金融档案工作要面向经济建设主战场

金融档案工作要面向经济建设主战场阮金陆经济建设是我们商业银行改革的主战场，档案工作也要转向并坚定不移地服务于经济建设，就是面向主战场，就是要把经济建设这个中心任务作为档案工作的首要任务，即根据经济工作的需要改革传统的工作方式方法，建立有利于经济发展的...     

经济转型时期校企联合培养MBA模式的探索

在当前经济社会转型时期,我国迫切需要大量高层次管理人才,而高质量管理人才培养体系的形成是一个长期的探索和实践过程,校企联合培养MBA模式是教育和培养高层次管理人才的主要途径.本文结合目前我国校企联合培养MBA的实际状况,对校企联合培养MBA面临的主要问题进行了分析,并提出了相应改进措施.     

走校企合作之路,开展物流专业人才培养模式研究

文章阐述了物流管理本科专业人才培养模式中存在的问题,结合专业建设中的改革实践和体会,论述了走校企合作之路是物流专业人才培养目标实现的根本出路和物流专业建设的有效途径的论点,从而证明完善校企合作系统是物流专业人才培养的现代模式。     

校企互动式高职旅游人才的培养模式研究

随着素质教育和教育改革的发展,我国高等职业教育到了新的转型时期,"校企一体化办学"将作为旅游管理专业校企合作的主要模式,这种办学模式得到了广泛的认同,但在校企互动过程中还存在一些问题,如何加强旅游专业教学.提升旅游专业学生的综合素质,是旅游专业教育者思考的重要课题.本文从高职院校旅游专业教学现状出发,指出了校企互动对于教学的重要性,提出了基于校企互动背景下旅游人才的培养策略.     

管理科学与工程硕士研究生创新能力培养探析

研究生教育的最重要方面就是创新,研究生创新能力的培养是实现人才培养的必通之路以及人才培养的根本任务.研究生有博士研究生和硕士研究生之分,本文重点是针对硕士研究生创新能力培养.本文在阐述了创新的本质,并对创新的不同形式进行了一个分类.然后根据我们的分类对管理科学与工程硕士研究生创新能力进行一个定位并对它进行分析,在文章的最后对管理科学与工程硕士研究生创新能力培养的途径进行一个探究.     

“校企双向介入”培养连锁经营管理人才探析

当前零售业连锁经营企业正面临人才总量匮乏，结构失衡，素质偏低的人才瓶颈。高等商科类职业院校通过与本土连锁经营企业的联手，采用“工学交替，校企双向介入”的合作教育模式，校企双方围绕培养学生的全面职业化素质、技术运用能力和就业竞争力为主线，在培养目标定位、组织机构、教学计划、实训实习环境、双师队伍建设等方面通力合作，共同培养本土零售业连锁经营管理人才，是解决人才瓶颈的有效途径之一。     

校企联盟:大学教育与就业无缝培养模式的实践

本文提出了大学教育与就业无缝培养模式的具体实践方式——成立校企联盟,并对校企联盟的宗旨、共赢机制、可开展的活动形式和内容进行了探讨。     

高校经济管理专业本科生培养模式探讨

文章首先探讨了经济管理专业本科生培养目标及管理模式,在此基础上,从专业设置过细、重理论轻实践、课程内容设置缺乏针对性三个方面讨论当前经济管理专业培养模式存在的弊端,最后针对这些弊端,从对课程设置进行优化整合、加强经济管理类专业实践教学、建立科学有效的实践教学考核评价体系三个方面相应地提出了改进措施。     

高校市场营销人才校企合作培养模式探讨

高等院校与企业合作是现代科技发展与经济增长的根本要求，是当今世界高等教育发展的总趋势：本文对高校传统市场营销专业办学模式的弊端、市场营销专业的招生与社会用人现状进行了分析，提出了高校营销专业与企业合作的必然性，并对其内涵与模式以及校企联办的措施做了深入地探讨，以期对高校相关专业在人才培养方向、专业设置及教学方法的改革有所启发和借鉴。     

面向现代化为山区经济建设培养合格人才

制约山区经济发展的瓶颈是缺乏科技人才。探讨了地方高等教育适应山区经济发展需要所必须进行的改革。     

推进廊坊外向型经济发展的人力资源培养模式研究

人力资源是第一资源,是推动城市发展的核心要素。廊坊市外向型经济的发展迫切需要合理的人力资源提供智力支撑。本文针对廊坊人才资源现状和外向型经济发展的特点,阐述了适合廊坊城市发展的人力资源培养模式,进而促进廊坊外向型经济的腾飞。     

电气专业校企合作培养模式探析

由于电气专业是一门具有极强操作性的专业,因此,构建校企合作模式已成为当前高校电气专业发展的重要改革内容。基于这一现状,笔者就我国高等院校电气专业校企合作培养模式问题进行分析与论述。文章首先阐述了开展电气专业校企合作人才培养模式的重要性,继而探索了电气专业校企合作人才培养模式体系的构建策略,最后对全文进行了总结,以期能够对我国当前高等院校电气专业校企合作人才培养模式的持续健康发展提供一点可借鉴之处。     

校企互融实现高职汽修专业建设模式创新的研究

近年来,国家对职业教育教学改革给予了足够的关注,并提出了相应的支持政策.在政策支持下,学校与行业、企业建立合作关系,形成三位一体结构,使得原有人才培养模式实施中的弊端和不足愈发明显.汽修专业作为高职人才培养体系的一部分,为社会输送了大量汽车专业方面的技能型人才,如何实现对人才创新能力的培养受到了广泛关注.文章从人才培养模式改革必要性入手,对当前我国高职人才培养模式现状进行分析,最后立足于校企互融的三位一体,深入探讨高职汽修专业创新人才培养模式的构建,希望为高职汽车专业进一步发展提供参考.     

校企共建本科应用型人才培养模式研究

以安全工程专业人才培养过程中存在知其学,不知用的教学缺失,以及企业对应用型人才的需求为着眼点,提出校企共建本科应用型人才培养模式,并阐述为保证应用型人才培养目标的实现,依托校企两大教育资源和环境,以两个必须条件为保障,两个重要环节为途径。实践表明,该人才培养模式具有一定的先进性和实用性,具有推广应用价值。     

浅谈加强我国高级会计人员培养

一、我国高级会计人员匮乏 前不久，著名会计师事务所普华永道公布的一项调查显示，中国企业普遍缺乏高层次的财务人员，这已经成为阻碍中国企业提高财务报告质量和实现更有效财务职能的一个重要问题。     

我国高职院校校企合作之现状分析

我国高职院校“校企合作”模式还大都停留在以学校为主导的合作形式上,其合作大都处于浅层次阶段或中层次的起步阶段。对此,政府有关部门要引起高度重视,因为校企合作模式是职业特色形成的核心。     

高职教育中校企合作模式的探究

高等职业技术教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的应用技能型高级人才的使命,而应用技能型人才的培养必须贴近社会经济发展实际.传统的人才培养模式,存在着重理论轻实践的弊端,学生缺乏职业技能素质的训练,培养出的人才与社会实际需求相脱节.学生熟练的技能和相关职业素质的获得,必须依赖于理论和实践的密切结合,实训教学不能离开企业的真实环境,教学内容也必须和企业技术改革及产品更新实时联系在一起.于是大力加强校企合作,工学结合,是提职业技术业教育质量,解决技能人才培养瓶颈的必由之路.     

基于校企合作培养研究生创新能力的对策研究

从分析我国研究生教育的薄弱环节入手,结合国内外研究生培养模式,总结了我校基于校企合作培养研究生的实践,进而对校企合作培养研究生的前景作了展望.实践证明：校企合作培养研究生是研究生创新能力培养的重要对策和成功模式.     

加强公路日常养护为经济建设发展服务

公路养护是保持路况完好,延长公路使用寿命,为经济建设提供良好服务的根本条件.如果公路缺养、失养,路况必然会很快下降,道路通行就必然受阻.所以在公路建设中必须高度重视养护工作.本文对公路的日常养护及应注意的问题进行探讨.     

基于校企合作模式下的大学生科创能力培育

校企合作是促进高校与企业双赢发展的有效机制,而培养大学生的创新实践能力也已成为当前我国高等教育教学改革的核心目标,因此,需要从校企合作模式与大学生科技创新能力的相关关系出发,探索校企合作模式下的大学生科创能力培育的途径。