论大学生的生命教育

生命教育一直是我国教育的一个弱点,如何有效的开展生命教育,既是落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求,也是学校教育的一项崭新课题.为了让生命教育走进学生的心灵世界、生活世界和知识世界,正确认识生命教育的基本内容,本文对生命教育的涵义、内容及原则等做了明晰的理论探究.     

浅析大学生生命教育

大学生群体中屡次出现的伤害生命事件,一直是关注的热点,从中折射出大学生对生命的漠视和大学生命教育的缺位,让人不得不正视生命教育的意义和价值。生命教育与心理健康有着密切的关系,把其纳入心理健康体系中,在大学生群体中开展生命教育理论和实践课程,对降低校园暴力事件,提高大学生生命质量及完善学校教学体系都有重要意义。     

论大学生生命教育中存在的问题

大学生生命教育作为大学生教育中必不可少的一个环节，在大学生成长成才中起着不可忽视的作用，但是在实际生活中，基于各种因素，大学生生命教育并没有发挥其应有的作用。     

浅谈大学生生命教育的理论和实践

当前大学生轻视以及伤害生命的现象屡见不鲜,开展大学生生命教育,引导大学生正确认识生命,建立科学的生命观、人生观是高校思想教育工作者义不容辞的责任。     

大学生心理健康教育与生命教育融合研究

本文通过分析大学生心理健康教育与生命教育的区别与联系,进而从多个角度分析了这两者融合的必要性,最后提出了其相互融合的途径,为完善和升华大学生心理健康教育提供了参考和理论依据。     

“大学生生命教育”概述

"生命教育"的是一个全新的教育模式,而"大学生生命教育"是高校进行思想政治教育的全新尝试。本文从大学生生命教育的内涵,内容以及重要性三个方面对"大学生生命教育"作简要阐述。     

生命教育:大学生德育教育的新视角

生命教育本质是一种人文教育,加强对大学生的生命教育有利于社会主义和谐社会的构建,也有利于大学生的健康成长.文章分析了大学生生命教育欠缺的原因,最后指明了解决路径:即明确家庭、社会、学校的生命教育职责,强化第一课堂教学,积极展开第二课堂教学,同时要不失时机地培育良好校园文化氛围.     

我国高校大学生生命教育实施途径浅析

随着自杀、自残、甚至伤害他人和蔑视生命价值等现象的不断出现，以及当代大学生价值迷茫和幸福感降低的现实情况，高校学生的思想健康状况引起了我们的担忧，在学生对生命价值的感恩尊重教育方面高校做得不是很多。针对目前对于生命教育的研究尚处于起步阶段的具体情况，即：生命教育缺乏一定理论体系的支撑以及生命教育缺乏一定实践操作的基础，因此，如何更有效的开展大学生命教育成为高校的重要任务之一。     

论如何加强社会生命教育

在全球化背景下，社会作为大学生生活的一个大环境，它对大学生世界观、人生观、价值观的形成与发展起着至关重要的作用。因此，在全社会营造一个珍爱生命的氛围，为大学生生命教育提供良好的社会舆论及社会环境，有利于大学生形成正确的生命观。     

新时期大学生生命教育的有效实施探讨

作为现代高校人格教育体系的重要组成部分,生命教育是高校教育的重要组成部分。生命教育的核心在于关注生命,旨在通过教育手段,提高大学生对生命的理解,引导其珍爱生命、爱护生命、享受生命,是一种倡导生命价值的教育形态与价值。在我国大学教育体系中,生命教育没有得到足够的重视,仍存在诸多问题。本文立足高校思想政治教育工作实践,分析大学生生命教育存在的诸多问题,并提出相应的解决对策,旨在提升高校教育综合水平。     

加强大学生生命教育的必要性及对策探索

大学生是我们中华民族的希望,更是我们祖国的未来。他们能否健康成长,他们的生命质量如何,在很大程度上决定着我们国家和民族的前途与命运。文章从生理、心理和伦理教育的角度,深入地分析和探讨大学生生命教育的必要性、重要性以及对策措施,使大学生最终达到全面发展的目的。     

浅析当代大学生生命观存在的问题及教育对策

近几年大学生自杀,杀害他人、动物的消息却频频出现在各大媒体上,这不仅使人们怀疑当今的大学生是怎么了?怎么样才能培养他们成为一个合格的有人性的的人呢?通过探索我们不难发现是大学生的生命观出现了问题,而且这种问题需要通过生命观教育来解决。     

当代大学生生命教育探究

<正>教育本就是面对生命、丰富生命的事业,因此,使生命茁壮成长,更加美好、更加绚丽多彩,是现代教育事业必须承担的责任之一。一、自然生命教育对于自然生命,一切生命体包括植物、生物和一般动物都同样具有。人的肉体生命,是自然界生命长期进化的产物,是自然界的一个重要组成部分,也是人类从事任何活动的前提和基础。人是以自然生命的方式存在的,没有自然生命的存在也就没有人的存在。     

当代大学生生命教育思考

当代大学生轻生事件偶有发生,这与生命教育缺失密切相关。生命教育是未来教育发展的一个重要方向。本文从生命认知、生命情感等维度分析了当代大学生生命教育之现状,并提出了存在的问题及解决对策。     

当代大学生生命价值教育现状及对策研究

<正>一大学生生命价值教育的涵义及作用大学生生命价值教育,指的是教育者运用一定的教育手段和方法,引导大学生群体充分认识到生命的价值和意义,从而唤醒大学生生命价值意识,确立生命价值目标,最终形成正确的生命价值信仰、信念。这是大学生形成正确世界观、人生观和价值观的重要环节,同时     

从生命教育角度浅谈大学生诚信建设问题

进入21世纪以来,生命教育逐渐成为教育界讨论的热点,诚信缺失也成为大多数大学生群体的主要特征之一。大学生正处于青春的象牙塔之中,是构建正确的世界观、人生观、价值观的黄金时期,我们应当加强生命教育力度,以正确的生命观、生死观提高大学生对生活的积极态度,扩大诚信实践保证自我价值的实现,通过思想品德教育培养大学生对生命的敬仰与尊重,树立诚信信仰,从而有效促进大学生的诚信生成。     

红色精神视角下大学生生命意义的实践与探索

近年来,大学生自伤事件屡见不鲜。因此,在后疫情时期的高校教育工作中,高校对学生的培养不仅仅是知识技能的培养,更重要的是对学生的生命教育。帮助大学生寻找生命价值,提高大学生的生命意义感,是高校教育工作者重要的课题。本文以红色精神视角下的心理团体疗法为大学生生命教育探索方法,并提出新时代高校心理健康教育工作开展新途径。     

基于“德心共育”理念的大学生生命教育标准化体系构建

本文把"德心共育"的教育理念贯穿于生命教育体系的整个构建与运行中去,依托"六位一体"的生命教育标准化体系,帮助大学生树立正确的生命价值观,学会珍爱生命、尊重生命、保存生命、发展生命、追求幸福、实现价值。