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高职会计电算化专业中那些与技能培养和职业能力形成关系最密切的课程是专业的核心课程,这些课程本身也是各院校重点建设的课程。分析专业核心技能课程的基本理念、基本特征,提出专业核心技能应视为关键能力的观点,结合宁夏职业技术学院会计电算化专业核心技能课程设计,努力形成以就业为导向的高职课程模式。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节。人才培养模式的核心是课程体系,落脚点是课程。改革与建设课程,提高教学质量是目的,课程改革与建设是专业核心课程的设计基础。 相似文献
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课程形态往往需要通过课程模式的中介,体现某种课程形态的教育思想,具有特定的课程观念和自己的理论架构,有其特定的课程结构和课程功能,有其特定的开发方法和表现形式。重视课程模式的探索,是职业教育与基础教育课程理论研究的主要区别,是职业教育课程理论的重要特征,是职业教育课程改革的核心。 相似文献
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课程是形成教学质量的核心,是培养人才的核心要素。为打造“金课”淘汰“水课”,引导课程建设与改革,推进优质课程建设,基于OBE理念对高职课程质量评价的目的与原则、要素与内容、运行与实施、存在问题与改进措施进行分析,形成基于OBE理念的课程质量评价体系。 相似文献
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综合实践活动课作为一种活动类的综合课程,是这次课程改革的新型产物, 是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态,它与其他各学科课程有着本质区别,强调"在生活中,通过生活并为了生活".本文通过对宁夏银川市西夏区各小学的小学综合实践活动课程开展的现状及原因的分析来探讨其课程的实施方案. 相似文献
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《JAVA项目开发》课程是高职院校软件专业核心课程,论文从软件技术专业人才培养目标与课程定位,课程目标与设计,教学实施与课程考核,课程改革中的问题与思考,四个方面进行说课。 相似文献
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课程考核与评价是检验教学质量的有效手段,工学结合的课程如何进行考核与评价是职业教育研究的热点。本文对课程考核与评价现状进行了分析,阐述了高职院校基于工学结合课程改革的探索和实践。 相似文献
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形势与政策课程作为新时代高校思想政治教育的必修课,是大学生形势与政策教育的通识课程。检视形势与政策课程发展历程,分析形势与政策课程教学存在问题,探讨形势与政策课的课程建设、教学管理、教学内容与形式、师资等方面教学改革,积极推进形势与政策课程教学适应思想政治教育的新要求。 相似文献
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建立以项目课程为主体的课程体系是高职教育的载体,项目课程已成为高职教育课程改革的主要理论。教师作为课程改革的主体,需要积极投入才能保证项目课程的改革与实施。文章从领悟课程观的角度谈室内设计专业项目课程的开发,认为教师对项目课程内涵的领悟才是课程体系构建与实施的核心,旨在为室内设计专业项目课程体系构建及教学实施提供相关的帮助。 相似文献
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煤质检验是煤炭深加工与利用专业的专业核心课程,是集理论与实践于一体的课程。根据高职教育的人才培养特点,针对原课程教学效果不佳的现状,对该课程教学进行项目化改造的探讨和研究。 相似文献
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课程建设是教学改革与质量提高工程的细胞,课程设计与开发是课程建设的起点和关键。笔者结合自己多年的教学实践体会,认为教学目标是课程设计与开发的逻辑起点,提出了高职会计信息系统课程的教学目标、课程设计的基本原则与总体思路,建立了＂两类型、三阶段＂递进式的课程框架。 相似文献
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汽车底盘诊断与维修课程是汽车类专业的核心课程,进行课程的项目化开发研究和实践非常有意义,通过对典型工作任务和职业能力调研与分析,由此制定出项目课程标准与教学设计方案及确定考核标准,并进行项目课程的实施,以提高汽车底盘诊断与维修课程的教学效果。 相似文献
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《电机与电气控制技术》课程是高职电气自动化专业的核心技术课程,本文介绍了《电机与电气控制技术》课程的性质、学习目标,重点设计了基于项目化模式的《电机与电气控制技术》课程的教学内容,说明了考核方式,总结了本课程的特色。 相似文献
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课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。广州工商职业技术学院树立有高职教育特色的课程观,积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位﹙群﹚的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,落实实践教学课程化,考证课程进计划,考核方式多样化。建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。加强精品课程建设,提高课程建设的整体质量。重视大学生就业指导课程建设,促进学生就业与创业。 相似文献
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《模具设计与制造基础》课程是高职制造类专业的核心课程,其教学模式和课程改革对人才培养质量有着重要影响.本文系统总结了模具设计与制造基础课程教学模式的发展,分析了课程所面临的形式和困境,并针对课程的三教改革提出研究思考,提出了些许意见. 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》课程是会计从业资格证必考课程之一,也是专业基本能力课程之一。根据以往对学生会计从业资格证通过率的统计显示,该课程是通过率最低的一门课程,也是学生普遍反映很难完全学懂的一门课程。本文拟从教师教学的角度探讨该课程的教学改革问题。 相似文献
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信息技术是农业经济管理课程必不可少的组成部分。文章根据农业经济管理课程的特点,认为信息技术与农业经济管理课程的整合实际就是信息技术与该门课程教学内容、教学方法的紧密结合。 相似文献
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课程改革为教师专业发展提供实践舞台,教师与课程改革共同成长;教师是课程改革的参与者与研究者;课程改革会促使教师不断完善智能结构、人格品质,强化终身学习的意识,注重人文关怀。 相似文献