高校人才在科技成果转化为生产力中的重要作用

在科技创新成为时代特征的21世纪,科技成果极大地改变了社会发展和人们生活。但并非每一种科技成果都能当即转化为生产力对世界产生积极作用,如何促进这些科技成果转化为生产力成为当前世界级重要课题。在促进科技成果转化为生产力的各种因素中,高校人才便是其中一种,人才作用发挥的好坏对新技术的开发和转化有重要影响。文章主要从科技成果转化的基本概念和特点出发,对高校人才在科技成果转化为生产力中的重要作用进行分析,并对促进高校人才发挥科技成果向生产力转化的对策进行探讨。     

国外高校科技成果转化的经验及启示

与科技发达、高校科技成果转化发展成熟的英美等发达国家相比,我国高校科技成果转化对国民经济的贡献率还存在较大差距。英、美、日、加、德等国家在注重市场开发;加强高校、政府和企业三方合作;强化政府宏观调控;完善中介服务机制、风险投资机制、专利法规保障机制以及优化配置科技人力资源等方面,形成了较为成熟的高校科技成果转化机制。借鉴西方发达国家高校科技成果转化的成功经验,促进我国高校科技成果转化机制创新,是应对当代知识经济挑战的必然选择。     

我国高校科技成果转化机制研究原因探析

近年来,高校科技成果转化机制成为我国学界研究的热点问题,主要是基于以下几方面的原因：科技成果转化是当代高校实现社会服务功能曲最主要形式;高校科技成果转化在国家科技创新体系中具有重要地位;我国高校科技成果转化与国外相比还存在较大差距;机制缺陷是制约我国高校科技成果转化成效的瓶颈因素。     

我国高校科技成果转化机制研究原因探析

近年来,高校科技成果转化机制成为我国学界研究的热点问题,主要是基于以下几方面的原因:科技成果转化是当代高校实现社会服务功能的最主要形式;高校科技成果转化在国家科技创新体系中具有重要地位;我国高校科技成果转化与国外相比还存在较大差距;机制缺陷是制约我国高校科技成果转化成效的瓶颈因素.     

高校技术服务系统研究

我国高校一直是科研中的重要力量,但长期以来,高校科技成果的转化率低,科技与经济严重脱节。通过探讨现有科技成果转化服务模式的现状及不足,用系统观的思想,建立适合我国高校特点的科技成果转化服务系统,旨在促进高校科技成果转化。     

中国高校科技成果转化路径选择——中国内地28省市模糊集定性比较分析

我国高校科技成果转化存在明显“悖论”,高校科技成果产出丰富但转化率低。基于《高等学校科技统计资料汇编》和《中国统计年鉴》中中国内地28省市数据,基于界面理论,运用fsQCA方法探讨多重并发因素和复杂因果机制下高校科技成果转化的现实路径。研究表明：R&D全时人员和R&D项目是高校科技成果转化的必要条件;企事业单位委托经费、科技中介服务费、R&D全时人员和R&D项目是高校科技成果转化的核心条件;存在4条不同路径可以支撑高校较好地完成科技成果转化工作。其中,网络资源中的“合作研究网络”与技术支撑中的“高校软设施”两个前提变量存在相互替代关系。最后,对不同区域高校在现有条件下提高科技成果转化能力提出相关对策建议。     

试论高校科技成果转化的途径

科技成果能否转化为现实生产力,已成为衡量一个国家与地区自主创新能力乃至科技发展整体水平的重要标志。科技成果转化是科学技术和经济、社会发展关系中的重要桥梁,任何一项科技成果只有及时、有效地加以推广应用,才能更好地发挥其对经济和社会发展的价值与作用。因此,高校必须坚持“科学技术是第一生产力”的发展观．强化高校是科技创新的主力,企业是科技创新的主体,政府是科技创新的主导的理念,最终实现高校科技成果的经济价值和社会效益,更好地为国家和地方经济建设服务。     

试论高校科技成果转化为生产力机制创新

科学技术作为第一生产力,已经成为一个国家综合国力的重要标志。高校是我国科技发展的重要力量,加强科技成果转化已经成为国家促进科技进步、推动产业升级和经济增长的必经之路。由于受诸多因素的影响,目前高校科技成果转化率比较低,与发达国家高校相比尚有较大差距。因此,重视高校科技成果转化工作,完善政策,改革制度,制定措施,创新科技成果转化生产力的激励机制、评价机制和管理机制,对搞好高校科学技术转化为现实生产力具有重要意义。     

高校科技成果转化的障碍因素分析与改革思路研究

科技成果转化是连接科技和经济的纽带.然而作为我国科技成果产生主要源头的高校,成果转化率却偏低,造成高校科技成果过剩与企业成果短缺并存的局面,因此探讨高校科技成果向生产力转化就成为迫切的现实问题.本文系统分析了高校科技成果转化的主要障碍,然后借鉴美国科技成果转化的主要经验,提出相应的政策建议,以期提高我国高校成果转化率.     

加快科技成果转化，促进循环经济发展

发展循环经济,建立资源节约型、环境友好型和谐社会,树立科学发展观,实现可持续发展,已经成为我国的一项基本国策和重大战略。本文首先分析了在循环经济发展中促进科技成果转化的必要性,然后提出了加快科技成果转化,促进循环经济发展的对策：建立科研院所、高校等科技成果转化基地和科技创新园区;建立良好的循环经济科技成果转化激励机制;营造有利于循环经济科技成果转化和产业化的创新环境;建设循环经济科技创新服务平台,发挥对科技成果转化的支撑作用。     

高校科技成果转化的现状与原因分析——以湖南省高校为例

加快高校科技成果的转化,对于实施科教兴国战略、促进科技快速发展具有重要的意义。文章以湖南省为例,分析和研究了高校科技成果转化的现状、存在的问题及其原因。     

高校科技专家参与基层科技成果转化创新策略研究

高校科技专家参与基层科技成果转化是提升基层生产力的重要方式。科技服务错位、利益机制缺失是基层科技成果转化的多发性障碍因素。科技专家参与基层科技成果转化实质上是一个多主体合作博弈的过程,表现为各合作主体通过科技成果收益来满足各方利益追求。在分析高校科技专家参与基层科技成果转化合作博弈的基础上,构建了基于Shapley值的收益分配机制,并提出了基于激励机制、合作管理、投入力度、市场环境以及分配制度的创新策略,以供决策部门参考。     

高校科技成果管理中的知识产权保护问题及对策

通过分析高校科技成果管理中知识产仅保护方面存在的问题，提出加入WTO后高校知识产权保护的对策与措施。     

浅议校企合作中的知识产权管理

进入知识经济时代,中国高校与企业合作开发利用知识产权成为一种趋势。但其中存在诸多问题和隐患,应该引起重视。对这些问题应着重从高校的知识产权管理入手解决,并提出一些看法和建议。高校肩负推动技术创新和将科技成果转化为现实生产力的双重任务,科技与经济相结合,高校与企业相结合,这是中国改革开放以来出现的新形势,也是顺应世界发展潮流的新趋势：所以高校与企业合作发展对双方而言是互惠互赢的。     

高校科技成果转化的技术路线图研究

高校科技成果转化是当前企业界和学术界的一个重要议题,技术路线图是一种具有柔性化及动态特征的管理工具,在推动高校科技成果转化过程中,通过技术路线图的制定与实施,有助于把握科技成果转化的发展规律,提高科技成果转化率。文章在传统技术路线图的基础上,构建了高校科技成果转化技术路线图,并对制定高校科技成果转化技术路线图的流程和关键任务进行了探讨和分析,提出了绘制高校科技成果转化技术路线图的方法和范式。     

高校科技成果转化影响因素及对策研究

以分析高校科技成果转化内涵为切入点,通过追溯已有文献,系统梳理了影响科技成果转化的六大内部因素,即科技成果的特性、转化意愿、传授能力、关系信任、吸收能力、转化能力,以及科技中介服务能力、政策与制度促进和社会文化塑造三大外部影响因素,最后针对高校、企业、政府、科技中介机构以及专业媒体,提出对策建议。     

京津冀协同发展中科技资源配置效率研究——基于超效率DEA-面板Tobit两阶段法

将科技资源配置分为科技研发与科技成果转化两个阶段,采用超效率CCR模型对京津冀科技资源研发阶段与转化阶段效率进行测度,并进一步利用面板Tobit模型分析科技资源配置效率的影响因素。结果表明:京冀科技成果转化效率明显低于科技研发效率;京津冀三地科技资源配置效率存在严重分化现象;产业结构和经济开放程度分别对科技研发和成果转化阶段资源配置效率具有显著影响。在协同发展过程中,应根据京津冀城市功能定位,实现错位发展、融合发展。同时,应建设科技成果转化服务体系,促进创新要素合理有序流动,实现区域总体创新水平提升。     

京津冀协同发展中科技资源配置效率研究

将科技资源配置分为科技研发与科技成果转化两个阶段,采用超效率CCR模型对京津冀科技资源研发阶段与转化阶段效率进行测度,并进一步利用面板Tobit模型分析科技资源配置效率的影响因素。结果表明：京冀科技成果转化效率明显低于科技研发效率;京津冀三地科技资源配置效率存在严重分化现象;产业结构和经济开放程度分别对科技研发和成果转化阶段资源配置效率具有显著影响。在协同发展过程中,应根据京津冀城市功能定位,实现错位发展、融合发展。同时,应建设科技成果转化服务体系,促进创新要素合理有序流动,实现区域总体创新水平提升。     

促进河北省科技成果转化的对策研究

近年来,科技成果转化工作受到了高度重视。从加强政府的宏观管理;加快企业改革步伐;深化科技体制改革,促进科研机构和高校的科技成果转化;为科技成果转化提供资金保障;中间试验及科技成果转化渠道等方面提出了促进河北省科技成果转化的对策。     

日本促进科技资源共享的法律政策与措施

本文将科技资源分为硬件要素（科研设施设备与研究交流合作、自然科技资源）与软件要素（科技成果转化、科技信息基础与研究网络）两大类,对日本促进科技资源共享的相关法律政策与措施进行梳理分析。