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相似文献
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1.
赖妍  周翊 《北方经贸》2013,(6):148+152
由于《高级财务会计》课程难度大、教学课时短、学生接受能力有限、教师自身对难点掌握不好等原因,致使师生对这门课程的理解不够深入,出现了一系列教学问题。为此,笔者提出改革《高级财务会计》课程的教学方法和手段,阐述了具体的实施步骤和需要进一步研究的问题,以期提升教学效率和效果。  相似文献   

2.
陈蕾 《商》2014,(33):206-206
长期以来,中职学校的计算机专业课教学过程基本沿袭普通高中教育的模式和思路,使得中职学校的计算机专业课教学出现低效甚至无效的现象。本论文基于有效教学理论,对中职学校的计算机专业课教学做一次根本性的大变革,并提出实施策略。  相似文献   

3.
《中级财务会计》是会计学专业的核心课程之一,从教材、学生以及教师三个维度分析了目前《中级财务会计》课程教学过程中存在的问题,并提出相对应的解决措施,以期进一步提升课程教学水平。  相似文献   

4.
一、高职高专《财务会计》教材存在的主要问题 目前高等职业教育《财务会计》教材大多采用在结构体系上按照先理论、后实务,理论为主、实务说明的传统模式设计,过分强调知识本身的逻辑结构,忽视学生学习知识的心理逻辑与人类获得知识的认识规律,人为将理论和实践分离。高职院校学生理论基础较薄弱,  相似文献   

5.
高职院校《财务会计》综合实训的开设是为了全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表的能力及相关经济活动的分析能力,熟悉企业业务的流程.文章针对目前综合实训过程中原始凭证功能弱、没有分岗位练习、缺乏仿真环境、实训资料不全面和教师缺乏实践经验等问题进行了分析,进而提出教学改革的新方案.  相似文献   

6.
我国第三次修订的《公司法》(以下简称新公司法)于2006年1月1日起施行。为配合新公司法的顺利实施,财政部于2006年2月颁布了《关于(公司法)施行后有关企业财务处理问题的通知》(以下简称《通知》),并决定于2006年4月1日起施行。本文结合财政部《通知》对新公司法从财务会计视角谈谈看法。  相似文献   

7.
信息科技的发展对会计教学模式和实践产生了重要的影响,传统以教师为主学生缺乏深入参与的教学模式已经不能顺应新时代的要求,会计课程教学需要融入现代化混合教学模式。本文以提升会计教学质量成效为目标,在分析识别目前教学存在问题的基础上,提出了混合教学方式下《中级财务会计》课程教学模式改革的优化设计策略,研究成果为会计学专业人才培养和会计教学模式改革创新提供思路和方向。  相似文献   

8.
9.
卢芳敏 《商》2014,(46):119-119
随着市场经济的发展,会计部门在企业中的地位有所改变,会计人员的工作方式也有所改变.职业判断能力成为企业会计人员生存的关键.尤其是会计人员对企业经营状况的判断,是企业发展过程中的重要任务.但我国高职院校在会计教学过程中,重理论而忽视对职业能力的培养.因此文章分析了职业判断能力的重要性,并针对目前高职财务会计教学现状提出了提高学生会计职业判断能力的具体方案.  相似文献   

10.
《中级财务会计》是会计专业的核心课程,也是“基础会计”的后续课程.但在教学过程中,出现了各种各样的问题,能否解决好这些问题,将直接影响学生今后从事会计工作的理论水平和实务操作技能.本文针对目前《中级财务会计》课程教学中出现的问题,提出了一些建议.  相似文献   

11.
会计职业判断在财务会计中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘树新 《现代商业》2011,(20):269+268
社会主义市场经济的快速发展,经济活动日趋复杂,新会计制度给会计人员进行职业判断的空间也越来越大。怎样改变我国会计人员目前的整体素质和职业判断能力水平。本文从实践出发,探讨了会计职业判断在财务会计中的应用与提高措施。  相似文献   

12.
有效教学是当前高职教育中的热点话题.本文以如何加强高职院校会计专业核心专业课程《中级财务会进》的有效教学作为研究对象,分别从教学内容、教学方法、考核方式三方面进行了探讨,并提出了个人见解.  相似文献   

13.
财务会计在会计体系中的地位非常重要,然而根据高职会计电算化专业学生的特点,学习难度很大。探讨适合财务会计课程和高职学生特点的教学方法是很有必要的。  相似文献   

14.
本文主要介绍西北民族地方院校财会类专业讲授中级财务会计中的现状以及存在的问题,并提出相应的解决方法。  相似文献   

15.
随着信息技术的飞速发展,教育领域也发生了翻天覆地的变化,同时,受新冠肺炎疫情的影响,各大院校线上教学、线上线下混合式教学应运而生,任课教师也在不断的研究探索如何通过网络教学平台创新教学模式,提升教学质量。本文以《财务会计实务2》课程为例,研究在超星网络教学平台的教学设计思路,本文通过实际教学过程中的经验积累,分析在线教学取得的效果以及存在的问题,提出优化在线课程建设的建议,期望对财税课程线上教学提供参考。  相似文献   

16.
当今时代,随着我国经济技术的飞速发展,企业的财务会计管理体系以及相关的财会法律都发生了改革和创新,财会的法律法规更改后相较之前更加精简。由于企业中的财务部门在资本和现金流转方面起到了重要的作用,在此背景条件下,企业会计人员的职业判断能力直接影响资金核算的结果,这对会计从业人员的专业素养又提出了新的要求,会计从业人员需要运用自己的专业知识和经验来对企业中的经济活动进行正确的判断。本文通过会计人员职业判断在财务会计中的应用的背景调研、会计职业判断在财务会计中的应用范围的现状分析和存在问题的了解、提出可以提高会计人员职业判断能力的合理化建议和意见,进一步加强企业对会计职业判断在财务管理中的重要性认识。  相似文献   

17.
温毓敏 《消费导刊》2013,(3):185-185
在高职院校的人才培养过程中,职业教育、实践能力显得尤为重要。财务会计作为会计类专业的主干课程,其本身具有着很强的实务性和操作性。如何更好地开展教学工作、更大程度上发挥实践教学的作用,本文做出了分析和研究。  相似文献   

18.
《品牌》2014,(7):52-53
根据目前高职高专院校《财务会计》课程教学过程中存在的教材选用不恰当,教学理念守旧,实训体系不全面、考核方式单一等问题,提出了根据使用对象选用难度不一的教材;改变教学理念,丰富教学手段;完善校内校外实训体系;制定合理的考核方法等措施。  相似文献   

19.
《高级财务会计》是财务会计系列课程中最难学也最难教的一门课程,内容丰富,难度系数高,教师施教中面临较多困难,学生有时学得也吃力。据此,从学生的学与教师的教相融合的角度分析了《高级财务会计》的学习策略,以为会计专业大学生及CPA参考人员提高学习效果。  相似文献   

20.
林丽  林秀琴  段洪成 《商业会计》2023,(11):126-129
专业课程是课程思政建设的重要载体。文章以《财务会计》课程为例,深入挖掘课程内容蕴含的思政元素,从课程思政建设要求、课程思政建设总体设计以及课程思政教学实施等方面探索了《财务会计》课程思政建设的实现路径,旨在推动《财务会计》课程思政建设的发展与创新。  相似文献   

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