白云学院“2+1”人才培养模式探讨

广东白云学院"追求卓越、敢为人先"实行"2+1"人才培养模式,取得了良好的教学效果和社会影响,突出了办学有特色、专业有特点、人才有特长,符合国家对高职高专教育工作提出的任务和发展要求。     

基于协同理论的复合型高技能电子商务人才培养模式创新与实践

以培养复合型高技能人才作为高职高专电子商务专业的目标已经成为了社会各界的共识,但是很多院校在培养复合型电子商务人才时,普遍出现了"复"而不"合"的问题。本文基于协同理论提出了复合型高技能电子商务人才培养的新框架,并从如何协同信息技术和经管知识以形成复合型知识结构、如何协同校企合作以形成复合型能力结构、如何协同专业教育和创新创业教育以形成复合型素质结构等角度进行培养方案设计,以期在理论和实践上为相关院校创新复合型高技能电子商务人才培养模式提供参考。     

内江职业技术学院素质教育平台建设

《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》明确提出"高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才",全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,为了落实这一战略主题,迎合经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,学院用"五化合一"理念建设"深化公共课程改革,打造素质教育平台"项目。对"五化合一"理念进行阐释,旨在于有力推动项目建设的发展。     

高职高专会计专业人才培养模式初探

当今我国经济的飞速发展,科技水平不断提高,高职高专院校面对信息时代市场经济环境,会计专业人才培养将面临巨大挑战,高职高专教育要以市场为导向,不断提高专业技能水平,只有这样才能达到会计人才培养目标,向社会输送高质量、高层次的会计专业人才。     

就业导向下高职学生职业素质培养探讨

职业素质是人才培养的核心内容,高职高专的根本任务是培养高技能应用型专门人才,对高职教育模式以工学结合为主线、探索职业素养的内涵,促进人才的培养。     

教改下的高职高专跨境电商人才培养

在经济全球化,跨境电子商务蓬勃发展的大背景下,我国企业大力发展跨境电商的时机却遭遇跨境电商人才"一票难求"的境况。本文从我国高职高专电子商务专业现状出发,提出了如何根据市场需要,改革高职高专跨境电商人才培养的建议。     

高职高专院校以就业为导向的电子商务人才培养模式探讨

电子商务的迅猛发展带来了巨大的人才需求,然而很多高职高专院校培养出来的电子商务人才不能满足社会各企业的需求,大多电子商务专业的学生出现就业不对口的现象。本文针对当前电子商务人才需求与高职高专院校人才培养模式之间的矛盾,分析我国高职高专院校电子商务人才培养中存在的问题,以及社会对电子商务人才的需求,提出以就业为导向的电子商务人才培养模式,为社会培养出适销对路的应用型电子商务人才。     

高职旅游管理专业“订单式”人才培养模式的对策研究

"订单式"人才培养模式经过多年的探索和实践已成为高等职业学院人才培养模式改革的重要组成部分。本文拟以湖北省为研究范围,改变过去的"订单式"人才培养模式中的问题,达到理论与实践融合的效果,提高高职高专旅游管理专业人才培养模式的科学性、系统性和可操作性,以求高职高专旅游管理专业的"订单式"人才培养模式得到社会的认可。     

多媒体技术在高职高专审计教学中的应用初探

近年来，我国大力发展职业教育，高等职业技术教育进入发展新阶段。以培养技术型、应用型人才为主要目标的高职高专教育，当前审计教学现状却不容乐观，存在许多问题。我们必须通过不断的教学方法和教学内容的改革，积极探索出解决问题的有效途径，从而加快人才培养进程，为社会输送优秀的专业技术人才。多媒体技术在高职高专审计教学过程中的灵活而又有效的运用，不失为一个值得探索的途径。     

浅析高职教育高技能人才培养模式的现状

我国技能人才特别是高技能人才极其缺乏,已成为"严重影响我国经济持续健康发展的瓶颈"。因此,高职教育高技能人才培养模式的确定迫在眉睫。目前,我国高职教育高技能人才培养模式在教育基地建设、教师队伍建设、教育结构等方面存在问题并急待解决。     

贵州高职高专商贸流通管理人才培养研究——以贵州商专财金系商贸人才培养为例

一、贵州高职高专商贸人才培养现状 贵州省高职高专商贸人才培养的目标就是为贵州商贸流通领域一线培养应用型基层管理人才。目前贵州省纯商贸类的高职院校只有贵州商专一所,其它部分院校设有少量商贸类专业。     

山东半岛蓝色经济区高职院校高技能人才培养现状、成因及对策研究

山东蓝色半岛经济区需要大量的高技能人才。然而半岛蓝色经济区青岛、烟台、威海、潍坊、日照、东营和滨州7地市32所高职高专院校存在“区域布局极不均衡”、“人才培养总量偏小”等局限性,高技能人才培养与区域经济发展间存在非均衡性。本文认为应改革现行高技能人才培养机制,以高职教育为主导组建地区职业教育集团;以能力为本位,加强专业和课程体系建设;加快高技能人才培养基地建设。     

对高职高专动漫专业建设的思考

当前动画人才培养的教育、教学同质化现象严重.高等院校课程体系的设置很多是相同的,培养的方向也是相同,希望能够发挥学生的个性与创造力,他们有着不同的特点.每个动画院校的教育应该有各自的教学特色,人才方向的特色.动画教育的内容不能同质化,教育的结构也不能同质化.高职高专动漫专业的人才培养方案应定位在哪里？怎样科学有效的实施方案,培养出与动漫市场相适应的人才？     

高职高专电子商务人才培养模式创新探索

目前高职高专电子商务人才的培养远远不能满足企业的需要。本文在分析电子商务人才培养模式中存在问题的基础上,从电子商务人才需求的角度,对高职高专电子商务人才培养模式的创新进行了探讨。     

物联网环境下的高职物流人才培养模式创新

随着物联网技术的快速发展,相关产业迎来了前所未有的机遇与挑战,尤其是物流行业即将面对新的产业结构调整。高职院校为适应新环境下物流人才的培养,亟须构建新的人才培养模式。文章分析了物联网技术在物流行业中的应用,发展趋势、存在的问题及其企业对物流人才的需求,总结当前高职高专物流人才培养模式存在的问题,提出了新环境新趋势下适合川东北经济区域物流发展的"一体两翼"高职物流人才培养模式。     

如何推进“双证书”培养模式下会计与统计核算专业的教学改革

“双证书”制是当前高职院校大力推行的一种人才培养模式，它体现了许多高职高专教育办学特色，而且符合高职高专的应用型高素质技能型人才的培养目标。本文通过对乌海职业技术学院在会计与统计核算专业推行“双证书”人才培养模式的现状分析，以此提出推进教学改革的思路，以提高学生的考证过关率和零距离就业的能力，增加高职学生的就业机会。     

校企合作办学是高职院校持续发展的必由之路

建立校企结合的高职教育体系是培养高素质高职人才的有效途径。高职院校应以市场为平台，积极探索适合高职院校情况、独具特色的高等职业教育校企合作之路，这对提高高职高专院校人才培养水平、强化为经济服务的能力，具有十分重要的意义。     

新疆高职高专商务外语人才培养模式创新与实践的研究

当前，新疆与国外的贸易交流、外事往来日渐频繁，为新疆高职高专商务外语人才提供了前所未有的发展机遇，同时，也给新疆的外语教育带来了挑战，商务外语人才培养模式亟需改革与创新。     

高职高专校企结合人才教育模式研究——以济职学院为例

随着高职高专教育地位的不断提高,其既能增加就业数量又能提高就业质量,已然适应我国人才市场的需求。高职高专教育要从市场和受教育者两者的需求出发,不断培养出高质量的技能型人才,以适应社会和企业的需要。本论文是立足于市场、服务企业,建议调整优化学院专业结构,建立健全相关政策,提出教师参与实践锻炼环节中激励制度的有效设置,使高职教师具备"双师"素质,以实现高职高专教育的培养目标,为社会和企业培养高素质专业性的技能型人才。     

“双主体”高职信息服务类高技能人才培养专业教育改革与实践——基于职业忠诚视角

职业忠诚已经成为当前人才培养的重要指标,高职院校如何培养具有较高职业忠诚度的高技能人才关系到职业教育的可持续发展。本文以信息服务类专业为例从高技能人才培养的现状及存在的问题、高技能人才培养专业教育路径研究以及"双主体"下专业教育的改革与实践等方面对培养忠诚于专业(职业)的信息服务类高技能人才进行了研究与实践,以求为高职信息服务类专业教育的健康、持续、有序发展建立一套切实可行的人才培养专业教育方面的理论与实践措施。