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目前市场上出现了被称为“物流商贸城”的形式,是脱离于专业市场的四种一般形式而演变的新形式,物流商贸城突破了国外Shopping Mall以及Outlets的形式,实质是一种多专业市场的复合。 相似文献
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高职物流管理专业课程的教学必须紧跟企业需要,切合岗位需求,必须注重实践性与创新性。本文以我院物流管理专业教学团队的《物流市场营销》课程教学改革为例,对高职物流管理专业开展项目化教学进行了深入探讨。 相似文献
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针对物流专业学生面临的客观环境和物流行业的特点,对物流专业学生开展创业教育,并认为需要从他们创业的客观需求出发,提高其管理技能以及对物流风险的掌控能力。 相似文献
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目前,我国与其他发达国家在物流行业上还存在较大差距,除了在技术、装备、资金上以外,更重要的是在物流管理人才培养上的差距。因此,只有进一步加强物流管理方面人才的培养,大力开展和改进当前的物流管理实践教学和教学研究,使物流理论知识能够有机结合社会实践,有效培养出一批符合市场需要,熟悉物流行业规律,并具备专业能力的技术人员和管理人员,才能有效推动我国现代物流的不断发展。本文首先分析了高等职业技术学院物流管理专业教学改革的社会背景,阐述了高职物流专业做好教学改革的重要意义和作用,就当前的现状及存在的弊端进行了分析,并在此基础上就如何改进高职物流管理专业教学提出了建议。 相似文献
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近年来,我国高职教育取得了跨越式的发展,为适应经济社会发展的需要,高职院校设置了物流管理、电子商务等前沿专业。然而随着我国高等教育规模不断扩大,就业形势越来越严峻,大学生就业已经成为一个社会性的问题。本文以电子商务专业为例探讨在竞争日益激烈的就业市场中高职新专业学生如何适应市场需要找到自己的位置,提高就业水平。 相似文献
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针对物流专业学生面临的客观环境和物流行业的特点,对物流专业学生开展创业教育,并认为需要从他们创业的客观需求出发,提高其管理技能以及对物流风险的掌控能力. 相似文献
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二十一世纪物流业的发展将成为我国经济新的增长点,市场急需懂得物流管理的大量高级物流经营管理人才。黑龙江省是经济发展步伐较落后的地区,在振兴东北老工业基地的方向下,各高等院校发展物流教育。设置物流管理专业尤为必要。 相似文献
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李雯 《中小企业管理与科技》2011,(18)
如何根据市场的需要,形成与产业结构相适应、与专业特点相符合、与物流企业需求相吻合的人才培养模式,是目前高职物流专业教学改革中值得思考的问题.本文拟通过对企业及高职院校的调研实践,探讨如何建立适应产业结构的高职物流管理专业校企合作培养模式,实现高职院校、合作企业和学生的"三赢". 相似文献
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研究的目的在于创建五年制高职物流管理专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要。主要结合五年制高职物流管理专业建设的实际情况,采用社会调研、对比分析与归纳总结法,致力于建设与物流管理专业相关的资源体系,以多种方式进行资料的收集、整合、编辑和存储,最终形成一个涵盖物流管理专业所有媒体信息的多媒体网络平台,实现系统化与规范化管理以及资源的共享。 相似文献
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为了提高物流管理专业实践教学质量,培养适应社会需要的物流管理专业人才。本文对物流管理专业实践教学方法和教学内容作了概括,针对物流管理专业实践教学现状及存在问题进行了分析,并提供了相关建议。 相似文献
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物流管理专业是实践性较强的专业,建设能与独立学院物流管理专业培养目标定位相适应的实践教学体系迫在眉睫。本文分析了独立学院物流管理专业现有实践教学现状以及存在的问题,探讨了加强物流管理专业实践教学的具体途径。 相似文献
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本文从中小企业的外部环境、内部环境、外包过程管理和信息传递方面分析了物流外包风险的产生来源以及带来的危害,服务质量下降,失去业务控制,企业机密外泄,协调困难,转置管理成本上升,生产物料供应困难,影响产品市场销售竞争力。从而需要采取有针对性的措施加以防范和控制,本文从加强企业内部协调合作、规范合同的签订与执行管理、选择正确的物流服务商、建立物流外包绩效评价体系、完善物流外包风险管理信息系统方面进行了探讨。 相似文献
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浙江专业市场物流配送活动存在着错综复杂的利益相关者,他们的行为决定了浙江专业市场物流配送机制的构建模式,对物流配送活动产生重大影响。浙江专业市场物流配送机制的构建应该围绕产业集群需求打造物流支持系统,创新物流服务模式和运营组织形式,通过打造第三方供应链物流服务平台、大力发展第四方物流和电子商务物流,以及培养高素质复合型物流技术人才,促进物流配送服务升级和专业市场转型提升。 相似文献
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目前我国物流管理专业很大程度上是简单模仿欧美和日本的教学模式并进行相应的课程设置,没有从根本上把握物流管理专业重实践和跨学科性等特点。为了培养满足现代物流发展需要的应用型创新人才,应该抓住物流管理专业的特点,培养学生熟练地使用各种应用软件的能力,加强实验、实践教学。 相似文献
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目前我国物流管理专业很大程度上是简单模仿欧美和日本的教学模式并进行相应的课程设置,没有从根本上把握物流管理专业重实践和跨学科性等特点.为了培养满足现代物流发展需要的应用型创新人才,应该抓住物流管理专业的特点,培养学牛熟练地使用各种应用软件的能力,加强实验、实践教学. 相似文献