提高生理学课程教学效率的策略

生理学是医学专业的一门主干基础课，是理论通向实践的桥梁，在整个基础医学教育中占有很重要的地位。本文就如何提高生理学教学效率从教学内容的遴选、主次内容的界定、教学方法的改进、新教学手段的采用等几方面进行了探讨。     

现阶段生理学教学改革问题研究

生理学教学是链接基础医学和临床医学之间的桥梁学科,在这里面,生理学教学起到的是承上启下的作用。然而,新的时代赋予生理学教学新的目标和新的要求,笔者针对这些新的教学需求对当前的生理学教学内容、教学方法、考核体系等一些列方面提出了观点性和理论性的改革策略并将其具体应用到了相应的实践性教学当中。     

生物医学工程专业生理学教学中存在的问题及对策分析

生理学是生物医学工程专业医学类核心课程之一。本文首先简述生理学在生物医学工程专业中的地位和作用，将本文的讨论内容限定在工科院校生理学的教学问题。然后，从教学大纲、代课教师背景等方面对工科院校生物医学工程专业生理学的教学现状中存在的问题进行分析。其次，提出教学大纲应结合本系特色医疗仪器的设计，通过增强仪器及设备专业知识的培训来提高提高生理学教师的综合素质，加强生理学实验及实验教材等对策，并进行举例论证。最后，总结并强调以上对策能提高生物医学工程专业生理学教学水平，实现生理学的教学宗旨。     

浅论高职数学教学中的创新教育

面对高职数学教学的困难局面,本文从创新教育、高职数学教学两方面展开分析,提出从教师能力发展创新,课堂教学模式创新,内容创新以及阶段检测创新四个方面重构高职数学教学中的创新教育。通过创新教育的角度去改革数学课堂教学效果,从而认识到数学教学中实施创新教育的必要性。     

新常态下我国高校创新创业教育的困境与突破——以国贸专业为例

我国经济增长的新常态,呼唤国内高校高度重视创新创业人才培养,加强创新创业教育。但目前我国高校的创新创业教育普遍在办学定位、教育理念、文化氛围、学科地位、人力资源等方面存在发展困境,高校需要在创新创业教育理念、教学体系、创业保障、教学人才等方面进行突破,营造创新创业生态系统、创新创业实践教育教学体系、构建全方位的创新创业软环境保障、打造创新创业教育"两栖"型专业化教学团队,构建良性的高校创新创业教育生态圈。     

物理课堂教学与创新教育

研究物理教学中的创新教育是物理教育自身发展的需要,在物理教学中实施创新教育,要充分考虑学科特点和学生身心发展的特点.课堂是推行创新教学的主渠道、主阵地,要充分利用物理教学的特点来实施创新教育.     

植物生理学课程建设与教学改革实践

目前,在植物生理学课程建设过程当中,往往存在着许多问题。从教学内容方面看,往往是重视传授学科知识系统而轻 视了不同教学对象方面的调整。从教学方法来看,对教师主导作用进行重视,而忽视了学生的主体作用。因此,论文分析了植物生 理学课程改革的教学内容,并且对改革的效果进行了详细的总结和归纳。改革实践显示,学生的学习能力、合作能力以及学习主动 性都得到了明显提升。     

高职生物实验室与实训基地建设

生物学实验室涵盖着微生物学、植物学、动物学、生理学、生化与分子生物学、遗传学、细胞生物学等多个方向，涉及我校植物生产类、动物生产类,理学生物技术、以及资源、食科、环保等近20个专业学生的实验课程教学．在实验课程教学中具有极其重要的地位。加强生物学实验室建设．充分调动学生的自主性和积极性，全面培养学生生命科学研究的实验技能。     

旅游高等教育创新教育体系的构建

目前,我国旅游高等教育存在着理论教学与实践教学严重脱节,缺乏创新旅游教育体系、科学的专业课程体系和高水平旅游专业教师等问题。应树立正确的、与之相适应的创新型思想观念,建立有利于旅游创新教育的课程体系,建设胜任旅游创新教育的师资队伍,完善有利于旅游创新教育的外部教学环境,最终实现教育体制改革。     

激发动机,培养兴趣——浅谈中学生作文教学的创新培养

开展创新教育是中国教育面向21世纪的必然选择,创新教育的开展有赖于具体学科教学,作文创新教学要重视创造性思维的培养。要解决目前中学作文教学中的种种问题,要提高中学生作文的水平,要培养中学生作文写作的能力,就必须把激发作文动机、培养作文兴趣,把作文教学和创新思维当作一个课题放在语文学科教学研究的议事日程上来。     

刍议高校创新教育的路径策略

实施创新教育是当前我国高等教育改革发展的选择,也是一项十分复杂的系统工程,其宏观策略是:争当创新教育的先导;强调教师在创新教育中的关键作用;构建创新教育的基础平台;培育具有创新素质的大学生。高等院校实现创新教育的核心问题是如何使以学科知识为中心的教学体系转变为以人的全面发展为中心的教育教学体系。     

创新教育在体育课堂教学中的运用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变应试教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

在高校体育教学中开展学生的创新教育

通过对体育教学中的创新教育概念、基本特征进行了分析论述，探讨了体育教学中的发展创新教育需注意的问题，对发展学生的创新教育提供借鉴意义。     

基于创新创业能力培养的投资项目评估课程教学体系研究

在实施创新驱动发展战略的背景下,我国对创新创业人才的需求空前迫切。投资项目评估课程作为一门理论性与实践性并重的经济与管理专业课程,在创新创业教育教学实践中存在专业教育与创新创业教育缺乏融合、教师创新创业教育教学能力欠缺、学校缺乏创新创业实践平台供学生实践等问题。基于投资项目评估课程在教育教学实践中所存在的问题,研究该课程与创新创业教育有机融合的教学模式,为提高该课程的应用性,激发学生学习的积极与创造性,满足投资项目评估行业的创新创业人才需求,促进经济高质量发展提供参考意见。     

创新教育与语文教学

创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法，必将给语文教育界带来全新的气象和崭新的面貌。要在中学语文教学中实施创新教育，首先应该明确中学语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求。     

交互式全息成像系统技术在运动生理实验教学中的前景

在运动生理学实验教学中应用多媒体技术,已经成为主流趋势目前的多媒体技术种类较为丰富,之所以用之广泛,是因为通过多媒一方面可以帮助教师更好地完成教学任务,实现课堂教学的全员性、多信息和高效率,另一方面运动生理学实验是联系课堂理论教学的桥梁,是理论与实践相结合的重要环节,其意义在于通过实验使学生不仅理解和掌握运动生理学的理论知识,而且学会分析和运用实验数据来指导体育运动和教育实践,同时能培养学生的综合能力,可以有效地调动学生的学习兴趣,提高学习效率。目前,由于招生人数的增加,各高校大都面临着实验设施不足、实验经费紧张的局面,交互式全息成像系统技术的出现使得多媒体教学手段、水平再上一个新高度,发生了质的改变。     

民办高校创新创业实践教学体系改革与构建

实践性教学是民办高校人才培养中一个非常重要的教学环节。创新创业教育作为一种新的教学理念和模式,实践性教学也是民办高校人才培养中一个非常重要的教学环节,创新创业实践教学体系是把专业教育融入了创新教育和创业教育的新理念。当前,民办高校对实践教学重视力度不够,在大众创业,万众创新的大形势下,转变陈旧思想,开拓思维,更新观念,整合资源,在民办高校人才培养中应狠抓实践教学,注重对应用型人才的培养,通过实践教学增强学生的创新创业思维、素养,培养学生的自主创新能力,结合专业特点和新时期国家对创新创业人才的需求,促成学生在社会中最大化的发展,从而在民办高校构建深化教学改革需求的创新创业实践教学的管理体制和组织形式。     

论现代体育课堂教学创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特征,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

高职院校思想政治教育协同创新育人模式研究

构建高校思想政治教育协同创新育人体系,要建立健全领导体制和工作机制,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼职思政教学、管理工作队伍,构建协同创新育人教学体系,充分发挥思想政治教育的主渠道作用,创新学生思想政治教育体系,在校园文化层面搭建协同创新育人平台,建立校企合作基础上的"大思政治教育"模式。协同创新育人体系具有主动适应性,全员参与性,时空延续性与拓展性,教育教学体系的开放性与发展性等特点。     

现代体育课堂教学重在创新

根据创新教育原理及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。