软件工程专业数据库课程教学改革探究

数据库是软件工程专业的基础课程之一,在软件工程专业人才培养过程中有着重要作用。在教学中通过修订教学内容,改革教学方法,在课程考核中将课程设计纳入考核范围,提高了学生的学习积极性,提升了教学质量。     

基于“项目导向”的《软件工程》教学与实践探讨

提出了基于"项目导向"的《软件工程》课程的授课方式,探索了一种工程化实践教学培养方案,充分地将软件工程实践融入理论教学之中,使学生能真正掌握大型软件开发过程,在毕业前具备一定的企业所需的实际工程项目开发能力。解决了《软件工程》课程的理论与工程化实践教学的融合问题,将"构建主义"理论、"实用主义"理论以及"情境学习"理论应用于软件工程的实际教学中。同时,注重了学生"IT职业素养"、终身学习能力以及创新能力的培养。     

材料成型过程控制课程教学改革探究

材料成型过程控制是材料成型及控制专业的一门专业必修课,课程实践性强,学习难度较大。教师应引导对学生提高学习积极性,课堂教学中引入高质量的具体案例,增加实践教学内容与教学互动,探索更符合学生实际的教学模式,培养学生解决实际问题的能力。     

高校思政课程满意度测量方法及应用研究

高校思想政治理论课程在实际教学工作中,通过引入ISO发布的质量管理体系标准,坚持教学质量过程控制原则,可以有效地提升教学质量。在高校思想政治理论课程教学质量评估中,如何准确地进行顾客满意度调查、测量和分析,需要广大的教育工作者不断研究和探讨,以保证制定的测量方法科学、客观、公正、全面。目前来看,保持大学生的长期满意度有助于提升高校办学声誉,并最终提升高校的长期赢利能力。     

工程化学实验教学改革研究与实践

工程化学实验是一门非化工类工科专业公共基础必修课。在教学过程中,我们改革了教学内容、引入开放实验、改变课程考核方式、引入现代教学方式,信息反馈显示学生学习工程化学实验兴趣明显提高,学生综合利用化学知识解决实际问题能力显著提升,教学效果大为提高。     

EDA技术在电子类课程中的应用

EDA技术已逐渐成为现代电子系统设计的主要手段。本文结合高校电子类课程教学及实验的特点,对在电子类课程的教学中引入EDA技术,进行教学改革做了一些探讨。     

软件工程课程双语教学研究与实践

软件工程课程双语教学,由于高度重视教材建设、讲义准备、课堂教学、作业训练和考查测试等教学环节,并明确学习专业知识是主体,双语教学是提供英语应用的一种环境,使学生能用英文理解和解决软件工程的问题,同时也提高了英语听说读写能力。     

基于知识图谱的C#课程学习导航系统研究

学习导航系统可以根据实际情况提供个性化学习服务,为在线教学达成课程目标提供有益帮助。文章结合"软件构造基础——C#程序设计"课程开发知识图谱,并以此为基础构建学习导航系统用于软件工程专业的本科课程教学实践。对比实验显示,采用知识图谱技术的C#课程学习导航系统可有效促进学生对关联知识的学习和记忆,进一步提升知识点的掌握能力。     

基于PDCA模式提升高校思政课程教学质量研究

高校思想政治理论课程在实际教学工作中,采用PDCA过程方法模式,坚持教学过程控制原则,能确保提升教学质量。针对高校思想政治理论课程的自身特点,根据教学大纲、教学计划、教学内容、教学对象诸多方面因素,在明确教学流程,识别影响教学质量形成的全过程,尤其是关键过程的同时,强化PD-CA过程控制,有助于把好教学过程各个环节的质量关,从而有效地提升思想政治理论课程的教学质量。     

软件工程课程教学实践与探讨

当今社会是信息化的社会，需要大量计算机应用型人才。为了培养实践型人才，必须注意教学方法的改革，提高教学质量。本试从教学内容实践和教学方法手段实践两方面，对《软件工程》课程的教学做简单的探讨。     

物流过程教学实训系统研究

综述了物流过程教学实训系统设计的思想与建设目标;详细地阐述了系统的软硬件构成和运作原理;系统地介绍了该系统所支持的教学实验,尤其对商业物流实训系统、第三方物流实训系统、生产物流实训系统三大部分,对其具体实验进行了设计开发,这对促进学科的发展,提升物流工程专业教学科研水平,具有重要的积极意义。     

基于 Visual C++ ActiveX 控件的船舶界面设计简

为了对工业控制类软件中采集的大量数据进行图形化显示,针对目前组态软件WinCC自带的控件在工程中应用的局限性,介绍了扩充组态软件功能的方法,即通过在组态软件WinCC中调用以VisualC＋＋编写的ActiveX控件,来满足用户的需求。实验表明,该船舶界面显示控件性能好、可重用、易组合、使用方便,具有较高的工程应用价值。     

计算机软件设计过程中系统工程方法的应用

随着计算机科学技术的迅速发展,计算机应用的日益普及,计算机各类程序设计语言也为越来越多的人所掌握; 然而, 软件的功能越强、使用越方便, 软件的开发过程也会越复杂、软件的质量也越难得到保证。目前已有关于大型软件项目开发问题的计论相关专业文章;本文通过对系统工程方法分析、计算机软件的设计,来探索、研究对于非计算机专业的人员如何在中小型软件项目设计的过程中使用系统工程学的方法来提高软件设计的效率和质量     

经管类“管理信息系统”课程的实验教学研究

管理信息系统作为专业基础课程,对经管类学生的教学重点与理工类有较大不同,尤其体现在实验教学中教学需求的差别。该文在研究了这一课程实验教学重点的基础上,提出了经管类的课程应以“系统”思想为核心建立实验教学体系架构,并应用研究性学习方法对实验背景铺垫、环节、关键点及所要实现的目标进行了分析。     

软件工程在小型项目开发中的应用

软件工程是指导计算机软件开发和维护的工程学科。它的传统途径是生命周期方法学,生命周期方法学将软件生命周期分为八个阶段。用此方法来指导像《学生成绩管理系统》这样的小项目的开发,使得我们理论教学与学生的实际应用相结合。     

工程造价信息管理的探讨

在以市场形成价格为主的建设工程价格机制中,信息起着举足轻重的作用。加强工程造价信息的收集、处理和发布是一项重要工作。本文探讨了工程造价信息管理体系,指出了健全我国工程造价信息库建设的思路。     

基于旅游者风险规避理论的导游管理模式重构

根据旅游者风险规避理论,我国目前的旅游消费陷入了一种“风险规避恶性循环”,而提倡诚信经营、引入公开化、透明化运营机制是打破这种恶性循环的有效措施。据此可重新安排导游服务消费过程,实行导游服务信息公开、明确定价,消费者自主选择导游,从而解决导游薪酬、管理体制、培训和晋升等问题,构建“以导游服务管理公司为管理主体,以旅游消费者利益为制度安排最终目的,旅游行政管理部门监督调控,旅行社灵活聘用”的理想导游管理模式。     

应用型本科院校《自动控制原理》课程教学探讨

由于自动控制原理课程的理论性较强,教师只有在教学过程中积极探索各种教学方法,不断总结经验,才能提高教学质量。在教学中教师应当做到：把好教材关,精选教学内容;善于总结;注重结论应用,推广简单方法;将仿真软件引入教学与实验中。通过在教学方法上进行大胆的探索,并将其运用于电气自动化教学实践,才能取得良好的教学效果,为提高教学质量提供新的思路。     

软件工程实习期的设计思考

软件工程本质上是一门指导实践的工程学科，该文从实践角度着手，探讨了设置软件工程实习期的重要性、实习期人才知识结构、培养模式的设计及开展这些工作时的注意事项。     

从理论启蒙到实践变革——国外教学理论引进30年综述

改革开放30年来,我国从国外引进了大量的教学理论,经历了从理论启蒙到实践变革的整个过程。该过程可以分为20世纪80年代、90年代和21世纪以来三个阶段。研究对三个阶段的引进历程可以进一步分析各阶段理论引进的特征及其在理论和实践两个方面对国内的贡献。