试论多媒体网络平台在高校体育教学中的应用

随着信息技术的不断发展和教育战略改革的深入，将多媒体网络教学平台应用于高校体育教学当中，有助于更好地呈现出动作的模仿性和示范性，有益于高校更充分地应用各种体育教学资源，在丰富大学生体育活动的同时打破传统体育教学的时空限制，调动了高校大学生的主观能动性，实现了现代教学和传统教学的互补。     

现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用

教育的现代化是由教育技术与手段的现代化而组成的。在大学体育课的教学中运用现代化教学手段是我国高校大学体育教学改革与发展的一个热点问题。现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用也不例外。本文通过对现代信息技术的概念进行阐述,进而分析现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用及大学体育田径健身课教学运用现代信息技术应注意的问题。     

现代信息技术在高校体育教学中的应用

文章对信息技术在高校体育教学中的应用以及相关作用进行了探讨,认为现代信息技术对提高体育教学质量,促进体育教育事业的发展有积极作用,同时还能提高学生上体育课和进行体育锻炼的自觉性作用很大,值得借鉴与推广。     

信息技术在高校体育教学中的实践运用

信息技术在高校体育教学中的运用使得其成为了高校体育教学的主要载体和媒介,与高校体育教学资源、教学内容、教学评价等形成了有机的结合,使信息技术成为普及体育教学的有效途径。为此,主要论述了高校体育教学与信息技术整合中存在的问题,并且针对问题提出了解决的措施。     

新媒体信息下教学改革研究

体育教学改革在学校体育教育当中始终占据着较高的地位,同时也是体育教学发展的核心话题,想要较好地适应新媒体信息时代的发展,那么高校所开展的体育教学工作就必须注重发挥出新媒体信息技术的优势,借助该项技术,提升整体体育教学活动开展的实效性,探究新媒体信息下新型高校体育教学改革的机遇及挑战,丰富教育方式,提升整体课堂的教学效果...     

高校体育差生现象的发生机制以及解决策略研究

在高等学校体育教育过程中很容易忽视差生的学习状况,由于体育差生在身体素质和对体育的兴趣爱好方面存在不足,导致其在体育学习过程中容易产生厌学情绪,学生体育素质无法得到全面发展。针对这一现象,本文首先总结分析了高校体育差生在体育教学中的心里活动、体育学习状况和个人生活这三个方面所存在的问题。然后针对性地提出了在高校体育教学当中改善体育差生学习状态的方法,包括激发体育学习的兴趣、合理安排体育课程和设立体育教学奖惩制度等,希望为高校体育教学行业提供一定参考。     

多媒体技术被引入高校体育教学的探究

信息技术为高校体育教学实施素质教育创造有利条件，多媒体技术的应用是高校体育改革的重要技术和手段。文章探讨了高校体育教学中运用多媒体技术的优越性及存在的问题，提出一系列提高教学效果的对策，为体育教学手段的多样化提供有效的发展途径。     

现代大学制度下高校体育教学误区与对策研究

体育是大学发展与进步中不可或缺的专业。在现代大学制度的建立过程中,高校体育教学存在一定的误区,主要体现为体育教学注重考试而轻视能力的培养。基于现代大学制度的改革和高校体育改革所存在的误区,提出了具体的解决对策。     

体验式教学法在会计信息系统课程中的应用

现代信息技术的飞速发展,对高校会计信息系统课程教学提出了更高要求。会计信息系统是现代会计与现代信息技术的融合体,高校的会计信息系统课程应注重学生理论和实践操作技能的培养。本文主要针对高校会计信息系统课程的特点,对体验式教学法在高校会计信息系统课程教学中的应用进行了分析,并指出应注意的问题。     

互助训练法在高校健美操教学中的运用探析

在现阶段的高校体育教学当中,健美操是一种深受广大高校学生欢迎的一项运动,伴随着新一轮教学改革的到来,探索高校健美操教学的方法与模式逐渐成为了健美操教学当中的一项重要内容.大量的教学实践表明,在高校健美操教学当中引入互助训练法有助于提高大学生对健美操学习的主动性与积极性,同时也能促使学生在学习过程当中进行新的创新,培养互助学习的思维,从而使得学习的氛围处于一种轻松融洽的状态当中,不断提高健美操的教学质量.     

浅析现代教育技术与高校体育教育改革

现代教育技术与高校体育教学改革紧密相连,本文对二者的关系和对体育教学的意义做了深入的分析研究。具体探讨了现代教育技术对高校体育教育的影响,教育技术在教学改革中的重要地位,现代技术应用的可行性以及优势等。     

基于蓝墨云班课的移动混合式教学模式探析

随着现代信息技术的飞速发展,现代信息技术与高校教育教学的融合应成为时代发展的必然趋势。以蓝墨云班课为平台进行的移动混合式教学是利用移动终端教学软件,通过大数据、云计算等现代化信息技术在传统的线下教学基础上引入在线教学,实现线上加线下的现代化授课模式。该教学模式将教学流程分解更加清晰,在实施过程中也带来了明显的教学效果。基于此,通过对云班课下移动混合式教学模式设计过程以及实施效果的深入分析,对高校如何更好地利用好这一平台开展混合式教学提出了优化建议。     

网络信息环境下的高校财务管理模式分析

伴随着我国现代社会的不断提升与快速发展过程当中,我国现代科学技术也随之不断快速提升与发展,从中产生了部分新颖的网络科技产品,网络信息环境是现代信息技术的重要产物之一。我国各高校自身的规模正在不断增大扩张,各高校当中自身所拥有的财务也随之不断复杂化,伴随着这种情况的日益发展,各高校当中相关工作人员对于财务管理工作的难度也不断增加,各类高端昂贵的实验仪器及相关教学设备也逐渐增多。     

浅谈信息技术下课外体育学习资源的整合与运用

现代教育理论认为:"学生是教学活动中的主体",而在信息技术下的学生课外体育活动中,学生不仅是主体,更是主导。现代信息技术在课外体育教学中发挥了巨大作用。     

高校信息技术课堂教学改革

从上世纪八十年代开始，信息技术的内容就被列入到教育教学的基本大纲当中，学生从中小学开始就接受信息技术的基础教育。在社会人才现状的推动下，高校开设了信息技术专业，专门为社会输送信息技术人才。随着信息技术的高速发展，高校信息技术教学中存在的问题也暴露了出来，信息技术课堂教学面临改革，本文详细的阐述了高校如何顺应时代发展，做好信息技术课堂改革工作。     

利用信息技术提高体育课堂教学效率

多媒体计算机技术和网络技术的飞速发展,使信息技术渗透到教育教学工作的方方面面.在体育教学中利用现代信息技术,能活跃课堂气氛、提高学生的学习兴趣、突出学生的主体地位、突破教学重难点等方面发挥了作用,促使体育教学更有效.     

高校体育教学中体育理念的几点思考

目前我国高校体育教学中存在的不适应形势发展的旧的传统观念,严重阻碍着高校体育教学改革的深入进行。因此,高校体育教学应立足现代体育教育思想,在高校体育教学中增强学生的体育理念。     

高校90后女生体育参与动机的调查研究

在体育运动当中大学生参与动机的差异必然引起锻炼效果的差异。高校女生较社会其他群体具有特殊性,她们的体育参与动机及影响因素也有其独特特征。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法等,对山东师范大学随机抽取的280名90后女生体育参与动机及其影响因素进行调查研究,并对激发与培养体育参与动机提出建议,其研究结论对于高校人才培养目标的实现具有积极意义,便于体育教师对女生更有效地进行体育教学,为体育教师在教学过程中调动女生参与体育活动的积极性提供有价值的理论参考。     

电视实况转播在体育教学中的运用探讨

当今社会发展异常迅速,科技的进步也非常迅猛,由于现代网络技术的不断发展与普及,特别是现代信息技术已经深入到人类生活的各个方面,而且已经开始向教育领域慢慢渗透,对教学过程与方法产生了巨大的影响。但是其作为教育的重要组成部分之一,信息与网络技术在体育教学中的逐渐渗透与运用,这对体育教学的发展起到了实质性的推动作用。因此,我们应结合多媒体技术与电视实况转播等先进信息技术,将其在一些学校的体育教学过程中紧紧结合起来,这也有助于学校体育教学的改革与创新步伐进一步加快,也促使学习环境与教学质量进一步提高。     

论激励理论对于高校体育教学的影响

高校体育教师在教学过程中合理运用激励理论,可以最大限度的调动学生学习地积极性和创造性,从而有效提高教育教学质量,促进学生树立终身学习意识.本文将针对激励理论在高校体育教学过程中的应用展开研究,指出激励理论在高校体育教学中的作用.