坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校核心价值观建设

高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校核心价值观的建设,引导大学生领悟社会主义核心价值观的内涵,促进思想与实际结合,不断加强社会主义核心价值观的实践性,把大学生培养成社会主义事业的接班人和建设者。     

高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的几点思考

高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想教育当代大学生,针对当代大学生的思想实际,有的放矢开展"三进"工作,大力运用校园网络媒体,有效利用第二课堂,开展社会实践活动,从而达到全员、全方位、全过程育人目的。     

新时代中国特色社会主义市场经济发展初探——立足习近平新时代中国特色社会主义市场经济思想

习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,中国特色社会主义进入新时代,这是根据我国当前所面临的种种情况所做出的新论断,同时也指明我国市场经济的发展迈入了一个新的发展阶段。本文将分析新时代我国市场经济出现的新问题,并立足于习近平新时代中国特色社会主义市场经济思想找寻解决良策。     

用习近平新时代中国特色社会主义思想指引医院思想政治工作

本文阐述了医院思想政治工作面临的新形势,分析了全面认识医院思想政治工作的重要性,提出要突出思想引领积极把握意识形态的领导权和主动权,并探索出医院思想政治工作新思路:创新思路增强医院思想政治工作的针对性;创新内容增强思想政治工作的实效性;创新形式增强思想政治工作的灵活性。     

习近平新时代中国特色社会主义科技创新思想探析

党的十八大召开以来,习近平总书记就科技创新问题发表了一系列内容丰富、剖析透彻的重要讲话,具有较强的理论性和针对性,形成了一套完整而深刻的科技创新理念,已成为习近平总书记治国理政新战略的重要组成部分。党的十九大报告对科技创新作出了一系列重要论断。新时代背景下,这些论述不仅有效传承了马列主义的传统科技创新理念,而且紧密结合我国发展实际,勾勒出中华民族崛起的宏伟蓝图,成为新时代推动我国快速发展的重要思想。     

习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思想政治教育的融合性研究

高校是我国意识形态工作的前沿阵地,高校学生是我国意识形态工作的骨干力量,高校思政教育是我国意识形态工作的重要环节。目前高校中普遍存在的高淘汰率、高挂科率的不良学风,以及大学生在思想政治教育公共课上体现出的低出勤率、低抬头率的漠视态度,不利于我国的社会主义核心价值观的弘扬和践行。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代大学生应知、应会、应用的理论武器。习近平新时代中国特色社会主义思想应该成为高校思想政治教育的核心理念,高校教师们应将其融入教学的各个方面。     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入包头市工业化发展的路径探析

包头市作为老工业基地目前重点在于挖掘出习近平新时代中国特色社会主义思想中关于新型工业化的论断,从整体上科学部署规划包头市工业新格局,文章着重从理论的维度沿着时间的脉络梳理工业化的发展历程,探讨新型工业化道路是否有逻辑可循。     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生日常生活路径的调查与思考——以惠州Y学院为例

本文以惠州Y学院为样本,调查结果显示,大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想认同感比较高,但是对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知情况基本上停留在概念层面,了解的程度不够深入。调查从认知、途径、影响等方面分析了习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生的日常生活情况,进而通过加强思想政治教育、宣传力度、创新融入的途径与方式,不断探索、总结和凝练习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生日常生活的路径。     

习近平新时代中国特色社会主义思想基层传播探究

推进习近平新时代中国特色社会主义思想基层传播是应对社会思潮斗争的现实需要、凝聚共识增进认.同的重要举措和治理社会道德难题的有效途径。鉴于当前习近平新时代中国特色社会主义思想基层传播存在的突出问题,宣传思想部门要从以下五个方面扎实推进新思想在基层社会传播:一要强化教育引领,唤起传播主体的自觉自省;二要完善传播机制,筑牢基层传播的制度保障;三要把握传播对象,实现资源供给的有效匹配;四要创新传播方法,发挥新媒体新技术的作用;五要优化传播环境,为基层传播营造良好氛围。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的微博传播效果优化策略

习近平新时代中国特色社会主义思想是我党在新时期形成的马克思主义中国化的最新理论成果,是我国在新时期重要的指导思想。随着互联网技术的不断发展,网络已成为当下社会信息传播的重要媒介,应运而生的各大新媒体平台也被赋予了鲜明的政治属性。新浪微博是我国第三大网络社交平台,各种价值观念在微博中交锋,深刻影响着人们的价值判断。针对如何利用微博平台推动习近平新时代中国特色社会主义思想,达成更好的传播效果,文章提出几点新思考:开展习近平新时代中国特色社会主义思想的微博传播重点转化;创新习近平新时代中国特色社会主义思想的内容呈现形式;进一步壮大习近平新时代中国特色社会主义思想的传播队伍;增强习近平新时代中国特色社会主义思想微博用户话题参与度。     

高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想认同机制研究

习近平新时代中国特色社会主义思想认同,有其内在的生成发展机制,这一机制通过认同主体和认同客体之间基于认同中介而建构及完善。本文在探究习近平新时代中国特色社会主义思想认同结构及机理基础上,注重主体维度反思,通过问卷调查剖析高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想形成认同的现状以及存在的问题和原因等,进而,从教师个人思想政治素质提升、高校健全教师习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育常态长效机制、社会营造清朗的网络空间和良好的思想舆论氛围三个层面,构建深化高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想认同的有效路径。     

习近平新时代中国特色社会主义经济思想探析

习近平新时代中国特色社会主义经济思想承继了中华优秀传统文化中的经济发展理念,汲取了党历来经济建设中的经验教训,在新时代的历史性经济发展成就中焕发出新的生机。其根本目的就在于为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,为世界人民谋发展。在经济建设的征途上,要持续发扬自我革命精神,积极倡导社会主义核心价值观,坚持和完善中国特色社会主义制度,使新时代中国经济发展行稳致远。