情感激励聚人气

现代管理理论认为，管理工作的重要对象是具有极其复杂的情感世界的人。管理工作者的管理水平和能力，在很大程度上体现在职工潜在能量的发挥上。要完成教育管理工作，必须充分激发人的情感，使人们对自己从事的工作产生兴趣，产生一种爱岗、敬业的精神，使其积极性得到充分的发挥。因此，研究人的情感和分析人的情感、注重情感激励，是非常重要的。一、情感激励是调动职工积极性的有效手段情感激励需要交流和沟通，通过交流和沟通，增进友谊、消除隔阂，激发人们的工作热情和工作兴趣，充分发挥职工的潜力，增强对事业的凝聚力。一般地说，…     

浅谈教师的需要与积极性

从心理学的角度看,积极性是指心理的能动状态.它表现为当个体或集体对组织目标明确,在执行计划和实现目标过程中的克服障碍的意志努力和积极的情感.人的积极性与人的需要、动机、目标等心理因素有密切的关系.只有充分满足了人的正常需要,人的内在动机才能充分受到激发,才能使人努力完成组织的预定目标.需要产生动机,动机激励行动,     

有效激励是调动员工积极性和创造性的重要途径

人的积极性能否得到激发,这是由多种因素构成的,即需要、认识、注意、情感、兴趣、动机。人们的需要产生动机,并确立行为目标;激励则起强化和推动作用;需要是积极性的心理基础,动机是积极性的直接动力,目标则是积极性的追求方向。激"活"人是企业管理的一种重要手段,"激励管理"已成为一种重要管理方式,有效激励是调动员工积极性和创造性的重要途径。     

对情感激励的思考

情感是影响人们行为最直接的因素之一,我们每个人都有着对情感的需要。情感激励指的是管理者通过一定的方法和手段深入了解被管理者的情绪与情感,深入他们的内心世界,理解他们的喜怒哀乐,真正关爱他们、帮助他们,进而充分调动其工作的责任心和积极性,发挥其最大的主观能动性。     

实现员工积极性有效激励的几点思考

单位要生存与发展,人才是关键。如何充分调动单位有限人力资源的积极性,激励必不可少。众所周知,人的本性之一,就是有一种满足自身需要的欲望。一旦需要有了明确的目标。就会立即转化为动机,从而激发人们去行动。所以说需要是人的行为之源,是人的积极性产生的基础和原动力。也是激励的依据。要根据实际情况,充分运用激励理论,正确把握好员工需要与积极性激励的关系,把激励手段和目的结合起来,建立起适应单位特色、时代特点和员工需要的激励机制,在经营管理活动中对员工实施有效激励,激发员工工作热情,使单位在激烈的竞争中立于不败之地。     

从人与环境的关系谈室内设计的发展

在人类即将迈向21世纪的今天,人与环境的关系已越来越得到人们的重视。同样,从人与环境关系的高度来认识环境的与创造,也是近年来环境学认识上的一大进步。由于社会的、文化、技术以及信息交流有了飞速的发展,人类生存和行为在范围上已经大大扩大,上也大大丰富与加深,环境问题已不仅仅是满足人们最基本的生存要求;而是要解决人类生存与行为的全面要求与提高生活的质量;充分地满足人们置身环境中的生理与心理需要。因此,     

论情感在教育教学中的作用

情感是人对于客观事物能否满足自己需要所产生的态度和体验,师生情感具有普通性和特殊性,它制约着教师影响力的发挥。教师在教育教学中要富于情感,并且善于运用情感调动学生积极性,促进教育教学目标的实现。     

略论音乐中的情感与歌唱心理

音乐中的情感与歌唱心理,都是音乐活动本身的过程,也是音乐美学的基本范畴。它们一旦被形成,人们便随心所欲地理解或享受。音乐如何进行感情交流及交流些什么?音乐是否能表现心中已有的感受?音乐效果是否能深入人心深处?本文从两个方面来阐述与探讨: 一、音乐中的情感 什么是情感?情感就是感情,是外界事物对人所引起的某些心理状态。列宁说过:“如果没有‘人的感情’就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”人都是有感情的,而音乐首先在情感上打动人心,然后才引起人们的理性思考。一首好的音乐作品通过欣赏在情感上产生共鸣,得到美的享受以及良好教育。自然,不能引起欣赏者情感共     

调动职工积极性是增强企业活力的源泉

<正> 增强企业活力,推进企业发展,是当前市场经济新形势的需要,尊重职工主人翁地位,充分发挥工人群众的积极性和创造性,是企业活力的源泉。 在企业中,如何调动和发挥职工的积极性呢?下面谈些粗浅看法: 一、激励和考核相结合 激励是通过研究和满足人们心理的、生理的需要而激发的职工的积极性。从而使人们的聪明才智得以充分发挥的一种管理活动。考核是通过对职工的生产和工作业绩进行评价,按其优劣给予奖罚的管理活动。二者都是企业管理的职能,工作内容都直接涉及到人。激励和考核不同,考核侧重于运用“外在动力”来调动职工的积极性,而激励则侧重于激发人们的“内在压力”来调动职工的积极性。两者得紧密结合一起,才能使职工的积极性得到最大限度的发挥。     

论人的需要特征及其激励管理

文章从管理的角度分析了人的需要特征,指出采用以人为本的激励管理,引导人们追求合理的需要,利用思想工作引导人们正确对待需要及满足需要,有利于充分调动人的积极性和潜能,是一种科学、有效的管理方法     

浅谈企业管理中激励机制的建立与运用

所谓激励,简单的说,是从人们客观存在的需要出发,依据一定的条件帮助人们确立合适的目标,从而激发人们的动机,促使人们采取相应的行动。人的行为是由动机支配的,动机是由需要和利益决定的。激励的目的是调动员工的积极性,积极性的发挥是由人的动机推动的结果。从管理角度看就是要赋予员工以完成工作效益目标所需的动机或动力。作为企业决策人,无不希望自己的员工为实现企业的生产经营目标而不懈地工作,而员工也无不是想通过自己的努力,以满足各方面的需要,因此,企业决策人应当正确充分地运用激励机制和领导艺术,并以自己的良好语言修养和自律行为影响和引导这个激励过程,给员工创造一种良好的工作环境和能旃展才能的有利条件,使被激励人在致力于实现整体工作目标中能达到个人期望的目的。这样员工才能始终保持一种愉快、向上的情绪,从而充分调动其积极性。例如,就科技人员来说,首先要保证把他们安排到能充分发挥其聪明才智的岗位工作,满足员工自我实现的需要。其次,要提供足够的科研经费,使员工能专心致志地搞科研,而不至于花费太多的精力为钱奔波。再次,要解决员工的生活问题,包括收入和住房,满足其最低层次的需要。     

浅谈激励在调动企业员工积极性中的作用

激励简单的说。是从人们客观存在的需要出发。依据一定的条件帮助人们确立合适的目标，从而激发人们的动机，促使人们采取相应的行动。人的行为是由动机支配的，动机是由需要和利益决定的。激励的目的是调动员工的积极性，积极性的发挥是由人的动机推动的结果。从管理角度看就是要赋予员工以完成工作效益目标所需的动机或动力。作为企业决策人，无不希望自己的员工为实现企业的生产经营目标而不懈地工作，而员工也无不是想通过自己的努力，以满足各方面的需要。因此，企业决策人应当正确充分地运用激励机制和领导艺术，并以自己的良好语言修养和自律行为影响和引导这个激励过程，给员工创造一种良好的工作环境和能施展才能的有利条件。使被激励人在致力于实现整体工作目标中能达到个人期望的目的。这样员工才能始终保持种愉快、向上的情绪，从而充分调动其积极性。例如，就科技人员米说，首先要保证把他们安排到能充分发挥其聪明才智的岗位工作，满足员工自我实现的需要。其次，要提供足够的科研经费，使员上能专心致志地搞科研，而不至于花费太多的精力为钱奔波。再次，要解决员工的生活问题，包括收入和住房，满足其最低层次的需要。     

屋漏在下止之在上

谈到社会的进步,总是智者见智、仁者见仁。有人认为进步是对过去的“扬弃”,有人认为进步是过去的东西一去不返。其实,依“见物又见人”原则,人的全面发展,人的潜能、积极性、爱美之心得到充分释放,才是社会的真正进步,正所谓:屋漏在下,止之在上。20年前,女人当中有人抹口红,一     

企业文化对职工积极性的影响及对策分析

现代企业的思想政治工作最根本的是要解决提高企业经济效益,提高职工物质文化生活水平,调动职工积极性的问题。所以,加强和改进企业思想政治工作必须把调动职工积极性作为关注的基点。如何调动和发挥职工积极性,最终提升企业竞争力,是新时期思想政治工作的中心课题,也是企业始终不渝追求的目标。实践证明,职工积极性受情绪的制约。人只有在情绪饱满、精神振奋的情况下,其积极性、创造性才能得到充分发     

企业中的人性假设

本文对经济学理论和管理学理论关于人性假设的理论进行比较分析，认为两门科学因为研究的目的不同，因此对人的本性就有不同的假设。论文比较分析了管理学中不同的假设的异同点，提出了西蒙等人提出“有限理性人”认识是“客观有限理性”、而人由于情感与心理方面的原因而表现出来的非理性行为是“主观有限理性”的观点，在此分析的基础上，认为应在企业中形成这样一种机制：它能激发每个企业成员的工作积极性－识别和满足企业成员的各种不同需要，使个人的目标能得到实现；又能约束和规范每个成员的行为－使个人的行为在满足个人目标实现的同时，有利于企业整体目标的实现。     

浅谈体育教学中的情感因素

运用心理学方法，对影响课堂教学效果的非智力因素——情感进行剖析，在体育教学中应充分激发积极情感以调动师生的积极性，促进情感交流培养学习兴趣，这对于进一步提高教学质量具有不可低估的作用。     

谈谈煤矿企业职工的需要及其激励

如何调动煤矿企业职工的积极性 ?这在任何煤矿企业始终是一个重要的课题。可以说 ,企业管理的首要任条就是充分调动人的积极性、主动性、创造性 ,增强企业的凝聚力和吸引力 ;充分发挥人的潜力 ,以人的管理带动和促进物的管理 ,实现人与物管理的最佳结合 ,企业的领导者要做到这一点 ,必须研究人的需要 ,掌握激励的方法。行为科学认为 :需要引起动机 ,动机支配行为。需要是人类行为的原动力。企业的领导者 ,要调动职工的积极性 ,使职工的行为指向企业的目标 ,使激励的方法奏效 ,必须首先研究职工的需要。人的需要有哪些 ?194 3年 ,美国的心理…     

调动青年科研人员积极性的对策

广大科研人员工作积极性的提高,是科研院所事业发展的关键。青年科研人员是跨世纪挑大梁的人物,是科研院所未来的希望所在。因此,调动青年科研人员的积极性至关重要。 管理科学理论告诉我们,调动人的积极性在于心理对策。因而,本文从这一角度进行一些探讨。 一、重视人的需要,创造优良的工作环境,是调动青年科研人员工作积极性的基础。 马克思主义认为,人的“每一种本质活动和特性,他的每一种生活本能都会成为一种需要。”因此,我们首先应当了解青年科研人员的各种合理需要,并尽可能予以满足。 首先,管理者应当明确,争取社会承认,希望得到荣誉,是人的一种重要的心理需要。因此,政治上要求进步,希望得到晋升者,应积极鼓励,热情扶持,树立榜样,激励广大青年科研人员积极向上。要求提高业务水平,希望能继续深造学习进修者,应当从战略上考虑,创造一个有利于人才脱颖而出的环境。不沉溺于传统的科研方式,希望进行改革者,应大力支持并提供一定的条件。     

浅谈激励机制在国有股份制银行的实施

在组织行为学中,激励主要是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的心理活动过程。所以,激励也可以说是调动积极性的过程。组织中人的积极性的高低,直接影响工作的绩效,人的工作绩效取决于他们的能力和激励水平即积极性的高低。假定能力水平一定的前提下,必须通过形式多样、生动活泼、富有吸引力和卓有成效的激励方法,把员工中蕴藏的各种积极性、主动性和创造性充分挖掘出来,使之转化为巨大能量。     

情感营销的基本因素及运作

形象与情感是营销世界的力量源泉。了解和满足顾客需求，以建立战略性产品模型，是现代市场营销成功的关键。情感营销的出现与社会生活的大环境是一致的。从温饱到小康到富裕，人们不再以“衣遮体，食裹腹”为消费准则。满足了生理需求后，人们向往着更高层次的精神需要，如爱的需要，自我实现的需要等。不论从消费者个人购买决策过程来看，还是从现代经贸往来来看，开展情感营销，满足消费者情感需求，是市场营销顺应时代发展的必然选择。