试论教学管理现代化

教学管理是为实现教学目标,按照教学规律和特点对教学工作全过程进行的管理。教学管理现代化即对教学思想、教学目标与组织、教学工作过程和质量、学生学习与发展、教学常规活动、师资与教务的管理,进行优化地统筹管理,综合调控,实现非凡效绩的领导技能。     

远程开放实验平台的教学管理组织研究与构建

基于远程开放实验平台开展教学，构建教学管理组织并充分发挥其管理职能，是保证教学目标得以顺利实现的关键。文中研究了远程开放实验平台教学管理组织构建的意义，分析了基于远程开放实验平台的教学组织与管理中各个角色的工作职责。通过构建远程开放实验平台的教学管理组织，使得远程教育在实现实践教学目标的活动中，运用组织要素进行动态管理。     

高职教学质量监控体系建构的模式与策略

教学质量监控在高职教学管理中始终是一个重点内容,是监督和评价教学质量的基本手段。教学质量监控是在教学目标既定的条件下,教学管理组织应用一定的方法、手段和制度对教师的教学行为、学生的学习行为以及教学管理人员的管理行为进行监督、控制,以保障教学组织目标能够按照预期计划实现的组织行为。     

人才培养目标与教学管理水平的关系整合——以高职土建类专业为例

高职土建类专业人才培养目标与教学管理有着密切的关系。教学管理对人才培养目标的实现产生多方面的影响,主要体现在目标管理、过程管理、绩效管理三个方面,在明确学生学习目标、激励学生学习动力、调动学生学习积极性、引导学生全面发展等方面具有举足轻重的作用。为了更好地实现人才培养目标,应实现教学管理重心从传统的过程管理向目标管理和绩效管理的根本性转变。     

高职院校教学效能管理的思考

提高学校教学效能管理是现代教育管理的核心目标，是提高现代教育管理水平，实现学校效能的有效途径。本文分析了目前教学管理存在的问题以及教学效能管理研究的现状，归纳总结现代教学效能管理的特点，并对提高教学管理效能进行了深入思考。     

高校教学管理创新之探究

深化教育改革,加强创新型人才的培养是我国高校教学管理创新的目标。文章指出要实现这一目标,要求高校更新教学管理观念,在教学管理方式和手段、教学过程、教学管理目标和评价体系四个方面进行创新,从而保证教学管理的不断创新。     

独立学院教学管理改革研究

教学管理在独立学院管理中占有特别重要的地位,要针对目前存在的问题,积极推进独立学院教学管理改革,包括合理设置专业,优化教学计划,建设配套的师资队伍、教材和实践教学基地,完善教学质量管理与评价等,以实现独立学院人才培养目标。     

高校教学管理改革

时代大环境的变化促使高校的人才培养目标做出调整,狠抓教学质量就必须对原来的教学管理进行改革,教学管理的核心内容是对教学活动和过程的管理,也包括与教学活动直接相关的全部管理活动,教学管理改革应针对这些方面的相关因素来进行.它包括师资管理改革;对学生及其学习行为的管理改革;对教学资源的管理改革;对教学过程教学效果的改革;教学管理制度和运行改革.     

关于成人教育教学管理的几点思考

高校成人教育教学工作的多样化,对教学管理工作提出了亟待研究和解决的问题。本文以成人教育教学管理为中心,从管理意识、岗位定责、服务理念、工作成效、管理创新等方面进行了分析和探索,为其管理提供借鉴。     

基于Intranet的教学管理信息化技术的可行性研究

本文基于Intranet技术对教学管理信息化进行研究,构建一个教学管理信息系统,以提高教学管理水平,改善教务人员的工作环境,实现教学管理工作的规范化和现代化。     

化工专业计算机实验教学与机房管理

计算机辅助教学是实现教学现代化的重要手段。为了提高学生计算机的应用能力,为专业实验教学服 务,必须加强计算机机房的建设与管理。     

高职《财务管理》课程课堂教学方法的探讨

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标、完成教学任务的方式和手段.在高职课堂教学中可采用的教学方法众多,但不同的教学方法达到的教学效果不同.本文就其高职学科特点,结合高职生生源分析,并以高职财务管理课堂教学要求为指导,对高职财务管理课程课堂教学方法进行探讨,旨在教学实践中有效的发挥作用.     

对中国大连高级经理学院培训工作的研究与思考

笔者通过对中国大连高级经理学院近距离的实践和思考,分别从中国大连高级经理学院发展定位、培训对象、课程设置与培训方案设计、教学团队、管理与服务等方面分析了其办学优势与经验,提出了为再造一个新山西,全面实施转型跨越发展的企业培训工作的思路,并结合转型发展需要,提出做好山西经济管理干部学院培训教育工作的对策。     

城市管理学的基础理论体系

城市管理有自然属性,也有社会属性;既要配置城市资源,也要调整城市社会关系。相应地,城市管理理论应该包含狭义的城市管理理论和城市理论两部分,前者关于如何诉诸于科学方法,以实现城市各种要素合理配置和功用最大化;后者揭示了城市现象和城市问题中蕴含的社会关系和社会本质,表明了城市问题的解决所要调整的社会关系。总结城市管理学的学科理论,是本学科发展的需要,而对目前教学和教材中欠缺的城市理论尤要进行整理,以防止城市管理片面追求科学理性,忽视城市管理中的人文因素和社会属性。     

开放型计算机基础课实验教学示范中心的建设

建设开放型计算机基础课实验教学示范中心,有利于实现教学资源共享,提高设备利用率,适应大学生自主学习的需要,提高大学生计算机应用能力。     

大学英语分层教学理论基础探究

第二语言习得理论、教育学理论及心理学理论为大学英语分层教学提供了理论依据。大学英语分层教学对于有针对性地加强学习指导,实现教学目标,具有积极作用。     

多媒体技术在《操作系统》教学中的应用

计算机多媒体技术是实现教学现代化的一个重要手段。本文对计算机多媒体技术在操作系统教学中的应用作了一些有益的探讨，说明在操作系统教学过程中，合理使用计算机多媒体技术，可达到提高课堂效率和教学水平的目的。     

浅谈体育游戏在高校体育课的运用

体育游戏是进行体育活动的重要内容,是体育教学辅助教学的重要组成部分。利用体育游戏的特点,充分调动学生的积极性和对体育的兴趣,是高校体育向健康体育、快乐体育发展的一条重要途径,体育游戏在高校体育中有重要的作用,在教学中应当合理运用。本文重点阐述了在高校体育教学中如何合理运用体育游戏,提高教学质量,实现教学目标,使学生在体育教学中身心得到全面发展的教学效果。     

基于ASP技术的开放式教学平台建设研究

本文定义了开放式教学的概念,分析了开放式教学的特征;提出利用动态网站技术构建高等学校网上开放式教学平台的新思路;并着重阐述了网上开放式教学平台的实现策略和实现方法。     

高职院校思想政治理论课实践教学资源开发路径研究

高职院校思想政治理论课实践教学资源的开发是一个系统工程,也是动态发展的过程。它是课程顺利实施的前提、资源价值实现的途径和师生共同发展的平台。而拓展时空、形成机制、开放系统等三位一体的开发路径研究,极大地丰富了实践教学资源,提高了实践教学资源利用效率。