民族院校《大学计算机基础》上机实践课教学探究

《大学计算机基础》是一门实用性很强的课程，主要是培养学生操作和使用计算机的能力。计算机上机实践课在整个计算机教学过程中的作用就显得尤为重要。本文就民族院校计算机教学中加强上机实践教学的有效途径进行阐述和总结，为提高计算机整体的教学质量，促进教改的深化做出有益的探索。     

财经类专业计算机课程实践教学体系研究——以广东培正学院为例

本文从计算机基础实践教学面临的问题出发，构建了非计算机专业计算机基础课程实践教学体系，期望能对计算机基础实践教学作出有益探索。     

多模式教学法在计算机课程中的应用

计算机是技术很强的课程，提高学生的计算机课中的实践动手能力是计算机教学的根本任务。计算机课程中合理的运用多种教学模式可以有机的将课程的知识结构和实践活动统一起来，以期这到教学目标实现效果的最佳化。     

初探中职计算机实践教学法的应用与教学创新

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，如何提高中职计算机教学质量是一个值得研究的课题。本文简要阐述了“实践教学法”在中职计算机教学中应用及中职计算机教学创新。     

基于实践教学的计算机操作系统课程研究

计算机操作系统是计算机专业的重要基础课程之一，传统的课堂教学多侧重于知识的讲解，难以从操作实践上满足学生的求知需要。为此，本文将从教学实践性出发，从建立“长效实践教学链”上来提升学生对操作系统的学习兴趣，进而增强学生的实践创新能力。     

基于增强现实技术互动教学系统的设计与实现

增强现实技术是计算机仿真、计算机图形学、计算机图形程序设计的综合应用。是多媒体实践教学的延伸，是三维互动教学中实用性和操作性强的一种技术。     

计算机辅助设计在平面设计教学中的思考

计算机辅助设计在平面设计教学中有着至关重要的作用，文章结合笔者近年来的教学实践对现阶段的高校计算机辅助设计教学现状和问题进行分析，探讨对于计算机辅助设计教学的探索。     

浅谈项目教学法在《SQL SERVER》数据库教学中的应用

提高学生计算机知识水平和动手实践能力，是计算机教学的根本目的。项目教学法在SQL SERVER数据库中的应用，应该是我们提倡使用的。     

对如何提高高校计算机教学质量的分析

随着信息技术的快速发展，计算机已在人们的日常生活中得到普及，大多数高校都展开了全方位的计算机教学，但是先进高校计算机教学模式还不尽令人满意，例如教师缺乏合理的教学起点、教学重理论多于实践、教育设施落后等，面对这些教学现状，相关人员应该积极探索计算机教学新模式，提高教学质量。     

浅析如何做好计算机应用基础教学的对策及建议

计算机基础教育既是文化基础教育、又是人才素质教育，是推进信息化社会需要的必由之路。如何把握计算机基础教育的特点和教学规律，加强计算机基础教育的研究与实践，积极改进教学方法和手段，适应信息时代发展，是摆在每位计算机基础教育工作者面前的重要课题。     

试论中职计算机实践课程教学方案的构建

随着世界科学技术水平的日新月异，我们应当将学生创新能力和动手实践的能力作为教育的首位。如何在当前的中职计算机教育构建全新的实践课程教学方案，特别是以实践为导向的计算机操作能力培养，成为中职教育工作者面临的首要问题。     

高校《大学计算机基础》上机实践教学问题分析

在对当前高校《大学计算机基础》上机实践教学过程中存在的主要问题进行详细论述的基础上，结合大学生的心理特点以及计算机应用需求，提出了对应的教学实践改革策略，为提高上机课程的教学水平提供参考。     

高职计算机专业实践教学体系构建

高职计算机专业实践教学的开展是提升教学质量、促进学科建设的重要手段.本文在明确高职教育和计算机实践教学的基本概念的基础上,对现阶段我国高职计算机实践教学的现状及存在的问题作了分析,并提出了几点建议,以期为我国高职计算机专业实践教学的发展提供参考.     

初中计算机教学的有效策略分析

由于素质教育的大力普及，高科技信息化时代的来临，初级中学计算机的教学重点从以往简单的计算机基础知识教学转移到了加强学生计算机能力的培养上来。对于目前我国的教学环境，针对计算机课程进行科学的规划和安排，需在实践操作过程中加强对学生的创新能力进行培养，以通过改进教学方法成为适合当下新时期初中计算机教学的方法。本文从多方位来叙述计算机教学的相关建议。     

计算机专业英语课程的教学研究与改革

计算机专业英语课程综合了计算机专业知识和英语语言运用能力,是计算机应用、软件开发、信息处理、网络通信、多媒体设计、电子商务等专业学生的必修课程。实践能力是评估学生对专业英语掌握程度的一个重要尺度,目前多数高校计算机专业英语的教学仅停留在阅读与翻译层次,对口语、写作、语言表达、英文版软件的使用、全英文环境下的职业资格认证考试等环节的应对能力的培养偏弱。根据课程的教学需求和计算机专业人才培养目标,提出计算机专业英语教学的新思路,尝试在教学中增加虚拟的教学情景,结合计算机发展的最新资讯和计算机时文,同时提出加强计算机专业英语实践教学的实施方案及实践效果分析,尝试为计算机专业英语教学情景的设计和实践教学环节设计提供新方法和解决方案。     

PBL模式在《大学计算机基础》教学模块中的应用

为了满足现阶段大学计算机教育教学的需要，展开PBL教学模块的应用是必要的。该模块的开展需要以学生为教学主体，进行学习者的学习问题的解决，从而提升学生的计算机应用素质。在该文中，笔者就日常的教学实践展开探讨，保证对计算机基础教学现状的分析，进行课堂教学PBL教学过程中相关问题的解决。     

浅谈高职院校计算机专业英语教学与改革

随着计算机的不断发展，英语的不断普及，计算机专业英语作为一门专业基础课程显得越来越重要，我根据自己几年对该课程教学经验的初步积累以及对计算机专业英语学科特点的粗浅理解，针对高职学院计算机专业英语的教学现状，结合教学实践，对该课程的教学方法进了探讨，旨在提高计算机专业英语教学质量。     

计算机程序设计课程的探究性教学研究与实践

程序设计是计算机专业教学的核心组成部分，将探究式教学方法引入程序设计之中，可以激发学生对程序设计的学习情趣，并能将理论知识与实践运用相结合，对提高学生的逻辑思维能力和创新实践能力极有帮助。本文结合程序设计探究式教学的实施目标，从教学情景创设、探究形式、教学评价几个方面来探讨探究式教学的实践方法。     

《计算机组装与维修》课程的教学方法探析

计算机硬件知识的教与学对于计算机专业的学生来说重要性是不言而喻的。由于教学资源缺乏，所以在教学实践中学生很难在掌握理论的基础上进行操作演练，这都给下一步深度教学增加很大难度，因此我们要广开思路寻找适合当前教学境况的创新教学方法。     

浅析中职学校《计算机基础》课程的教学研究与探索

中职学校计算机基础教学的目的就是让学生掌握基本的实际操作，具有良好的社会实践能力，能够为社会所需所用，笔者通过多年的教学实践，对中职学校《计算机基础》课程的教学研究和方法进行研究，并在实践中探讨如何改进教学，使学生更多地理解知识、理解职业的要求。以下内容仅供各位同仁参考。