系统案例模拟法在《人力资源管理》课程中的应用研究

人力资源管理是一门实践性很强的课程,如何缩小学生实践能力与企业对人力资源管理人才的要求之间的差距,是人力资源管理课程教学的重点和难点。文章结合民办高校实际,分析在人力资源管理课程教学中实施系统案例模拟法的可行性,较为详细地阐述了此种方法的教学设计及需注意的几个问题。     

关于应用型大学人力资源管理专业提升实践能力的思考

作为应用型大学,主要以培养学生的专业技能和实践能力为目标,因而实践教学体系的设计和改革成为应用型大学培养人才和提高教学质量的关键。当前,应用型大学人力资源管理专业的实践教学中还存在着一些亟待解决的问题,主要包括人力资源管理专业实践教学体系不完善,人力资源管理专业校内实践教学效果有待提升,等等。针对这些问题,应用型大学主要需从两个方面切入进行教学实践的改革:一是实践教学体系的重新设计,构建人力资源管理专业"三层递进"的教学实践体系和与之衔接的"模块化"教学实践体系、进行"最后一里路"课程的设计和建设;二是通过采取措施提高教师实践能力和完善实践教学评价体系,以着力提升人力资源管理专业的校内实践教学效果。     

发展转型期人力资源开发与管理的新机遇——中国人力资源开发研究会教学与实践分会第十四届年会综述

2013年中国人力资源开发研究会教学与实践分会重点围绕人力资源开发与管理前沿理论研究、人力资源开发与管理实践问题、劳动关系与社会保障理论与实践、人力资源管理专业建设与人才培养、人力资源管理专业课程设置教学与实践等五个方面议题进行了深入探讨。会议集中了政、产、学、研各界智慧,展示了国内外人力资源开发与管理领域的最新研究进展和教学与实践方面的最新成果。     

基于胜任能力培养的人力资源管理实践教学研究

人力资源管理人才胜任能力是指一个优秀的人力资源管理专业人才应该具备的胜任特征总和;人力资源管理是一门理论性、应用性和实践性都很强的新学科,实践教学作为联系理论知识和实际能力之间的桥梁,对培养学生的职业素养和胜任能力具有非常重要的作用;基于此,本文在分析人力资源管理人才胜任能力的基础上,提出了人力资源管理实践教学的对策建议。     

浅谈体验式教学法在酒店人力资源管理教学中的应用

酒店人力资源管理是一门具有较强的理论性和实践性的应用型课程,体验式教学法是我国职业教育的一个发展趋势,在传统教学过程中,往往重理论、轻实践,这与我国目前高职教育的理念不相符。本文结合我校教学具体情况,探讨了如何在酒店人力资源管理课程中应用体验式教学法,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果,实现教学目标。     

人力资源管理专业实践教学体系的建设

本文从人力资源管理专业的学科特点及发展现状,存在的问题及对完善人力资源管理实践体系提出相关建议三个方面进行研究,探讨建设人力资源管理专业实践教学体系。     

创新战略导向下的人力资源管理实践内涵探析

战略人力资源管理理论认为,企业选择适合的战略应该建立在人力资源管理的实践上,才能到达企业发展的目的。企业通过创新的战略,结合科学的人力资源实践,才能够从根本上提高企业的经济效益。现通过对战略人力资源管理实践模式的介绍,分析了美日企业的人力资源管理方式,提出了创新战略导向下的人力资源管理的方法。     

高职人力资源管理课程教学方法创新研究与实践

针对目前高职人力资源管理专业人才培养与社会需求之间存在的脱节现象,从教学思维、教学定位、教学方法、教学手段和教学管理等5个方面对高职人力资源管理课程进行了创新研究与实践。     

供应链“零库存”管理理论在企业人力资源开发中的应用研究——以冠捷电子股份公司企校订单培养合作办学为例

订单培养是供应链"零库存"管理理论在企业人力资源开发的具体实践,是企业人力资源开发的必然选择。此文在介绍供应链"零库存"管理理论的基础上,结合冠捷电子股份公司"订单培养"人力资源开发的成功实例,揭示校企人才供求关系,实现企校育人与用人"无缝对接"。提出制定企校合作"订单培养"人力资源开发战略;政府牵头,企校唱戏,搭建企校合作平台;企校协作构建校内外实践教学基地;依托企业岗位群加强专业建设;加强基于工作过程的课程体系建设;强化专业教学团队建设;加强企业文化与职业道德教育等企业人力资源开发建议。     

高职人力资源管理课程教学方法创新研究与实践

针对目前高职人力资源管理专业人才培养与社会需求之间存在的脱节现象,从教学思维、教学定位、教学方法、教学手段和教学管理等5个方面对高职人力资源管理课程进行了创新研究与实践.     

创新导向人力资源管理实践对企业绩效的链式中介效应

创新导向人力资源管理实践是创新战略与人才战略的有机结合,本文运用结构方程模型的方法实证探究创新导向人力资源管理实践对企业绩效的影响机理。研究结果表明:创新导向人力资源管理实践对企业绩效具有直接正向效应;心理授权和员工创新行为在创新导向人力资源管理实践和企业绩效之间单独发挥部分中介作用;当模型同时引入心理授权和员工创新行为时,二者具有链式中介效应,即存在"创新导向人力资源管理实践-心理授权-员工创新行为-企业绩效"的作用传导路径。最后根据实证研究结论,针对创新导向人力资源管理实践、中介环节、内部动机等方面提出对策建议,为企业实现以创新促发展提供指导借鉴。     

促进企业创新的支持性人力资源管理实践体系构建

现有研究指明,人力资源管理活动能够积极底影响企业的创新绩效。但是,有关何种人力资源管理实践才能更好提升企业创新绩效的问题,研究尚未达成共识。文章从人力资源管理的基本模式出发,结合人力资源管理活动及其对创新过程的影响,提出基于形态模式的创新支持性人力资源管理实践,并从能力、动机和工作自主权等三个方面入手探索其内涵构成。     

校企合作背景下“人力资源管理专业综合实践”课程教学改革分析

随着我国高等院校教学改革的不断深入,校企合作已经成为高等教育发展的重要模式之一。“人力资源管理专业综合实践”课程教学改革就是将企业实际运营规则和企业的岗位需求与高校人才培养目标相结合的具体体现。“人力资源管理专业综合实践”课程结合企业的用人需求对教学大纲进行了全面改革,以岗位目标为依据制定课程能力培养目标,结合学校实践课程现状从教学方式、教学内容、教学团队、教学管理过程、考核方式等方面进行改革,取得了一些成果同时也暴露了一些问题,本文就以上内容进行探讨。     

人力资源管理在中国面临的文化挑战

西方现代人力资源管理科学被引入中国不过十多年的时间,并随着中国特色社会主义实践的深入,在与中国传统人事管理结合中获得了广阔的舞台,也促进了中国人力资源管理的发展。但从现状来看,中国人力资源管理的理论和实践还相对落后。     

农垦国有企业人力资源管理存在的问题与解决思路

人力资源开发与管理是现代企业管理的核心,影响和决定着企业活动的各个方面。目前,影响和制约农垦国有企业发展的关键因素之一是企业尚未形成人力资源开发和管理的理念。文章结合笔者在企业实践的经验,分析了农垦国有企业人力资源管理存在的主要问题,并重点提出观点：国有企业要发展,关键在于要将企业的人事制度管理向人力资源管理转变。     

体验式教学法在“人力资源管理”教学中的应用

人力资源管理课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养目标，即培养为经济建设服务的适用性人才来进行。改革课程教学方法应以重点培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心，使培养的人才适应经济社会发展的需要。文章根据人力资源管理课程的教学实践，对人力资源管理教学实践中采用的体验式教学法进行研究，对这些方法实施过程中存在的问题进行分析，以期顺利开展。     

浅析煤炭企业人力资源管理信息化应用

随着网络技术的成熟与运用,人力资源管理信息化正在成为企业管理炙手可热的话题.本文结合煤炭企业人力资源管理信息化建设实践,具体探讨人力资源管理信息化建设问题,旨在分析企业人力资源管理信息化存在的主要问题,并在此基础上提出推进企业人力资源管理信息化的对策和措施. 一、人力资源管理信息化建设的必要性 信息技术的发展,引发了人力资源管理的思维方式和管理模式一系列变革,为此,人力资源管理信息化建设已势在必行.     

农垦国有企业人力资源管理存在的问题与解决思路

人力资源开发与管理是现代企业管理的核心,影响和决定着企业活动的各个方面。目前,影响和制约农垦国有企业发展的关键因素之一是企业尚未形成人力资源开发和管理的理念。文章结合笔者在企业实践的经验,分析了农垦国有企业人力资源管理存在的主要问题,并重点提出观点:国有企业要发展,关键在于要将企业的人事制度管理向人力资源管理转变。     

应用型本科院校人力资源管理专业培养模式探析

人力资源管理专业是管理类专业下工商管理（一级学科）中的二级学科,是一门系统研究人力资源招募、甄选、培训和开发、绩效评价、薪酬管理等工作的客观规律与具体实践的科学。这一专业主要培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力．能在事业单位、政府部门及企业从事人力资源管理以及教学、     

论企业文化建设与人力资源管理的实践互动

企业文化管理和人力资源管理都是企业经营管理中非常重要的手段。企业文化和人力资源管理都有其各自的优缺点,企业文化与人力资源管理如不结合运用,不仅不能达不到企业管理的预期效果还容易产生冲突,因此加强企业文化与人力资源管理的互动非常有必要。以企业文化为导向,完善人力资源管理实践各大模块,使人力资源管理上升到一个新的层次。反过来人力资源管理又促进企业文化的发展,通过人力资源管理的各个具体环节促进企业文化的宣贯,从而使企业文化能够真正落地。