就业结构影响下农民教育价值观的转变

不同经济发展阶段所形成的就业结构变化,决定了农民的教育价值观有着明显的转变过程。在计划经济单一就业结构下,教育和农民就业之间关系不大,农民接受教育的目的是为了“跳农门”。在市场经济多元就业结构下,农民开始以积极的态度对待教育,其内动力是“非农就业”目标,期望教育能带来收入和社会地位的变化。从就业的角度去审视农民教育价值观的转变是非常必要的。     

鹤峰创办湖北第一个特困农民移民区

1996年，湖北鹤峰县走马镇发生了一件具有“轰动效应”的事情，他们独树一帜，率先创办了湖北省第一个特困农民移民区。分三批80户、315个特困农民，搬迁到白果民族茶厂木耳山基地居住。到目前为止，全部实现致富奔小康目标，2007年人均纯收入达到3600多元，相当于搬迁前的18倍，高于全县农民人均纯收入1400多元。     

充满活力的大连市农民专业合作组织

近年来，大连市委、市政府按照多元创办、市场运作、规范管理的要求，坚持把发展农民专业合作组织作为提高农民组织化程度、促进农民增收的重要举措，取得了显著成效。     

湖北建始:创新扶贫方式助30万农民脱贫

“七年前，我县农民人均收入才1400多元，如今，我县农民人均收入已达到2100多元。全县贫困人口已由1982年的40万人下降到07年底的7．67万人，累计减少贫困人口32．33万人。”     

农村贫困中国经济头号问题

在２００１年３月５日召开的全国人大九届四次会议上，朱总理在“十五”发展纲要中指出：农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。”这一问题被列为中国经济的头号问题。 农民的负担竟沉重到如此程度：许多省丰收了的农民一算账，一亩地除去成本投入和各种税费．辛苦一年，竟然赔进去８０多元！农民们能不仰天长叹：这地真的没法再种了！ ２０００年中国粮食减产２５００万吨。 ２０００年中国国民生产总值为８９０００亿元人民币，增幅８％，城市居民人均可支配年收入为６０００多元，农民人均年收入仅２２００多…     

牛年说“猪事”

养猪是我家乡农民致富的重要途径之一。在2008年，猪肉价格和经济形势一样，一年之中冰火两重天。 去年上半年，肉猪价格8多元／斤，猪仔价格最高时500多元／头，养一头猪纯利润在600～1000元。     

锡盟农民进京种菜

目前，内蒙古锡林郭勒盟已有1000多农民赴北京承包土地，办起菜园，种植蔬菜。此举不仅带动了北京蔬菜业的发展，而且让北京市民吃上了来自草原的风味蔬菜。锡盟农民赴北京种菜始于1985年。多伦县5个农民来到北京租了2亩菜田，当年就收人3万多元，这相当于家乡种田收入的...     

对我党农民社会群体利益问题的研究

该从物质利益原则的角度出发，提出和阐释了社会结构的利益分析方法及多元综合衡量标准，并以此为基点，揭示出不同历史时期、不同历史阶段的农民利益群体经济利益需求与基本特征，物质利益原则与农民积极性发挥的内在关系。     

多元智力理论在高等职业英语教学中的应用

多元智力理论对因材施教、促进英语教学改革和学生素质提高有着积极的意义。运用多元智力理论，在高职英语教学中应注意多元智力的鉴别；因材施教，采用多元化的评价方式。     

农村剩余劳动力转移过程中农民教育的问题和对策

农村剩余劳动力的持续转移潜藏着对教育的巨大需求，教育在农村劳动力转移过程中发挥着重要的作用。农村剩余劳动力转移过程中农民教育的问题主要体现在农民教育政策缺失、农民教育内容缺失、农民教育资源缺乏以及农民教育方式陈旧。应进一步完善基础教育，提高劳动者整体科学文化素质；加强农民转移劳动力就业培训；开展农村实用型人才培训，培育现代农业经营主体。     

公共财政下农村义务教育投入问题研究

在发展农村义务教育方面，中央政府承担的责任过少，实际上是乡镇政府和农民群众承担了主要责任。这种投入体制一方面导致相当多地区的县乡财政难以支撑，严重影响了农村义务教育的发展；另一方面也导致了农民承担过重的教育负担。     

多元文化视野下学校教育的理性思考

多元文化视野下，培养学生的多元文化意识是当务之急。如是，方能充分借助多元文化这块“他山之石”，将学校教育改革与发展推向新阶段。     

快乐和我们捉迷藏

有一个乡人告诉我一个故事。一个农民，一直想去一次北京。三十多年前，杭州到北京的火车票要三十多元，需要他在田地里劳作一年，他无法成行。     

宁化龙头企业带动农民增收

福建省宁化县农星农牧有限公司带动农民发展养殖业，促进农民增收。 宁化农星公司以饲养肉鸡为主，年产肉鸡280万只。至2004年，农星公司带动县内9个乡（镇）1200多户农民饲养肉鸡。公司每年为农户代垫流动资金300多万元，农户每年饲养肉鸡的规模达500万只，每年为农民增收700多万元，户均增收5000多元。     

城市化区域农民培训模式探讨

由于中国国内城市化区域经济发展及农民培训情况各异，当地农民及外来农民工的知识、技能水平的差异也较大，决定了该类地区农民培训模式呈多元、复杂状态。选择正确的培训模式是城市化区域农民培训成功的重要条件．但这类地区农民培训的成功还要依靠一系列配套条件，培训结果管理的合理化、规范化就是这类条件的重要组成部分．而培训结果管理的合理化和规范化，则需要从权威认证、利益兑现等方面展开探索。     

多元文化背景下的我国大学生价值观探析

随着经济全球化和信息化进程的加快，多元文化格局已形成。而多元文化对大学生价值观的形成也带来了深远的影响。如今我国正进入社会转型的关键时期．当代大学生是中国未来建设的主力军，大学生形成怎样的价值观是一个关系到国家命运与前途的问题。因此认清多元文化背景下我国大学生价值观的现状及其形成的原因，并对此探索与创新多元文化背景下的大学生价值观教育，是具有重要意义的。     

保障农民土地权益，推进土地规模经营——上海奉贤区绿都农业合作社运作两年调查

上海市郊第一家土地入股的奉贤区柘林镇绿都农业合作社，建立于2004年12月，是一家农民以土地经营权入股，实行保底分配加效益分红，合作社统一经营，吸收多元资金投入多项现代农业项目，农民实现职工化的新型农业合作经济组织。最近，笔者就其建立两年多来的运作情况，作了调查。[第一段]     

解决三农问题的新视角：解放和发展农村生产力

实现农民增收的根本途径是进一步解放和发展农业生产力。我国各地农村的实践证明，农业生产力和承包的土地仍受计划经济体制的束缚，还没有充分体现其真正的使用价值。十六大报告提出本世纪前２０年我国实现全面小康的宏伟目标。我认为实现这个目标的重点、难点在农业、农村和农民，关键在于提高农民的收入。目前，全国农民年人均纯收入２４００多元，要达到全面小康的目标，任务十分艰巨。真正让农民富起来，仅靠农民从事第一产业难以实现，最根本的途径是进一步解放和发展农业生产力。邓小平同志说过，社会主义的根本任务是解放和发展生产…     

瑞金增强农民综合素质

瑞金市委、市政府在全市农村实施农民知识化工程，全方位对农民开展知识化教育，为加快农村经济和社会发展提供智力支持。     

农村思想政治教育对象研究

随着城乡一体化进程的加快，许多农民脱离了农业生产劳动，进入城市工作，农民参与到了社会的各个阶层，有的还占据了重要领导岗位，所以开展有针对性的思想政治教育工作势在必行，也是我党面临的一个迫切问题。本文通过对农民思想政治现状的调查研究，提出了提高农民思想政治道德的有效方法。