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彼得·圣吉在《变革之舞》中提出,企业要建立学习型组织,必须清除十大障碍。笔者根据彼得·圣吉总结的经验,对我国企业建立学习型组织的障碍进行具体分析,并提出相应的清障对策。 相似文献
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一、学习型组织在中国:行进在繁荣与泡沫的边缘 虽然对组织学习的研究最早可以追溯至上个世纪六七十年代,但真正引起人们对该领域的广泛关注,并大量研究与实践的是1 990年.时年,原麻省理工大学斯隆管理学院教授彼得·圣吉的巨著<第五项修炼--学习型组织的艺术与实务>一书出版.在书中,圣吉整合了系统动力学、社会心理学等社会科学的研究成果,提出了创建学习型组织的"五项修练"的核心思想.该书迅速成为全球商业类畅销书,极大地推动了学习型组织的发展. 相似文献
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学习型组织的管理理念,是上世纪90年代以来,在管理理论与实践中发展起来的一种全新的、被认为是新世纪管理新模式的理念。其创始人是美国麻省理工大学斯隆管理学院教授、著名管理学家彼得·圣吉。圣吉认为：当今企业要想在社会变革和市场经济中立于不败之地, 相似文献
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学习型组织(learning Orgranization),是美国学者彼得·圣吉在<第五项修炼>一书中提出的管理概念,现在,学习型组织已经作为一种全新概念被大家广泛接受并被付诸实践,也深刻地影响着当今政府及其他各类组织. 相似文献
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学习型组织（Learning Organization），是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的管理概念．现在，学习型组织已经作为一种全新概念被大家广泛接受并被付诸实践，也深刻地影响着当今政府及其他各类组织。 相似文献
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学习型组织的概念最早见于西方学者赫钦斯1968年出版的《学习社会》一书。1990年，美国学者彼得·圣吉在其著作《第五项修炼》一书中首次将“学习型组织”理论化、系统化。后来，彼得·圣吉又在《变革之舞》中提出，企业要建立学习型组织， 相似文献
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去年本刊第一期专访了学习型组织理论创始者、《第五项修炼》的作者彼得·圣吉教授,与他就系统思考和组织学习理论进行了一次深入的交流,文章深受广大读者尤其是对学习型组织有兴趣的读者朋友们的喜爱。今年4月9日,借彼得·圣吉教授出席国务院发展研究中心中国企业家调查系统主 相似文献
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学习型组织的神话与现实 总被引：2，自引：0，他引：2
宋学宝 《企业管理(北京)》2002,(11):8-11
学习型组织是目前非常时髦的话题,而它之所以流行起来,应该归功于彼得·圣吉的<第五项修炼>.但什么是学习型组织,却没有人给出一个令人信服的定义.有一次参加学生的论文答辩,我无意中问了一个简单的问题:"什么组织不是学习型组织",学生思考半天竟然回答不出来.这就引发我的思考:既然没有什么组织不是学习型组织,那么学习型组织就是不存在的,或者是没有意义的. 相似文献
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邱昭良 《当代经理人(中旬刊)》2006,(9)
《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》作为彼得·圣吉学习型组织研究的奠基之作,对于“学习型组织”而言,不仅是一部奠基性著作,也是一部普及性著作。其著作也成为组织学习领域被引用次数最多的文献之一,确实具有非常重要的意义。虽然有人认为彼得·圣吉提出的五项修炼并不包含多少独创性的内容,主要是集成与整合。但笔者认为这样评价五项修炼是不公允的。首先,五项修炼是一个严谨的体系和框架,在《第五项修炼》一书中提出的五项修炼实际上是改善个人与组织的思维模式,使组织朝学习型组织迈进的五项技术。作为一个整体,它们是紧密相关… 相似文献
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对学习型组织的冷静思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高正平 《企业管理(北京)》2004,(3):27-29
作为“学习型组织”概念的提出者,彼得·圣吉自己也曾表示,没有人真正理解什么是学习型组织,甚至包括他自己,每个人对学习型组织的描绘只是有限程度的近似。在我们的身边,林林总总的“学习型XX”给人的感觉则更是乱、泛和虚。 相似文献
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一、问题的提出 对学习型组织的研究,已经越来越受到众多管理学家和企业管理者的瞩目,大批理论研究成果如雨后春笋般涌现。有人预言：21世纪最成功的企业是学习型组织。彼得·圣吉指出：学习型组织是一个促进人们不断发现自己如何造成目前的处境,以及如何能够加以改变的地方。由此可见,学习型组织是一个非常有利于个人学习和成长的地方,因此,人都希望自己的组织是一个学习型组织。 学习型组织的基本理念,不仅有助于企业的改革和发展,而且它对其他组织的创新与发展也有启示。人们可以运用学习型组织的基本理念,去开发各自所置身的组… 相似文献
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最近．东方出版社出版了由中国人民大学工商管理研修中心组织编译的(变革之舞&;gt;。这本书是彼得&;#183;圣吉和他的合作伙伴继(第五项修练&;gt;之后，又推出的从深层次探讨持续性变革与学习型组织的一部力作。 相似文献
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四、学习型组织普通化20世纪80年代,美国人彼得·圣吉写了一本书《第五项修炼》,讲一个企业要想在当今不断变化的环境中生存下去,就要不断学习,随时了解全球各方面的新信息,学习层出不穷 相似文献
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学习型组织是美国著名管理学家彼得·圣吉博士在《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》中提出的,他认为,学习型组织是"能持续地扩展自己的能力以开创未来的一种组织",在这种组织中,"人们可以不断扩展他们创造真正期望的结果的能力,新的扩张性的方式得到培育,集体抱负得以释放,而且人们可以不断了解如何共同学习"。它包括相互关联的五项技术,即五项修炼:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。典型的学习型组织是一种扁平的网状组织结构,不同于传统的金字塔式结构,尽可能地将决策权向组织结构的下层移动,让下层单位拥有充分的自主权。这种组织结构中,从最高决策层到最低的操作层,中间相隔层次极少,这样能够保证上下级之间不断沟通。 相似文献
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一、什么是学习型政府学习型政府源于学习型组织,而学习型组织是适应现代社会化大生产的发展需要而形成并发展起来的。比较系统地提出并阐述学习型组织的是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉。他通过对一批全球性的大公司进行研究发现,在1970年名列美国《财富》杂志500强的大公司中,到1983年就有1/3销声匿迹 相似文献
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学习性组织的概念由当代管理大师彼得·圣吉在其的《第五项修炼——学习型组织的艺术和实务》中系统提出的,在这本被誉"21世纪管理圣经"的书中指出学习型组织,必须经过五项修炼:个人熟练、心智模式、共同愿景、团队学习以及系统思考。学习型组织是彼得大师经过10年对近千家企业研究之后而提出的未来组织形态,该理论提出后,学习型组织的热潮便在各个国家相继展开。我国的企业也不例外,青岛海尔运用学习型组织的理念成功地进行了企业流程再造,上海宝钢也开展了自主管理,国内还有很多企业在不同程度上实践着学习型组织。 相似文献