高等数学改革,是高等院校数学教育必须面对的问题。本文探讨了高等数学教改的背景,分析了目前高等数学教育与社会进步不相适应的现状,提出了高等数学重点、难点及课程教育改革的解决办法,初步就目前高等数学教学改革的新型定位、表现形式和发展方向等问题进行了分析和探索。 相似文献
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目前全国各高校都在积极开展高等数学教学改革工作,在大学高等数学教学中融入数学建模的思想和内容将会成为数学改革的一个势在必行的趋势。结合现在高校高等数学教学模式和流程,本文就如何将数学建模融入高等数学教学提出了建议。 相似文献
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社会的不断发展,经济生活、科学技术、以及现实世界的各个领域已经与高等数学有着不可分割的联系,在特别是在现代经济领域中有广泛的应用。本文基于高等数学在经济学中的应用,总结了高等数学在经济学应用中的局限性与几点误区,最后举例介绍了高等数学在经济问题计算中应用的方法。 相似文献
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高校的基础型课程之一就是高等数学,高等数学对于培养学生的逻辑思维能力而言,具有重要的影响作用。随着时代的进步和科技的发展,对高等数学的要求也与日俱增,为了使高等数学适应于快速发展的时代,需要对高等数学进行针对性的改革措施。本文从高等数学教学现状入手,进而引出对高等数学教学方法改革措施的详细阐述。 相似文献
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经管类院校高等数学教学中存在着弊端。据此,以经管类院校高等数学教学目的为出发点,阐述了经管类院校高等数学的地位、作用和价值,并结合教学实践分析提出了转变教学观念,更新教学方法,调整教学内容等具体建议和方法。 相似文献
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高等数学是高等院校的必修课,在大学教育上占有很重要的位置,但其内容晦涩难懂,而且近几年来,我国各大高校扩大招生,学生的基础参差不齐,这给高等数学教学出了不少难题.本文主要是依据当前高等数学教学的现状,简单介绍高等数学教学改革的设想和具体方法. 相似文献
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独立学院高等数学教学相比一般高校更应该体现其实用性,数学建模是用数学知识来解决实际问题,为此,先概述了将数学建模融入高等数学教学的意义,接着通过实例讨论了将数学建模融入高等数学教学的具体途径。 相似文献
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高等数学作为高校的专业基础课程,几乎所有的学科都要学习高等数学,另外高等数学已经渗透了各个层面,都会用到,那么,显而易见学习高等数学的是很重要的,但是,目前还会有很多的学生对高等数学缺乏积极性、主动性,并没有觉得学习好等数学的重要性,另外,高等数学理论被学生认为是很枯燥、很乏味、难懂,喝多的学生都是出于被迫学习的状态,只是很单纯的应付考试机械的记忆一些公式以及解题的方法,因此,本文略叹了对激发学生学习高等数学兴趣的观点进行分析、探讨,仅供各位老师参考。 相似文献
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本文通过对高等职业教育中高等数学课程教学现状的分析,发现高等数学课程中存在着一些急待解决的问题,并针对此类问题,作者提出了改进的建议,以使高职院校的高等数学教学更符合高等职业教育发展的要求。 相似文献