高职院校青年教师科研能力现状分析及提升对策研究

一流高职院校建设的关键点之一是要有一支综合素质高、实践能力强、科研能力出色的专业教师队伍.其中科研能力的提升对于当前的教师队伍特别是青年教师队伍尤为重要.本文在对当前高职院校青年专业教师科研能力存在的问题进行分析的基础上,提出了提升青年教师科研能力的有效对策.     

高职院校人才培养模式研究

人才培养是一项系统工程.在知识结构方面,应强调以通识为基础,注重专业知识面的拓宽,强调知识体系的科学性和完整性,了解所从事专业的最新动态和发展趋势;在能力结构方面,重视实践能力,有科学、严谨的思维方式,能解决实际问题,拥有一定的创新能力:在品性修养方面,要具有终身学习的意识和能力,要有团结协作的精神     

高校《计算技术与点钞》课程教学改革模式探讨

<计算技术与点钞>是高校财经专业的专业基础课,其重要性不言而喻.但和其他专业课程相比,本门课程动手能力强,在教学方法上有其独特性.在教学中如何充分调动学生的学习积极性,提高学生的计算能力.教师如何教,学生如何学,如何培养学生良好的数感,一直是笔者和学生探讨的问题.在多年的教学中,笔者不断进行改革、探索,总结出了一套较为成熟的教学模式.     

改革开放以来我国艺术品质押融资政策建设进程

本文介绍了基于能力导向的信管专业模块化课程体系设计及基于能力导向进行信管专业模块化课程教学改革的设想,提出了建立模块化课堂教学改革效果评价体系的方法.指出,基于提升信管专业学生能力进行课程体系模块化设计,有利于明确人才培养目标以及多门课程的融会贯通;在课程教学内容、教学方法上进行模块化改革,有利于提高学生的分析问题、解决问题能力,对提高信管专业教学质量和就业质量具有积极的现实意义.     

谈中等职业技术教育中的能力培养问题

中等职业技术教育在培养人才时,首先要正确认识和处理能力与知识的关系问题.它在招生、专业设置、教学计划、课程设置与课程内容、教学方法与专业建设等方面都起着关键性的作用.目前,这方面仍然存在着许多需要探索与规范 的问题.     

青年专业教师存在的问题与对策

按照高等教育人才培养要求,分析了青年专业教师专业教学中存在的问题,提出以练好基本功为基础,强化专业实践能力和专业综合运用能力等为核心的培养管理模式:教学实践证明,这种培养模式,利于提高青年教师教学水平和能力.     

体育表象训练法教学

按照高等教育人才培养要求,分析了青年专业教师专业教学中存在的问题,提出以练好基奉功为基础,强化专业实践能力和专业综合运用能力等为核心的培养管理模式;教学实践证明,这种培养模式,利于提高青年教师教学水平和能力.     

《会计学原理》课程综合化实施刍议

财务交会计专业是中等职业教育办学历史最为悠久的专业之一,已形成了较完整的课程体系,为培养中初级财务工作专门人才发挥了积极作用.但是他在提倡“以能力为本位”的指教思想的今天,也暴露出实践性教学严重缺乏的问题.现有财会专业教学计划对实践教学的规定很笼统,实践教学内容、时间、组织方式方法不够明确,给没有系统的实施方案,实践性教学的比例不到30％,远没有达到专业课程理论与实践1∶1的标准,只是在教学中实践环节的落实随意性很大,可落实可不落实,落实多少以及质量好坏缺乏监控.这些问题已严重影响到了财务会计专业培养目标的达成.在以能力为本位的教学思想指导下,中支财务会计专业应培养德、智、体全面发展的具有一定文化和专业基本理论知识,熟练的专业技能、较强的实践能力和良好的职业素养的中等专业管理人才.     

实践型教学活动对大学生实务技能提高研究 ——以会计学专业为例

随着会计行业不断向前发展,会计人员要根据会计工作的要求不断提高理论和实践的综合能力.本文就会计专业在校生实践能力培养存在的问题进行深刻分析,提出了会计学专业培养实践能力的途径,探讨了会计学专业学生实践能力培养的效果评价,进而提出会计学专业学生只有不断提高自身的实践能力,才能成为理论知识和实践能力完美融合的综合型人才.     

英语语言能力与语感的关联性研究

英语语言能力主要包括英语认知、语法等方面的能力.良好的语言能力能够培养出超强的语感,好的语感又有利于英语语言能力的培养和提高.两者不仅在语言的创造性、移位性及传递性方面有密切的联系,在学习的基础内容和方法上也有相通之处.把握好两者之间的关联性,并加以系统的研究和指导,对于提高商务英语专业学生的英语表达能力有重要作用.     

会计专业实践能力的培养

会计是一门实践性很强的经济管理学科,不仅要求掌握丰富的理论知识,还要具备较强的实际操作能力。文章通过分析目前会计专业学生的专业实践能力存在的主要问题,改革教学方法和教学手段,将培养学生的实际操作能力和分析、解决实际问题的实践能力作为教育教学改革的重点,有针对性地提出了培养会计人才专业实践能力的途径。     

香港专业及资深行政人员协会：凝聚爱国爱港力量建设繁荣进步社会

香港特首梁振英鼓励专资会提升专业促进繁荣稳定在香港专业及资深行政人员协会举行的7周年庆祝晚宴上,香港特区行政长官梁振英表示,由于内地经济高速发展和国家给予香港的支持,特区政府相当重视香港和香港人在内地的事业发展机会.梁振英指出,香港需要蓬勃多元的经济,以使政府及港人有足够经济能力处理贫穷、房屋、老年、环境等社会问题.同时,只有经济蓬勃发展,才可以创造更多的就业和个人事业发展机会.     

大学数学在其他学科领域中的应用

本文介绍大学数学在初等数学、物理化学、生物医学、经济学、计算机科学等不同学科领域的具体应用,以激发学生学习大学数学的兴趣,培养大学生利用大学数学知识分析本专业相关问题,从而提高自己解决专业问题的能力.     

高职院校人才培养模式研究

人才培养是一项系统工程。在知识结构方面．应强调以通识为基础．注重专业知识面的拓宽．强调知识体系的科学性和完整性．了解所从事专业的最新动态和发展趋势；在能力结构方面．重视实践能力，有科学、严谨的思维方式．能解决实际问题．拥有一定的创新能力：在品性修养方面．要具有终身学习的意识和能力．要有团结协作的精神     

利用标准化测试提高财会教学效果

随着信息技术的发展,标准化测试技术以其高效率的训练和评价能力受到越来越多的关注和使用.在财会专业教学中引入标准化测试,以提高财会专业理论知识和操作技能的学习效果,是中职财会专业自身发展的需要.本文就标准化测试的概念、标准化测试应用于财会教学效果测试的可行性、如何提高标准化测试的质量等问题进行了简单的分析.     

关于高职院校外贸岗位英语能力评估系统的研究

浙江省的国际贸易环境日益成熟,但是外贸岗位英语课程设置和能力评估体系的不合理导致目前开设外贸英语课程的高职院校却不能培养出市场所需要的高技能人才.基于教学改革方法为解决这一问题提供了思路.这对于浙江省高职院校专业能力评估体系改革与创新有现实的借鉴意义.     

临床检验专业中微生物检验学的教学探索

临床检验专业作为一门技术性较强、涉及临床范围较广的专业,在教学的过程中,需要将理论知识与临床实践相结合。而在实际教学和临床实践中,存在理论知识与临床实践脱节、知识点的混淆、实际操作能力较为薄弱等问题。文章就临床检验专业微生物教学中的问题进行分析和梳理,为进一步提高临床检验专业的综合能力和教学水平提供参考。     

在有机化学教学中培养学生的综合素质

有机化学是药剂、检验专业的一门重要的专业基础课，对专业课的教学有着直接的影响，但是目前我们却面临着学生化学基础知识薄弱、课程内容多、课时少等问题。文章探讨了在有机化学教学中如何培养学生探究问题、分析问题和解决问题的能力；如何培养学生应用知识的能力以及学习能力，从而使学生在有限的时间内对这门学科有一个较为清晰的理解和掌握，为后续专业课程的学习打下良好的基础。     

中国喀斯特地区农村专业合作经济组织面临的问题及对策

在我国喀斯特地区发展农村专业合作经济组织,对实现生态产业集约规模化发展、提高农民收入有重要作用。但受水土流失、石漠化、人地矛盾等影响,使我国喀斯特地区农村专业合作经济组织的发展面临诸多问题。目前,我国喀斯特地区农村专业合作经济组织面临土地生产潜力低、土地流转困难、融资难度大、抗风险能力低等问题,针对这些问题须提高土地生产力,创新土地流转机制、建立新的融资方式、提高抗风险能力,从而促进喀斯特地区农村专业合作经济组织的可持续发展。     

高职院校工商管理专业的状况及教师的教学对策探析

高职高专工商管理教育是一种典型的以培养复合型、应用型经营管理人才为目标的专业教育,在标准化课程体系学习的基础上,更注重培养学生发现、分析和解决实际管理问题的能力.然而,当前我国工商管理专业教育教学虽然取得了巨大的成绩,但仍然滞后于社会经济的发展,表现在教育理念、培养模式、教学方法与手段等诸多方面,特别是在高职工商管理人才培养中尤为明显.因此,如何探索培养高职高专工商管理类学生应用能力的培养成为工商管理教育成功的关键.