JSP在线考试系统设计与实现

本文分析了基于JSP技术的在线考试系统的发展,给出了试题导入、试卷生成、随机出题等功能的实现和部分代码.合理的采用JSP+Servlet+Javabean实现其功能.     

计算机公共基础课程教学及考试改革探索

《计算机基础》课程设计中，既要突出知识性和基础性，更要强调素质养成和技能训练；在教学中，要深化教学改革和考试改革，进而提高教学质量。     

无纸化考试系统在计算机基础课程分级考试改革中的应用

各方面的原因导致了高校新生的计算机基础知识的差异越来越大,为了保证教学质量和公平性,对高校新生的计算机应用能力的考核要进行分级考试,无纸化考试系统在分级考试中起到了无可代替的作用。本文就无纸化考试系统在分级考试改革中的应用进行说明。     

国际经济与贸易专业考试改革探索与实践——以沈阳航空航天大学报关与单证实务课程考试改革为例

从高等教育人才培养模式的基本特征出发,以沈阳航空航天大学国际经济与贸易专业报关与单证实务课程考试改革为例,指出现行国际经济与贸易专业考试中存在考试形式单一、考试成绩构成不合理、考试内容不科学、考试评析流于形式等问题。探讨国际经济与贸易专业考试模式的调整与创新,从报关与单证实务课程的性质与特点出发,提出了"业务流程—流程实测—模拟训练—案例分析—期末考试"新型考试模式,旨在提高国际经济与贸易专业的教学效果,切实提高学生的专业素质与创新能力。     

高职院校课程考试模式改革初探

课程考试是高职院校教学工作的重要环节，是检验教学质量的主要手段之一。课程考试模式改革是高校教学改革的一个重要方面。积极开展课程考试模式改革，推进人才培养教育，提高教学质量，已成为新一轮高职教育教学改革的重要内容之一。该文对高职院校课程考试定位、考试管理、成绩认定标准等方面进行重新审视，提出高职课程考试改革的思路和方向。     

高职会计专业课程考试改革的探讨

通过对传统考试模式存在弊端分析,提出高职会计专业课程考试的基本原则和基本作法,对构建高职会计专业课程考试新模式进行探讨。     

高校国际贸易课程考试改革的三方互动模式探索

高校国际贸易课程是一门应用性较强的专业课程,内容包括基础理论和贸易实务,学生通过学习需掌握国际贸易的基本技能并具备国际贸易专业素养。而现有的国际贸易课程考核方式单一,考试内容片面,不利于评价学生的学习效果,更不利于激发学生参与学习的热情,因此,高校国际贸易课程考试模式改革需逐步推进,从学校、教师、学生三方建立互动模式,探索国际贸易课程考试改革的新方法及新途径。     

商务英语课程考试方法改革探究

国际贸易专业的商务英语课程已经实行多次考试方法改革,取得了一定成绩。但是传统商务英语课程考试的弊端依然留存,创新设计考试方法改革是商务英语课程教学的必然趋势,改革后的效果是考试形式新颖独特;改变了期末临时复习的现象,教学质量有了明显提高。     

高职高专课程考试模式改革研究与实践

本论文的研究目的旨在找到一种既符合高职高专院校教学规律又适合高职高专学生学习特点的考试方法,使高职高专的课程考试更加贴近学生未来的工作实际,通过考试使学生熟悉未来的工作程序与工作内容,通过考试激发学生对"能工巧匠"的强烈追求,通过考试使高职高专学生充分享受掌握操作技能的快乐.     

论大学人力资源管理课程考试改革

考试是检验学生学习成果的一种必要手段。但是,现在大学考试出现了形式单一、内容陈旧、考生功利思想严重等问题。为了扭转这一局面,有必要根据课程教学内容、性质、学习目的与要求对原有考试制度作出调整与改革。     

浅谈省高校计算机基础课考试改革

考试是教学过程中非常重要的环节。当前计算机基础考试中存在一些问题，应从考试目标、考试方式、考试内容等方面进行改革。     

适应素质教育改革考试方式——以经济类课程考试方式改革为例

高校课程考试是教学过程中十分重要的环节。它不仅要完成对学生经历一个教学过程后学习程度的评价任务,而且还要检查教师的教学效果与水平,诊断教学中存在的问题,反馈教与学过程中的各种信息,对学生学习起到重要的激励作用,是教学工作不可缺少的组成部分。文章针对我校现行课程考试制度存在的主要问题,在借鉴国内外高校考试方面的成功做法和经验的基础上,以经济类课程为例,提出了课程考试改革的几点设想。     

《计算机应用基础》考试改革与实践研究

随着经济的发展,对计算机应用能力的要求也不断提高。计算机应用基础课程是大学各个专业必修的公共基础课程,但传统的计算机考试模式很难反映出学生的较强的分析问题、解决问题和实践创新的能力等。为了适应新趋势发展的要求与信息时代新形式下对人才的需求,有必要对教学环节进行考试改革与实践研究,使学生具备计算机应用基础理论知识和基本操作技能,采用更贴近学习实践灵活多样的考核方法和考试手段。     

浅析高校课程考试

高校课程考试存在考试观念落后，考试目标狭隘，考试形式单一，结果处理薄弱及管理不健全等问题。应树立现代考试观，推进考试改革，科学评价考试结果，做好考试管理工作。     

《网页制作》课程考试改革探讨

高校教学考试是高校教学工作的重要环节,是检测、鉴定、衡量师生教学质量的主要手段。本文分析目前《网页制作》考试中的利弊,扬长避短,改革创新,营造科学适宜的考试机制。     

谈应用型本科院校模具专业考试改革

文章在分析目前应用型本科院校模具专业考试方式、考试内容及考试形式等存在的主要问题的基础上提出了相应的改革建议,为模具技术专业发展和教学模式改革提供理论支持,以真正实现模具专业技能人才培养和企业需求的无缝对接。     

高职广告专业主干课程考试方法改革探析

高职广告专业教育一定程度上弥补了广告行业人才的缺失,但是其现有的教育模式,包括考试方法却制约了自身的发展,所以高职广告专业教学改革势在必行。教学改革包括从招生到就业的各个环节改革和改善,它是一项庞大的教育工程,而其中很重要的一个环节是考试方法的改革。     

高职电子商务专业建设与改革探索

针对区域经济发展的要求,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才,是高职教育面临的关键问题。高职电子商务专业应抓住电子商务迅速发展的良好机遇,加快专业建设与改革,创新人才培养模式,增强学生就业能力。     

对高校考试改革的一点思考

高校考试是用来衡量学生能否顺利毕业的一把锁,也是检验教学效果的一把钥匙。没有好的考核手段,就不能很好测查学生对专业课的掌握情况,就不能有的放矢地进行课程改革,就不能促进教育教学的不断发展进步,由此可见高校考试改革必须引起我们高校教师的重视。本文针对高校考试的作用、存在的问题提出了解决的方法,对高校考试改革的必要性以及改革的方向进行了探讨。     

探索高职院校非计算机专业《计算机应用基础》课程的改革与创新

随着教育现代化进程的不断推进,信息技术在各专业教学中已广泛应用,并日益显示出其重要性。当前,计算机应用能力已成为许多职业和工作岗位所要求的基本技能。随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校的在校生数已在高等院校中占有相当的比例。但高职教育与普通高等教育两者在办学理念、培养模式、培养过程,以及教学过程等方面有很大的不同。特别对于计算机这种实践性较强的课程,由于教学内容和知识结构的应用性、实践性、创新性,以及课程知识的更新跟不上新技术的发展和变化,缺乏对学生实践能力和创新能力的培养,使学生缺乏适应就业岗位更新的可持续发展能力。所以,必须深化高职非计算机专业计算机基础教学改革