微时代下大学生网络创业实践教育研究

本文以微时代下大学生网络创业实践教育为研究对象,分析了当前大学生网络创业环境,提出了大学生网络创业教育中所遇到的问题并通过调查研究提出了解决此类的问题决策。提高大学生网络创业教育研究水平,使网络创业学员能够拥有扎实的基础知识与更加广阔的眼界与市场决策力,把握更多的创业机会。     

大学生互联网创业问题的思考和对策的研究

近几年,大学生就业问题日益严峻,随着互联网和电子商务的迅速发展,网络创业作为一种新途径和新平台在一定程度上解决了大学生就业难题。在此过程中,通过从大学生自身、学校、社会等方面提出了一些建设性的意见,即大学生应提高自身网络创业风险意识,提高创业素质、培养创新能力以及及时关注大学生网络创业政策,使自己能更好的面对网络创业过程中出现的各种问题;学校也应加强创业教育师资队伍的建设、完善网上创业教育,另外改进和完善高校创业教育平台和资源;与此同时,社会也应改善融资环境,保证大学生网络创业过程中的资金链,对于网络安全与诚信环境的建设也应刻不容缓。     

机遇与挑战并存的大学生网络创业

虽然近几年中国经济快速复苏,但大学生的就业形势依然严峻,大学生网络创业日渐成为大学生就业的一种新选择,网络创业为大学生提供了一个积累经验的实践平台,但同时,网络创业也带来了创业与学业间的矛盾。本文就大学生网络创业这一热点现象,概述了大学生网络创业的背景,网络创业的主要形式,以及对大学生网络创业存在的优势和问题进行了分析,并对相关存在的问题提出了一些建议。     

大学生网络创业途径与支持体系研究

网络创业以投资少,成本低,见效快等特点,拟作为大学生创业的一种主要方式。对网络创业、大学生网络创业途径与支持体系研究进行了综述,并提出了大学生网络创业途径与支持体系框架。     

我国现代化企业建设中大学生网络创业教育的实践与研究

大学生在高校的创业教育还仅仅是一个阶段,它还应当与现代企业建设相链接,成为社会网络创业教育的重要内容,要将大学生的网络创业教育与现代化企业建设相融合,而不能仅仅局限于高校,要将其嵌入到社会网络之中,融入到现代化企业的建设过程之中,探索全新的大学生网络创业教育与现代化企业转型升级的融合路径,把握现代化企业发展市场的契机,整合社会各项资源,开展多项业务的商业活动,从而提升大学生的创新创业意识,培育大学生的创业能力。     

宁波大学生网购行为现状调查及分析

教育部出台的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出，大学生是最具有创新创业的群体之一，而大学生创业最简便的方式就是淘宝开店，要想开店，必先了解网络消费者的购买行为。本文通过对宁波14个高校的320份样本抽样调查，分析宁波大学生网络购物现状和网络购物评价，并用SPSS19．0分析之间的相关性。为大学生网购和网络创业提供了参考。     

利用微商平台对大学生进行创业教育分析

微商是网络信息化发展的产物,它依托微信、微博及QQ等网络平台进行商品交换。在中国政府大力倡导"大众创业、万众创新"的今天,微商已经成为一种重要的创业模式。因此,充分利用微商平台对大学生进行创业教育具有重要的理论和实践意义。一方面,微商符合当代大学生消费习惯,对大学生创业具有较强的吸引力,有利于激发大学生创业积极性,增强大学生创业意识;另一方面,微商平台进入门槛和风险较低、操作简单,为大学生自主创业提供了很多便利,也为大学生创业教育提供了很好的实践操作平台。     

社交网络下大学生网络创业的现状与对策探讨

传统网络平台下的网店竞争日益激烈,越来越多的网络创业者已难以维持网店经营。依托社交网络进行网店经营将会给大学生的创业开辟一个新的途径和模式。通过对浙江省大学生社交网络使用、购物等数据的分析,分析了大学生利用社交网络创业的主要特征;同时,针对目前大学生社交网络创业存在的问题,提出了一些可行的对策或建议。     

以网络视角为基础探讨大学生创业教育

高等教育作为国家教育体制的重要层面,随着我国计算机多媒体技术的发展,多媒体教学手段被更加广泛地运用到现代化高等教育的各种课堂教学活动中。由于计算机网络技术对于大学生创业教育的影响力不断加大,建立基于计算机、PPT展示、远程视频教学等课堂多媒体教学设备结合的大学生创业教学模式,很有必要。大力倡导以网络视角为基础探讨大学生教学领域改革,注重普通高等院校教师备课能力和教学设计水平的培养,通过挖掘学生的学习潜力,大力培养学生的自主创业能力。本文通过探讨网络视角下大学生创业教育教学工作的特点,提出几点改进大学创业教育的具体建议。     

大学生创业教育实践的策略研究

开展对高校大学生的创业教育是创立建设创新型的国家其重要举措之一,然而提高大学生的创业能力已然成为了高校培养人才的首要任务。本文主要是通过在大学生创业教育体系方面的研究,着重地对目前我国对大学生的创业教育意义、内容和现状等问题探讨。从目前中国教育的实际问题出发,提出大学生的创业教育应调整教学内在和深化体制改革,培养创新型师资力量,加强校内外实训基地建设。     

浅析大学生网上开店的机遇与风险

网上开店作为一种新的创业方式,它给当代大学生即带来了机会,又存在着风险与困境,基于大学生网络创业的持续下滑,通过分析大学生网上开店的背景与现状,探讨了大学生网上开店实践中面临的风险和困境,提出大学生网上开店的出路。本论文主要是结合实际以及自身网上创业所面临的问题进行分析,主要从大学生网络开店面临的机遇与大学生网上开店的风险和困境来分析。     

论高校大学生网络创业教育与传统企业转型电商融合发展

"互联网+"背景下,高校大学生网络创业教育资源匮乏,传统产业面临着如何运用互联网实现转型发展的机遇与挑战。大学生网络创业教育与传统企业转型电商发展可以相互依赖、相互促进、共同发展。论文以某高校及其所在的T市为例,重点阐述大学生网络创业教育与地方传统企业转型电商融合发展的动因、条件、路径及促进机制,旨在探索在地方政府、高校、企业等不同利益主体协同下创建一种既能提升地方高校大学生网络创业教育水平、又能助推传统企业转型电商发展的产教融合发展模式。     

“互联网+”背景下大学生创新创业的新模式探究

网络信息化社会发展背景下,互联网成为了渗透于人们生活中各个角落的重要技术,"互联网+"也成为了社会发展的名词。当前在高校大学生创新创业教育中,互联网思维的引入并不高,这造成了大学生创新创业教育受到的局限性较高,也不利于有效培养大学生创新创业意识,为了能够更好的以大学生创新创业教育新模式提高人才培养效果,本文以"互联网+"背景进行具体探讨。     

大学生创新创业教育中思想政治教育存在的问题及对策研究

大学生创新创业教育是高校积极响应国家"双创"人才培养要求的重要举措,在当前的社会环境下,在创新创业教育的过程中加强对大学生的思想政治教育是非常必要的。文章主要分析了大学生创新创业教育中思想政治教育存在的主要问题,并提出了加强大学生就业指导中的思想政治教育工作的对策。     

大学生网络创业的困境与对策

大学生就业形势的严峻以及我国电子商务的蓬勃发展引发了大学生的创业热情,大学生们纷纷加入到网络创业的队伍中。在网络创业过程中,大学生遇到的困境往往阻碍了网络创业的进程。在网络创业的过程中,学生应合理利用空闲时间,积极开辟创业渠道,学校也应合理引导大学生网络创业。     

大学生网络创业问题分析及对策研究

近年来高校毕业生的就业形势越发严峻，越来越多的大学生选择自主创业以解决就业问题，网络创业则因为其低成本、低风险、潜力大等优势而成为高校毕业生自主创业的首要选择。本文结合我校电子商务专业学生网络创业的现状，分析了当前大学生网络创业存在的主要问题、影响因素，以及为了更好地支持大学生网络创业应该采取的相关措施。     

茶叶网络创业绩效提升机理的探究 ——基于大学生创业学习视角

茶在我国有着悠久的历史,同时在我国国民经济中占据着重要地位。随着网络时代的到来与飞速发展,众多创业者选择了茶叶进行创业。其中,有着相当一部分高校大学生加入了茶叶网络创业的队伍中。本文以大学生茶叶网络创业为切口,从前人研究结果和网络创业现状入手,构建了研究模型,并通过对茶叶网络创业者进行访谈和问卷调研进行分析论证。研究得出:创业学习对大学生茶叶网络创业能力和网络创业绩效的提升具有显著正向影响。同时,创业学习通过创业能力中介作用对大学生茶叶网络创业绩效提升具有显著正向促进作用。本研究为大学生进行茶叶网络创业提供了借鉴意义。     

美国大学生创业教育经验与借鉴

发达国家高校创业教育已趋于成熟、较有成效,因此,剖析了美国大学生创业教育的主要经验,针对我国高校创业教育中存在的问题与不足,借鉴国外经验,为改善我国大学生创业教育提出了相关建议。     

大学生跨境电商小额网络贸易创业实践探析

本文探讨了大学生做跨境电商小额贸易网络创业的意义,提出了自己对于大学生进行跨境电商小额网络贸易创业研究的主要内容和在此过程中拟解决的关键问题,并提出了自己的研究方法。     

大学生网络创业就业研究

随着我国高校高校毕业生数量急剧膨胀,大学毕业生就业形势日趋严峻,网络创业由于其门槛低、成本低、风险小等特点成为大学生进行就业选择的一条重要途径。大学生网络创业在面临有利条件的同时,也遇到很多困难,如资金限制,网络交易安全性以及缺乏知识和能力等。大学生网络创业就业的顺利开展需要全社会各个层面的支持和鼓励,国家应出台网络创业方面的政策法规,高校也应建立大学生网络创业中心,为大学生网络创业提供有利环境和资金支持,全社会应形成支持鼓励大学生网络创业的良好氛围和舆论环境,推动大学生网络创业就业健康稳定发展。