《国家学生体质健康标准》实施与体育教学改革研究

为确保《国家学生体质健康标准》在大学体育工作中顺利实施,培养学生积极主动参与体育锻炼的兴趣,提出将《国家学生体质健康标准》融入大学体育课程的必要性,并阐述《国家学生体质健康标准》融入大学体育课程的路径制定,切实提高大学生的体质健康水平。     

大力推进阳光体育运动在高校的开展

大学生的体质健康状况,不仅关系到个人的健康成长和幸福生活,而且关系到整个民族的健康素质,关系到中华民族伟大事业的可持续发展。就阳光体育在高校的深入开展提出相应对策,以期切实提高大学生体质健康水平,促进学校体育的持续发展。     

互联网对大学生体育生活方式的影响研究

随着社会的发展以及现代智能科技的普及,人们的体育意识、参与行为也越来越受到时代环境以及人文背景的影响。当代大学生作为新时代的大好青年,互联网对其学习、生活的影响愈发明显。本文通过研究互联网给当代大学生体育生活方式带来的变化,为大学生养成良好健康的体育生活方式提供合理化建议。     

休闲体育在普通高校教学策略的探讨

大学生作为国家、民族的希望和未来，他们的休闲方式是否健康，将影响其思想意识、行为习惯、身体状况、心理品质、道德修养等素质的形成。休闲体育作为众多休闲生活中的一种休闲生活方式，以它独特的功能对大学生人生观、价值观起着至关重要的作用。关注大学生的休闲体育生活，重视其中存在的问题，并以行之有效的方式开展休闲体育教育，以提高大学生休闲体育生活的质量和层次，这对促进大学生身心健康和能力的全面发展有着十分重要的意义。     

大学生体质健康影响因素及健康促进策略研究

<正>大学生体质健康状况直接关系着国家的发展与民族的兴衰,我国20多年的体质调研结果表明大学生的体质持续下滑,严重影响了人口综合素质的提高。本文试图从分析我校大学生体质健康现状及影响体质健康因素的内部因素入手,从健康促进策略的实施条件出发,提出促进大学生体质健康水平提高的健康促进策略和有效干预措施的建议,从而不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题,使学生拥有健康的体魄和健全人格,为体育教学的改革寻找方向和解决问题的途径,     

重庆三峡学院(文科)女生体测成绩与利用课余时间体育活动的调查分析

一、 前言 目前, 各大高校进行的体育测试已成为各校重要的体育工作之一,大学生作为国家综合素质较高的人群, 是一个国家综合实力的重要组成部分. 我国正处发展中时期, 正是需求人才之际, 所以大学生的体质是否健康, 关系着一个国家, 一个名族的振兴, 所以大学生体质健康问题显得尤为重要.     

陕西省高校大学生体质健康测试结果的对比分析

通过对我省四所高校2009级大学生的体质测试结果进行抽样调查和比较分析,结合教育部近年全国大学生体质健康调研结果,进行科学合理的统计分析,结果显示我省高校大学生体质健康标准测试合格率98.4%,优秀率6.21%,与全国高校大学生的体质状况相比没有明显差异。握力、身体形态参数优于全国平均标准,肺活量、立定跳远、台阶试验低于全国平均水平,优秀率偏低,说明我省高校大学生的体质健康总体水平有待提高。针对以上结果,探讨提高我省大学生身体素质的建议和方法,为体育教学改革全面化提供理论依据。     

高职高专院校大学生体质健康现状分析——以重庆城市管理职业学院体质健康测试数据为例

通过对重庆城市管理职业学院在校大学生体质健康测试数据的采集、分析和统计,从侧面掌握高职高专学生体质健康现状,找出影响学生体质健康现状的因素,为学校体育的开展和体育教师教学计划的制定提供依据,从而更好的提高学生体质水平。     

关于对高校体育产业化发展问题的深思考

高校的体育教育是围绕着提高学生的体质和健康而展开的,人们的生活离不开体育,大学生也是同样如此,体育不仅能满足人们的生理和心理健康需要,而且在经济学的意义上还体现出它的价值.高校体育经济是高校体育产业化的现实基础,研究校园体育经济,为了拓展体育产业化的思路,并提出其发展策略.     

影响我国大学生体质健康状况的社会因素分析

本研究从社会学视角对影响大学生体质健康的行为进行分析研究,探寻大学生体质健康与危险行为干预的切入点,结果显示:①大学生健康意识淡薄,对自我健康状况定位不清;②运动时间和次数不够,趋向于室内运动项目和运动强度低的项目;③受网络文化影响学生减少参加体育锻炼时间;④学校体育教育过于追求体育娱乐化和休闲化。     

连云港市大学生体质调查分析及对策研究

随着当前生活水平的不断提高和生活方式的变化,在校大学生的体质状况出现了新的、积极的变化,其中特殊体质（肥胖）人群比例不断增加,耐力素质明显下降,给新时期高等学校体育课的设置、健康教育提出了新的研究课题。文章通过对大学学生体质的现状和其影响因素进行调查分析,探讨影响大学学生耐力素质下降的因素及其相应对策,为提高大学生体质提供理论依据和建设性建议。     

四川理工学院学生身体形态动态变化研究

采用追踪调查法、数理统计法等研究方法,对四川理工学院学生身体形态的动态变化进行研究。通过对研究对象从大一到大四的追踪调查,分析在校大学生身体形态变化规律,发现影响在校大学生体质的因素,提出一定的建议。研究结果:男大学生在校4年身高呈增加趋势,无显著性差异,女大学生身高无明显变化;男女大学生体重变化呈相反趋势;结论:大学体育与健康课程教学应该围绕全面发展大学生身体素质,促进大学生健康来进行,及时调整体育教学大纲,改革教学内容,丰富教学手段和方法,完善课程体系,建立形式多样的大学体育教学模式,促进大学生体质健康的全面发展。     

影响西安民办高校大学生体质因素探析

通过对西安市四所民办本科高校学生的体质的研究,对影响当前大学生体质状况的因素进行了分析,结果发现,当前民办高校大学生的体质状况,身体形态指标发育良好,身体机能水平处于中等偏下,上肢力量素质发展较好,速度素质偏下。究其原因,主要是受体育教学、大学生的体育锻炼的动机、爱好锻炼的方式项目以及体育习惯的养成、课外体育活动的因素等有关。     

青少年儿童体质健康的影响因素及健康促进

为了充分了解我国青少年儿童体质健康的状况,本文运用文献资料法、逻辑分析法、查阅有关我国青少年儿童体质健康的相关文献资料,注重理论与实践,进行研究分析。研究表明：目前影响青少年儿童体质健康的因素主要表现在传统家庭教育观念、学校体育不够重视、现代生活方式改变、自身因素等几个方面。为了遏制青少年儿童体质健康状况持续下降的局面,提出了一系列的建议,通过多方面多渠道来不断提高青少年儿童的体质健康水平,促进和谐社会的发展,实现中国梦。     

大学生体育教育课程改革建议

本文运用文献资料,描述性研究等方法,研究了在高校大学生体质下降局面下的体育教育课程改革.针对高校大学生体质下滑,体育教育课程存在的问题,本文认为应该改革高校体育课程内容与结构;以学生的需要为本,制定灵活的选课制度;构建以"学生身心健康,体魄强健为本"的体育课程新体系;厘清体育课程中的基本问题,明确改革目标;以青少年体质健康为主轴,合理构建育课程;增强学校基础能力建设,创建良好的锻炼氛围.     

陕西省部分民办高校大学生体质状况的研究

通过对西安外事学院等四所民办本科高校,大学生的身体形态、机能、素质等体质调查研究,研究结果与2005年全国大学生体质结果进行比较,发现当前民办高校男女大学生各年级在身体机能和素质方面的差异和存在的问题。为进一步提高大学生的体质健康水平,为促进陕西民办高校的体育教学改革,相关部门制订政策法规提供参考依据。     

贵州省大学生体育消费现状调查研究

近年来，体育消费越来越受到人们的重视，大学生体育消费亦是整个社会的重中之重，通过对贵州省大学生体育消费现状的调查分析，发现其存在的问题，提出解决的建议或者意见，不仅有利于贵州省大学生形成健康生活方式，更有利于整个社会国民素质的提高。     

大学生健康教育与高校体育环境

健康教育和体育环境是影响大学生树立正确的健康观,增强健康意识,养成健康行为和生活方式的两个重要因素.如果体育环境影响与健康教育在方向、性质上一致,就能够强化健康教育的效果;反之,就会消解健康教育的效果.     

影响学生体质健康下降因素与学校体育的应对措施

运用专家访谈法、文献资料法和比较分析法对我国学生体质现状的调查和分析，发现学生体质健康存在的问题，找出学生体质健康下降的原因，其中社会经济发展引起生活方式的变化、家庭和学生个人原因及学校教育中存在的问题是主要原因，并着重对学校教育原因进行分析，努力寻找解决的途径和方法：转变传统思想观念，树立全面发展的素质教育思想：减轻学生学习负担；学校体育在提高学生体质健康水平方面肩负重任：坚持“健康第一”的指导思想，改革学校体育的教学时间、内容、手段、评价与考核方法，培养学生终身体育意识，让学生掌握科学的体育锻炼方法，加强体育师资的培养和体育课的管理，积极推进学生大课间活动和课外体育活动，针对学生体质健康方面存在的突出问题开展学生的疾病防治、生理卫生和营养健康方面的教育，完善学生体质健康检查制度；加强对学生的思想品德教育和心理健康教育。真正能为我国学校教育以及政府相关部门的决策提供理论依据和参考意见。     

“阳光体育运动”背景下陕西省大学生课外体育活动特征研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较分析法等方法,对陕西省大学生在阳光体育运动启动后,课外体育活动的参与状况进行了调查和分析,为陕西省高校落实《大学生体质健康标准》和阳光体育活动、推动西部学校体育的研究与开发提供理论参考。