手机媒体时代高职院校学生思想工作的创新

随着信息技术的不断发展,各种媒体网络已逐渐渗透到我们生活当中,手机媒体作为网络媒体中的一种,它与高职院校的学生有着极大的关联,而思想教育对学生树立正确的意识形态和价值观念有着重要的影响.本文针对高职院校学生思想教育工作的开展进行创新,利用手机媒体的传播性和个性化来改善传统的思想教育工作局面,提高高职院校学生思想教育的有效性.     

自媒体时代高职学生管理挑战和对策

随着知识经济时代的不断发展,我国已经全面进入了自媒体时代。在这样的时代背景下,人们的交流和沟通变得更加便捷,每一个人都成为新闻和信息的传播者。文章全面阐述了自媒体时代的定义、兴起和特征,同时明确了当下高职学生的特点以及学生管理的挑战,最后从提高学生管理队伍使用自媒体的能力、建立专门的自媒体平台、营造校园自媒体文化、完善大学生自媒体素养教育、做好网络信息的监管和引导五个方面,综合探讨了自媒体时代高职学生管理的改善对策。     

论“自媒体”环境下高职院校图书馆阅读

文章论述了自媒体时代阅读的特点及自媒体时代高职院校图书馆阅读推广的现状,提出了相应的对策.要更新观念,把阅读推广作为图书馆的核心工作;整合资源,为有效开展阅读推广提供资源保障;抢占自媒体市场,让微阅读更健康.     

自媒体背景下开展责任教育的实效性探究——以高职院校为例

随着自媒体时代的到来,网络正在不断从社会、经济、文化等各个方面全方位、全角度地影响着高职学生的学习和生活。在对高职学生进行责任教育的过程中,应抓住高职学生对自媒体的热衷,充分利用自媒体的优势,丰富高职学生责任教育的形式、创新责任教育的机制、提供责任教育的新阵地。     

手机媒体环境下高职院校思政课教学模式探索

手机媒体环境对高职院校思政课既是机遇又是挑战。面对挑战,思政课教育工作者的理念、思维需因势而转,思政课教学工作模式需应势而动,思政课教学技术平台创新需顺势而为,以构建思政课与手机媒体相结合的教学模式,提升大学生思想政治教育的效果。     

自媒体时代高职院校大学生思想政治教育创新研究

本文以自媒体飞速发展对高职院校大学生思想政治教育带来挑战和机遇为事实依据,简要分析国内外自媒体发展和思想政治教育研究现状,认真思考如何构建与自媒体时代相适应的高职院校大学生思政教育机制,探讨如何从教育者、受教育者、自媒体平台管理、手段等方面开展创新研究,形成一套较完整的自媒体时代高职大学生思政教育创新机制和策略.     

高职院校学生管理现状与改革探析

在人才兴国、教育兴国的大背景下,我国对高校进行了大规模的扩招,高职院校也应运而生.由于众多高职院校建校时间较短,招生数量又多,因此在对学生的管理方面存在一定的问题,有待改革.     

手机媒体管理的实现途径

对手机媒体实施管理,在坚持可控性、把关性、科学性、差异化原则下,一要明确各方责任,形成手机媒体传播参与主体的约束机制;二要运用法律手段,制定手机媒体传播参与主体的各项制度三要运用技术手段,杜绝手机媒体传播过程中的不良行为;四要发展有效商业模式,形成手机媒体传播过程中的良好环境。     

创新高职院校后勤管理和服务模式的有效对策分析

后勤管理和服务实际上也属于高职院校的重点管理内容之一,为实现全面提高高职院校的管理水平及办学竞争力的目标,传统的高职院校后勤管理和服务模式已经难以适应当前教学管理的整体要求,这就需要对后勤管理和服务进行创新和发展。文章从高职院校后勤管理和服务的内容及理念原则出发,阐述了创新高职院校后勤管理和服务模式的必要性,并且分析了当前高职院校后勤管理和服务模式存在的问题,继而提出了创新高职院校后勤管理和服务模式的可行性对策。     

浅谈高职院校学生干部管理

高职院校学生干部管理是学生管理工作的重要组成部分。发挥学生干部的模范带头作用,对校园积极向上、团结和谐的氛围的营造,以及班级的凝聚力的增强是不可忽视的。因此学生干部管理是高职院校学生管理工作的一部分。本文从高职院校学生干部管理的重要意义和学生干部管理中存在的问题,谈几点学生干部管理的解决对策。     

浅谈高职院校“以人为本”的班级学生管理

社会的快速发展对人才的要求使高职院校学生管理工作面临着新的挑战.这就要求高职院校班主任工作管理要坚持贯彻“以人为本”的教育理念,使学校教育工作更好的服务于学生.     

民办高职院校学生管理队伍的建设

目前我国高等教育已经由“精荚化”时期发展到“大众化”时期,学校规模不断扩大,在校生人数急剧增加,高屡次教育也得到了迅速的发展,民办高职院校也得到了迅猛的发展。但是,民办高校学生的特殊性使学生管理工作变得更为复杂和艰难,做好新时期学生管理工作迫切需要建立一支懂教育、善管理、政治素质强的学生管理队伍。     

浅析高职院校大学生非正式群体对学生管理工作的影响

近些年,随着高职院校招生规模不断扩大,思想政治教育工作的难度越来越大.在学生管理过程中,要注重对学生个体的教育和管理,更要注重对学生群体特别是非正式群体的教育和管理,笔者通过分析高职院校非正式群体与正式群体间的差异,提出大学生非正式群体对学生管理工作的积极作用.     

高职院校学生安全教育的对策

随着高等教育逐渐由精英教育向大众化教育转变,高职学生人数有了大幅度的增长。新形势下高职院校学生安全教育问题日趋严重,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能尤为重要。高校教育工作者必须充分认识到新形势下安全教育工作中出现的种种新情况、新问题,正确对待所面临的挑战和机遇,积极构建集规范、教育、指导和服务为一体的新的学生安全教育管理体系。     

高职院校学生管理工作探析

高职院校要适应时代发展,迅速转变思想观念,创新工作机制,积极研究对策,努力探讨适应形势发展和要求的学生教育管理模式;要大力加强学生的思想政治教育和理论学习,努力提高学生的思想政治素质;坚持思想政治教育的“龙头作用”,确保学生思想稳定;同时,要注意加强组织管理者自身建设,科学正确把握学生管理教育工作的发展方向,建立科学高效的学生思想教育与学生管理运行机制。     

高职院校学生管理工作存在的问题与对策

当前,我国高职院校在办学规模和办学水平方面都取得了巨大发展成就,但与此同时,社会环境的变化也给高职院校的可持续发展带来了巨大挑战. 其中,高职院校招生群体发生的巨大变化对高职院校现有的学生管理工作机制带来的巨大挑战, 是高职院校在办学办学过程中亟待解决的问题. 落后的学生管理工作水平越来越不适应社会对高职院校的发展要求,高职院校学生管理工作陷入重重困境之中. 要破解之一困局,需要高职院校转变观念,建立以生为本的管理模式.     

关于新形势下高职院校学生管理工作的思考

根据新形势下高职院校学生现状,学生管理工作应该倡导以人为本的柔性化管理模式,加强培养一支高素质的学生管理队伍,提高学生工作的精细化程度,使每一个学生健康成长。     

云计算对高职院校信息服务的影响及应用对策研究

随着高科技技术的不断发展,现如今互联网+技术已经广泛应用于我们的日常生活,给社会生活带来了极大地便利,对各行各业也产生了深远的影响。对于高职院校信息服务来讲,为了促进学校的长远发展,形成与本科院校的竞争力,就必须紧跟时代的发展,积极响应互联网+技术,改变传统的教学现状,在云计算模式下,实现教学资源的合理分配,满足学生的学习需求。从云计算的含义、优势和云计算在高职院校信息服务中所面临的问题及解决措施进行分析,分析当前形势下,云计算对高职院校信息服务产生的影响。     

高职院校固定资产管理存在的问题与对策

高校固定资产管理是高校组织自身处理各种固定资产活动的一项管理工作。笔者从高校固定资产管理的任务与目标入手,分析了当前存在的问题,提出了完善高校固定资产管理的措施。     

企业管理文化融入高职院校学生管理的意义和方式浅析

近年来对高职院校毕业生就业现状、以及对人才市场需求状况的调查表明:毕业生由于不能很快适应就业岗位的要求、难以较快融入新的企业环境、甚至对用人单位产生种种抱怨而遭企业辞退或自行离职;企业对毕业生也有诸如工作责任感不强、职业精神缺失、对企业的忠诚度较差、缺乏团队精神等不满意见而导致企业无法引入满意的人才。企业用工缺乏和毕业生找不到工作已经形成一对矛盾,如何解决这对矛盾已成为当前高职院校人才培养的突出问题。而在高职学生管理中融入企业管理文化,则是解决这个矛盾的有效途径。