高等职业教育与服务经济的关系探析

高等职业教育生命力在于高等职业教育能够主动并有效服务区域经济和社会发展。学界近几年非常关注高等职业教育服务区域经济社会发展研究,本文在对已有成果进行综述研究的基础上,力求厘清高等职业教育与服务经济的关系,从把握高等职业教育的准确定位是有效服务经济的基本前提、创新高职教育的人才培养模式是有效服务经济的杠杆、强劲发展高等职业教育不断为经济发展注入人才智源服务等方面进行论述,以期高等职业教育更好地服务经济建设和社会发展。     

高校志愿服务长效机制建设探究——以志愿服务课程必修或选修设置切入

近几年,随着我国志愿服务队伍不断壮大,随之而来的志愿服务的深入开展问题也引起了社会舆论的普遍关注。不少高校将志愿服务纳入学分化体系中,即"志愿服务学分化",旨在通过学分形式引导大学生投身多种类型的志愿服务活动中去,并由此培养学生的人文关怀意识和公共道德意识,以加强和改进大学生思想道德建设,努力增强大学生思想道德教育的时代感、针对性和有效性。     

中国特色临终关怀事业发展路径初探

临终关怀是人类社会最为崇高的"晚霞工程",是人道主义和人性化思想在现代社会的集中体现,同时也是我国以人为本思想的具体表现。本文从临终关怀的定义出发,追溯概括了它的发展历程及现状,并以此为基础,针对我国临终关怀事业发展中的瓶颈提出了几点建议,以期为中国特色临终关怀事业的发展尽上一份绵薄之力。     

试论我国创业教育体系构建

通过对中国高校创业教育的现状以及问题的探究发现,虽然我国多数高校已经关注创业教育,但是绝大多数高校创业教育仍处在探索和起步阶段,没有形成可以推广或借鉴的成熟模式.文章首先分析了现阶段我国创业教育存在的问题,继而对如何构建和保障高校创业教育体系进行了探讨和研究.希望可以引起有关部门关注和重视的同时对我国高校创业教育的推广与改善提供一些行之有效的建议.     

如何让幼儿学会快乐的早期阅读

在我国随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读教育开始引起人们的关注,作为一名幼儿教师的我经过多年的探索与实践,发现快乐的早期阅读教育不但能为幼儿所接受,而且能促进其在不同水平上的发展。     

浅谈庄子与列子生死观比较

庄子与列子生死观是中国传统生死哲学的重要组成部分,两者既有相同之处,也存在相异的地方,但是整体的生死观及最终归宿都是相同的,列子生死观是庄子生死观的继承和发展。     

思想政治理论教育视域下大学生合作精神探微

随着我国社会转型和市场经济的发展,大学生合作精神日渐受到社会的广泛关注和高校的高度重视.当代大学生团体意识和合作精神与社会需要相脱节的问题引起各界关注,这就需要继续弘扬合作精神,影营造合作氛围,加强高校合作教育,打造合作平台,建设合作载体,增强高校思想政治理论教育的实效性,努力培育和提高大学生的合作能力和公民精神.     

中国特色临终关怀事业发展路径初探

临终关怀是人类社会最为崇高的“晚霞工程”，是人道主义和人性化思想在现代社会的集中体现，同时也是我国以人为本思想的具体表现。本文从临终关怀的定义出发，追溯概括了它的发展历程及现状，并以此为基础，针对我国临终关怀事业发展中的瓶颈提出了几点建议，以期为中国特色临终关怀事业的发展尽上一份绵薄之力。     

新型研发机构建设意义探析

新型研发机构是科技与经济深度融合的产物,以打破身份、地域的界限,采用全新的建设模式和运行机制为技术创新、科技成果转化、培育创新人才服务,引起社会和政府部门的高度关注。文章通过历史和现实的对比分析,探析新型研发机构出现的社会土壤以及在经济建设中的作用尤其是对中小企业转型升级和技术改造的重要意义。文章吁请政府部门在关注新型研发机构发展的同时,对服务于中小企业的新型研发机构给予更多的政策扶持,为国家创新体系建设服务。     

一流本科教育视阈下的高校图书馆服务研究

一流本科教育是我国高校“双一流”建设的重要任务,服务高校发展是图书馆的重要职责。一流本科教育视阈下,如何彰显时代使命,提供与一流本科教育相适应的一流图书馆服务是当下高校图书馆需要面对的重要课题。文章基于高校一流本科教育要求,从资源服务、教学服务、科研服务、育人服务等层面对高校图书馆服务进行创新和延伸,保障一流本科教育,助力高校“双一流”建设。     

二十世纪三十年代广西的农村改革与建设

文章认为,二十世纪三十年代,广西省政府在民族地区大力推行农村改革与建设,推行＂三位一体＂制、倡导村民自治,举办农村合作事业、发展农村经济,推行义务教育和成人教育、以提高民众智识,倡导新的生活方式、改良陋俗,发展医疗卫生农林水利事业、改善生产生活条件,在某种程上促进了广西民族地区农村社会的发展,对今天的新农村建设具有一定的借鉴意义。     

现代学习理论对中国教育现状的启示

现代学习理论的不同观点关于学习和教育有着不同的看法,其中包括布鲁纳的认知结构学习理论,奥苏泊尔的认知结构同化理论,加涅的信息加工理论,建构主义学习理论,班杜拉的社会学习理论和人本主义学习理论。这些理论对于中国的教育现状有一定启示作用。     

试论交通重点工程廉政风险防控的工作机制

本文结合工程实践,对交通重点工程的廉政风险防控工作机制,从建立组织体系、宣传教育、监督手段、制度构建等方面论述了有关观点。对运用自动化办公系统,实施廉政风险防控作了有关论述。     

中国服务业体制沿革及其“十二五”战略

改革开放以来,我国服务业改革经历了起步、全面推进和突破三个阶段,在释放服务业潜能、垄断性服务业市场化改革、物流和文化产业改革方面取得了重要进展,但同时也存在垄断性服务业实际开放度低、教育医疗等领域进展缓慢、多头管理严重、市场准入体制性障碍等问题。十二五改革攻坚要以构筑有效竞争的市场结构和市场主体为目标,以教育医疗领域和垄断性服务业改革为重点,以政府管理体制为核心,加大力度、分类推进,建立起促进服务业高效运行的市场环境和宏观管理体制。     

换个角度谈中国医疗体制改革

本文简要分析了中国的医疗形势,提出了调整目标定位,把卫生部改名成国民健康部;推动全民健身法律的建设;调动基层力量实施全民保健运动;与教育部联动,加强学校健康教育;环境改造促健康等中国医疗体制改革的思路和一些具体措施。     

西藏农牧区公共服务满意度评价和优化配置策略研究——基于乡村振兴战略视角

农牧民对公共服务的满意度评价是评估农牧区公共服务供给效率、提升公共服务水平的基础。以乡村振兴为研究视角,以西藏农牧区公共服务满意度评价为研究对象,通过146份问卷调查资料,对农牧民在安居工程、教育、医疗、就业、社会保障、基础设施建设和文体等7类公共服务的满意度进行分析,评估农牧区公共服务供给现状和需求满意度水平。结果表明,农牧民对公共服务一级指标和二级指标不同类型和不同项目之间的公共服务满意度有较大的差异,其中,农牧民对教育和安居工程类公共服务的满意度评价较高,对社会保障、基础设施建设类公共服务的满意度评价处于中等水平,对文体、就业和医疗类公共服务的满意度评价较低。据此,提出以人为本、阶梯式供给、利益表达和绩效评价等优化配置政策的创新思路。     

日本养老经验对我国社会养老服务体系建设的启示

我国已经进入了老龄化社会,但社会养老体系建设却还处于初级阶段,还有很多的理论与实践问题需要进一步的探索。日本作为邻国,应对老龄化的成功经验对我国来说具有现实借鉴意义。当前必须以居家养老为核心,重视发展居家养老服务体系,建立专业人才培养制度体系、培养高素质养老服务人才,把老化预防与康复作为我国社会养老服务体系建设的重要内容,坚持多元化养老主体的发展方向,才能促进我国社会养老体系建设的可持续发展。     

高职高专教材改革建设问题与对策

大力发展高等职业教育,培养和造就适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才,要求我们必须重视高等职业教育教材改革与建设,编写和出版具有高职教育自身特色的教材。     

论西藏高校图书馆与拓展大学生思想政治教育

西藏高校图书馆在大学生思想政治教育中具有很大优势,但也存在难点,为此应做好以下工作：以入学教育为契机,强化良好开端;以优化环境为途径,强化育人环境;以现代科技为手段,强化教育内容：以网络监管为己任,强化网络教育;以服务学生为基点,强化人文关怀;以重大事件为亮点,强化热点教育;以文化活动为载体,强化寓教于乐;以日常宣传为窗口,强化舆论作用;以社会实践为平台,强化知行结合：以馆员建设为保障,强化思想政治教育。     

建设系统窗口服务单位精神文明建设思考——以包头市为例

建设系统窗口单位精神文明建设工作,由于其服务性、公共性、广泛性、社会性、群众性等特殊因素,一直处于镁光灯下,备受窗口单位自身和人民群众的关注。包头市建委以建委窗口单位主要工作职责为依据,立足各窗口本职工作,坚持"两个文明"互动共进,全方位、多角度的建造窗口单位精神文明大厦。