中职计算机教学改革的几点思考

本文主要通过职业教育的发展以及对中职教育教学现状的分析,提出计算机教学手段改革的思考,并对提高中职学校计算机教育工作者应该深入思考的问题.通过分析中职学校计算机专业教育的教学特点,以及中职教师专业教学水平的提高关键是教师素质、综合能力、课程结构、实践教学和技能训练教学方法以及精品课的开发；从如何培养计算机应用型人才的角...     

制约实践教学深入开展的瓶颈及建议——基于电子技术应用专业的探讨

文章论述了目前中职学校制约实践教学深入开展的瓶颈,即教师能力欠缺和实验实训硬件设施建设投入不足。针对制约实践教学深入开展的瓶颈,文章提出了解决对策,即加强双师型教师的培养以及实验实训设施的有效建设、校企结合,为实践教学培养更强的师资力量及创造良好的实训环境,从而提升实践教学质量。     

试析中职学校计算机专业教学的改革

提高中职学校计算机专业的教学水平,是中职学校计算机教育工作者应该深入思考的问题.通过分析中职学校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对中职计算机专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想.     

开展中职汽修专业第二课堂的设想

现在的中职汽修专业有相当部分学生的学习能力强,接受知识快,对汽修专业有浓厚的兴趣,但是中职学校普遍存在专业教师缺乏,授课时多采用分组到实验室进行实践操作.造成学生实训课的实践时间相对减少,因而使动手操作技能水平低下.基于这种原因；增设第二课堂弥补以上不足之处.     

浅议中职计算机应用基础课程的教学改革

本文针对目前中职学校中学生的现状,以及计算机应用基础教学中存在的问题,结合自己的教学实践,从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨了如何在计算机应用基础课程教学中进行改革,最终提高中职学生的计算机应用能力的.     

浅谈中职学校计算机专业的课程设置

中职计算机专业课程设置的不合理现象,至使中职学校的计算机专业毕业生的就业不顺畅,因此为了更好地解决这些学生的就业难问题,我们就中职学校的计算机专业教师及学生现状等给问题给中职学校计算机专业的课程设置提出了几点建议。     

职业院校计算机实训教学存在的问题与建议

现如今人们越来越注重计算机专业实训教学,是因为实训教学能够将企业与学校有效地连接为一体,最终实现学校的实训课程全面满足于企业需求,将企业、学校以及研究有效整合起来。基于此,文章对职业院校计算机实训教学存在的问题与建议进行了探讨。     

浅谈中职学校计算机实训室的管理与维护

计算机实训室是中职学校进行计算机教学、实训的重要基地。由于计算机实训室具有使用人数多、频率高、时间长的特点，容易出现很多问题。本文以中职学校计算机实训室存在的问题作为切入点，简单的探讨加强中职学校计算机实训室管理、维护的有效措施，更好地为教学服务。     

中职学校酒店管理专业茶艺课程的建设探究

在中职学校酒店管理专业设置茶艺课程,不仅迎合了酒店行业发展趋势及市场需求,同时也是中职学校不断创新丰富酒店管理专业教学内容的结果。但目前中职学校茶艺课程的实践教学仍面临着基础薄弱、实训落后等问题,笔者通过多年的教学实践经验,不断摸索在酒店管理专业设置茶艺课程的教学模式,以问题为导向,致力于对茶艺课程的教学内容、方式和手段进行完善,以更好提高学生能力与酒店行业、市场需求的契合度,并对该课程往后的教改方向及措施提出了自己的思考。     

中职学校计算机及应用专业一体化教学的探索

随着社会经济与科学技术不断进步与发展，市场对人才的需求也随之改变，企业组织或相关单位对人才需求不再注重学历文凭，而更注重实践能力以及复合型技术人才的聘用。中职学校作为我国技术型人才培养的重点基地，要培养计算机专业知识技能较高的人才，必须结合科技发展、社会需求以及中职生的特点进行教学，使每个中职生都能够掌握过硬的计算机技术。只有这样，才能为社会经济发展提供更多有用的人才，才能推动社会经济与科学技术可持续发展。本文将对中职学校计算机及应用专业一体化教学进行分析和探索，改善以往计算机专业教学模式，以掌握基础、实践为主、重点突破的教学模式，实现中职学校计算机及应用专业一体化教学的目标。     

中职电子商务专业师资队伍建设的问题与措施

中职学校师资队伍建设相对滞后，与电子商务专业发展不相协调，成为电子商务专业建设的瓶颈。主要表现在师资结构不合理，专业教师比例偏低，实践能力不强等，本文从师资培训、实训建设、引进企业资源等几方面提出可行性措施。     

计算机网络专业课教学方法的研究

本文根据计算机网络基础课程及中职学校学生的特点,针对如何提高中职学校计算机网络专业学生对计算机网络基础课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了改进计算机网络基础课程教学的方法,并对其实践进行了进一步的讨论。     

电子商务专业实践教学存在问题的思考

文章分析目前中职学校电子商务专业实训教学现状,提出通过增加实践教学课时、建立校内电子商务平台、组织学生参加各级技能竞赛、加强校企合作,建立校外实训基地等措施来加强实践教学,以培养出受企业欢迎的人才。     

中职电子专业校企合作的实训教学模式初探

如何推进中职实训教学改革的深入开展，让企业积极参与并改善实训条件，让校企双方在合作中实现互利互惠、优势互补，使实训基地的建设效益得到充分发挥，让学生、企业、学校三方最终实现共赢，本文将从我校电子专业与纬创企业在合作过程中的不断摸索与实践，探索面向校企合作的实训教学模式，寻找适应新时代现状的中职教学方法，以期能够更好的指导实践教学。     

关于技能大赛引导中职计算机专业教学改革的思考——以企业网络搭建课程建设为例

自2007年全国开展职业院校技能大赛以来,我国职业教育人才培养模式发生了巨大的改变,促进了中职学校各专业课程教声改革,寸中职学校的师资队伍建设提出新的要求,结合实践,本文就技能大赛引导中职学校计算机专业教学改革的作用进行了探究。     

虚拟机在计算机教学中的应用

目前计算机的硬件与软件的发展日新月异,许多中职学校的计算机学科教学中有限的教学资源的投入远跟不上计算机硬件需求与操作系统的更新速度,计算机专业的实践教学也因此受到较大影响,这成为国内许多学校计算机教学中面临的瓶颈.     

对中职学校“2+1”培养模式下的国际商务课程体系的探索与思考

目前,多数中职学校国际商务专业教学在课程设置中存在着实训教设备不足、重理论轻实践等问题,导致学生的培养与市场需求脱节。为了适应社会需求,在越来越多中职学校采用"2+1"人才培养模式的过程中,学校更应以"能力"为主线,以"应用"为主旨,构建课程和教学内容体系,培养学生的应用能力和综合实践能力,实现课程体系由"知识本位"向"能力本位"转变。     

浅谈中职染整专业学生职业能力的提高

对中职染整专业学生存在的不足和问题进行了分析,通过用染整技术专业老师进行染整基础化学课的教学、设立开放实验室、举行染整基础化学实验基本操作大赛、举行染整实验基本技能操作竞赛、加强实习和实训等手段来提高中职染整技术专业学生职业能力。     

高职高专计算机专业实训教学体系构建的思考

通过对高职高专计算机实训教学的研究和实践,总结出了随堂分散实训、学期综合实训、专业综合实训、暑期实践和实训、机构实训、顶岗实习、毕业设计等实训形式,涵盖了学生实践技能提高的各个阶段,有力的支持了学生专业技能的提高。     

网店实操技能提高中职生综合素质

中职学校的电子商务专业实操技能课中,网店经营实务这一实训课程必不可少.通过教学,注重实践环节,组织学生建立网店运营协会在淘宝网进行C2C模式实战性教学,培养学生团队合作、人际交往、业务处理等综合技能对学生素质能力的培养是十分有必要的,同时也适应社会对人才的需求.