基于促进就业目标的物流专业学生培养体制的分析研究

近年来,随着网络购物和电子商务的兴起,物流行业也越来越受到大家的重视,物流管理专业的就业状况也随之成为热点。物流专业的人才教育离不开高校的培养体系,但我国物流专业教育体系发展较晚,在实际的过程中也存在着许多的问题,这些问题不仅制约着物流企业的发展,还会影响到物流专业学生的就业。本文分析了物流专业学生在当前大环境下的就业发展现状,并针对存在的问题提出建议,为高校、企业、政府引导物流专业学生就业的目的提供参考,具有重大的理论参考和实践意义。     

高校物流工程实验室建设与教学研究

建设与物流工程专业发展相适应的实验室是确保教学质量、提高科研能力的重要条件之一。文中从现阶段我国物流专业教育存在的问题出发，分析了当前高校物流工程实验室建设情况、物流实验教学在物流人才培养中的作用和必要性，并提出了适合该校物流工程专业的实验室建设方案。     

河南省高校物流人才培养协同创新研究

协同创新推动了新时期高校教育的改革与发展,丰富了高校人才培养的内容与形式。文章从协同创新的角度出发,对河南省高校物流人才培养模式提出了优化建议,为探索物流专业学科建设及人才培养提供了可行的方案。     

智慧物流背景下职业院校现代物流管理专业培养模式改革

分析了智慧物流背景下企业对物流人才的职业能力需求，阐述了当前职业院校现代物流管理专业的人才培养模式存在的问题，提出了优化课程体系、创新课堂内容、优化课程考核方式、深化校企合作、培养智慧型物流专业教师团队的改革思路。     

我国高校物流人才培养模式创新研究

由于我国物流教育开设时间短,物流人才培养的质量和数量与市场需求之间还存在着差异和距离,严重制约了我国物流业的发展。作者立足于高校为什么要创新物流人才培养模式,高校培养什么样的物流人才以及如何培养物流人才,从培养目标、课程体系、教学方法三个方面,探讨创新我国高校物流人才培养模式的途径,以解决物流人才市场需求和矛盾的供需关系问题。     

高校物流管理专业人才培养若干问题探析

指出我国物流产业的快速发展对人才的需求巨大,而目前的物流管理专业人才培养体系在专业学科地位、人才培养目标、人才培养方式、师资结构等方面存在诸多问题.提出高校应当加深对物流教育的研究,开展与企业、政府、行业协会的多方合作,培养合格物流管理专业人才,适应物流产业发展需要.     

试论我国物流人才培养模式

我国物流产业的起步晚,物流人才的教育培养跟不上经济发展的步伐,物流人才的匮乏严重制约了我国物流行业的快速发展。具体表现在：一是我国物流人才总量奇缺,尤其是高级物流管理人才更是少之又少。二是我国物流人才的专业水平不高,不能与企业招聘所需的任职要求相匹配。这些问题的解决都有赖于对物流人才培养。     

民办高校物流管理专业人才培养模式研究

通过对我国物流管理专业教育现状的分析,找出民办高校物流管理专业人才培养模式存在的问题．针对这些问题,结合企业对物流人才需求的特点．主要从人才培养目标、课程体系、教学方法的改革与创新、加强实践环节、师资队伍建设等方面,构建物流管理专业人才培养新模式。     

航空物流供应链管理的优化研究

社会经济快速发展的今天,航空物流业已成为现代物流发展的重要方面。文章以航空物流供应链管理为切入点,首先分析目前我国航空物流供应链管理存在的问题,如航空物流基础设施建设滞后、信息化水平较低、管理模式较为传统、人才队伍建设不足等,这些问题制约着航空物流业的发展。然后提出完善基础设施建设、推进信息化建设、创新管理模式、加强人才队伍建设等优化对策,旨在为进一步提高我国航空物流供应链管理水平,促进航空物流业持续健康发展提供参考。     

高等学校物流专业人才培养模式探讨

伴随快速发展的物流业,物流专业教育意义凸现,本文针对物流专业人才的需求特征提出了在改变物流人才培养理念,改革培养机制基础上,探索创新型的物流人才培养模式。从明确教学目的、完善教学内容等方面分析物流教学课程的优化及教学方法改革,并简单探讨了如何完善物流专业教学质量管理。     

我国农产品物流现状及对策研究

文章通过对农产品物流内涵、意义、特点及现状的分析,指出了目前农产品物流存在的物流设施和物流技术落后、管理水平低下、重复建设现象严重、缺乏具有专业技术知识的人才、农产品物流的信息化水平明显不适应等问题。并借鉴发达国家农产品物流的发展经验,提出改善基础条件、优化整合资源、培育和发展农产品物流组织、加大政府的支持力度、加强教育与培训等对策,为加快我国农产品物流发展提供一定的理论指导和决策参考。     

基于企业结构性人才需求的物流本科人才培养体系研究

目前很多高校都开设物流管理专业,但是在物流人才培养模式上存在着很多问题。文章针对现有模式的问题和趋势、企业对物流人才的需求等,提出基于企业结构性人才需求的物流人才培养体系。该体系对企业人才聘用、学校教学、学生能力都有很大的实用意义。     

北京市物流高等教育的现状分析与思考

介绍了北京市物流高等教育的发展背景，开设物流专业的高校及各高校的人才培养目标、课程设置、师资情况、在校生人数与毕业生去向、物流科研等现状，分析了影响物流高级人才培养的原因，指出北京市物流教育体系的完善需要注意政府指导、国际化与本土化结合、个性化与综合化结合等问题。     

高校物流管理专业建设亟待解决的问题

从当前我国物流人才市场现状分析入手,分析物流人才需求与供给的矛盾,并结合高校物流管理专业建设现状的研究,以高校物流人才培养为对象,指出高校物流管理专业建设亟待解决的若干问题,探索高校的物流管理专业建设之路。     

“双轨制”物流人才培养模式的探索与实践

分析目前物流人才需求,找出传统教育人才培养模式存在的问题,探索创新型高校与企业联合的"双轨制"物流人才培养模式,阐述了"双轨制"人才培养模式的内涵、合作主体及其人才培养平台的搭建。     

高职农产品物流管理专业人才培养研究

根据农产品物流企业对农产品物流专业人才的需求,对照职业标准和企业岗位要求,培养符合市场和企业需求的高技能农产品物流专业人才既是高职农产品物流专业教育改革的宗旨,也是为了更好地促进农业发展、增加农民收入的一条重要途径。高职农产品物流专业具备很强的技能型、现实性和特殊性,亟待需要在通过对企业调研、专业论证的基础上科学制定人才培养目标,构建新的人才培养模式,才能培养出满足社会需求和企业岗位需求的高技能专业人才。     

物流人才培养中的问题及其对策探讨

高职院校是进行物流人才培养的重要力量,当前许多院校都设有物流专业,这在一定程度上推动了物流行业的发展,而在此过程中物流人才培养中的问题也逐渐暴露出来,所以如何有效合理地培养物流人才,并让物流人才适应于社会岗位的需要以发挥进一步推动我国物流行业发展的问题,成为了众多院校以及社会物流企业共同关注的重要课题。本文在对当前物流人才培养中的问题作出分析的基础上,对优化物流人才培养的策略进行了研究与探讨。     

应用型大学物流管理本科专业建设的几点思考

当前,开设物流管理专业的高校越来越多,物流管理人才教育市场竞争日趋激烈.如何在日趋激烈的竞争中依托人才市场,创出特色,打造自身的品牌,成为专业建设中的重中之重.文章从人才培养目标的定位、专业方向设置、课程体系建设、师资队伍建设等诸环节出发,提出了应用型大学物流管理本科专业人才培养过程中应关注和解决的问题.     

"双轨制"物流人才培养模式的探索与实践

分析目前物流人才需求,找出传统教育人才培养模式存在的问题,探索创新型高校与企业联合的"双轨制"物流人才培养模式,阐述了"双轨制"人才培养模式的内涵、合作主体及其人才培养平台的搭建.     

应用型大学物流管理本科专业建设的几点思考

当前，开设物流管理专业的高校越来越多，物流管理人才教育市场竞争哥趋激烈。如何在日趋激烈的竞争中依托人才市场，创出特色，打造自身的品牌，成为专业建设中的重中之重。文章从人才培养目标的定位、专业方向设置、课程体系建设、师资队伍建设等诸环节出发，提出了应用型大学物流管理本科专业人才培养过程中应关注和解决的问题。