高职院校实训基地的建设

实训基地建设应以培养学生技术应用能力和职业素质为宗旨,以行业科技和社会发展的先进水平为标准,以学校发展规划目标所设专业的实际需要为依据,充分体现规范性、先进性和实效性,与生产、建设、管理、服务第一线需要相一致,形成真实或仿真的职业环境,突出其仿真性,超前性和开放性.     

高职院校职业指导精细化模型构建研究

高职院校职业指导工作关系到学生的职业发展和能力提升.通过强化服务过程、载体和人员的精细化程度,辅以跟踪评价机制的反馈激励,搭建学生与企业之间职业指导的平台,可以构建符合高职院校特点的职业指导精细化模型.     

高职院校英语教学改革初探

高职英语是职业教育基础课,须坚持应用为目标、实用为主体的学用结合方针,强调基础实用及针对性教学理念。现代高职教育其目的在于培养造就技术管理、生产服务范畴的新型实用人才。为使学生更好地适应形势要求,我们要加强对学生语言实际运用能力的培养。重点要加强学生的英语口语训练,改进口语训练方法,强化学生的英语表达与交际能力。从而强调学以致用,加大学生运用英语的策略。     

高职院校实验技术人员队伍建设浅谈

《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中指出。高职教育应“坚持培养面向生产、建设、管理、服务等第一线需要的。实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才”。要达到这一培养目标。高等职业教育必须高度重视学生实践能力的培养。而对于高职院校来说,实践动手能力的培养就离不开各学校的实验室的对外开放。所以建设一支专业的实验技术人员队伍尤为重要。     

高职院校思政课志愿服务实践教学途径探析

将志愿服务活动纳入高职院校思政课实践教学,是高职院校实践育人的一条有效途径,通过志愿服务实践教学,可以对大学生有效开展社会主义核心价值观的教育、有利于提高大学生政治素质和观察分析社会现象的能力,促进大学生对思政课教学内容的消化与吸收。高职院校应着力构建以志愿服务为载体的思政课实践教学途径,将志愿服务精神融入思政课教学内容,设计好思政课志愿服务实践教学的项目,对学生开展从事志愿服务活动的培训,做好思政课志愿服务实践教学的宣传动员和总结,拓展思政课志愿服务实践教学基地。     

加强高职院校图书馆员培训的必要性及措施推进

随着以网络技术为核心的信息技术在图书馆的应用,现代图书馆表现出信息服务电子化、馆藏多媒体化、服务内容拓宽、管理思想企业化。必须加强高职院校图书馆员职业道德、业务素质、人际关系沟通能力的培养．以适应信息社会发展的需要,适应高职院校服务对象的需要。     

高职院校加强实训课建设的必要性研究

实训教学是培养学生实践能力的主要教学步骤,是职业院校教育教学的重要组成部分.职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,不断深化教育教学改革,其中一个重要环节就是切实加强实训教学.只有加强实训教学,才能更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技能人才.     

探索高职院校办公室工作的新思路

随着高职院校内部管理体制改革的不断深入,作为基层综合办事机构和重要协调部门的办公室也面临更新更高的要求,须在加强服务意识,提高沟通协调能力,增强工作效率,建设学习型团队,发挥创新意识上下功夫,以切实提升服务质量。     

关于加强高职院校服务型党组织建设的思考

新形势下,中央对加强基层服务型党组织建设提出了明确要求,高职院校党组织作为党的基层组织的重要组成部分,是党在高职院校的组织基础和战斗堡垒。加强高职院校服务型党组织建设,切实增强联系师生员工、服务师生员工的能力,进而更好地服务社会,既是时代呼唤,也是高职院校落实立德树人根本任务的必然要求,对于引导高职院校科学发展、引导学生成长成才等诸多方面都具有极其重大的意义。     

高职院校社会服务模式述评

＂以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研相结合的道路＂是高职院校办学的核心理念,为社会企业服务是高职院校办学的根本所在。高职院校目前的社会服务模式包括职教集团模式、＂订单式＂人才培养模式、岗位技能再培训的社会服务模式、高校对口支援模式和＂三下乡＂服务模式等。     

高职院校加强实训课建设的必要性研究

实训教学是培养学生实践能力的主要教学步骤，是职业院校教育教学的重要组成部分。职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，不断深化教育教学改革．其中一个重要环节就是切实加强实训教学。只有加强实训教学，才能更好地促进学生职业能力的形成和发展，培养适应职业岗位需要的技能人才。     

高职院校大学生创业基地建设策略研究

大学生创业基地是大学生专业拓展、项目孵化、经营管理、创业实战的实践平台,满足了大学生从事技术服务、商贸服务和文化服务的多类别创业体验。文章以常州信息职业技术学院大学生创业基地建设为例,探讨高职院校大学生创业基地建设策略,并指出后续研究的重点。     

高职院校图书馆教科研服务能力提升策略研究

高职类图书馆在自身馆藏信息资源的建设上有着本校专业的特色,无论是纸质文献还是电子资源,在采购当初就已经结合了自身学校的专业特色,对特色专业的相关资源进行过一定程度上的筛选和搜集,专业性较强,范围也更为完整和系统。科学合理地组织管理,能够更好地开展信息咨询工作和特色服务,在整个教科研服务阶段就能够利用本身的信息优势来提供专业对口的信息咨询和参考,最终为教科研工作的顺利完成打下良好的辅助性工作。文章通过对高职院校图书馆在教科研服务过程的作用以及普遍存在的问题的研究,提出了切实提高图书馆教科研服务能力的几个发展方面,促进图书馆更好地为教科研服务。     

地方性高职院校市场营销专业发展探讨

文章在分析地方性高职院校市场营销专业发展现状的基础上,指出了影响其专业发展的因素,从以就业为导向明确专业的发展方向、以服务地方经济发展为特色提高学生专业能力、实施课程改革提高教学质量、构建有效的订单式培养模式、加大对教师的综合培养力度、健全保障机制等六个方面提出了促进地方性高职院校市场营销专业发展的对策,从而促进地方性高职院校市场营销专业的可持续发展。     

企业对高职学生素质的需求调查分析——以西南地区某高职院校为例

调查分析表明,企业对高职高专学生素质要求主要集中在对高职高专学生一般综合能力要求、核心能力要求、综合素质要求、知识结构要求等方面.企业的追求决定着高职学生素质的发展方向.这就要求高职教育必须以服务为宗旨,以就业为导向,积极为现代化企业培养和造就数以千万的高技能应用型人才.     

高职院校素质教育思考

21世纪以来,高新技术产业迅猛发展,随着经济结构的调整,产业结构的不断升级,社会对高层次专门人才尤其是对高级技能型人才的需求剧增。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,肩负着培养适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的高素质专门人才的使命。高等职业教育应该采取切实措施全面实施素质教育,才能够适应时代的变化和社会的发展。     

高职院校人才培养模式研究

人才培养是一项系统工程.在知识结构方面,应强调以通识为基础,注重专业知识面的拓宽,强调知识体系的科学性和完整性,了解所从事专业的最新动态和发展趋势;在能力结构方面,重视实践能力,有科学、严谨的思维方式,能解决实际问题,拥有一定的创新能力:在品性修养方面,要具有终身学习的意识和能力,要有团结协作的精神     

供销合作社综合改革背景下高职院校服务新农村建设策略研究

开展供销合作社综合改革是2014年中央1号文件和《政府工作报告》提出的一项重要改革任务,也是新形势下全面深化农村改革、加快推进农业现代化的一项重大部署。为使供销合作社改革发展取得实效,高职院校特别是供销系统内高职院校应充分发挥其优势和作用,深入分析当前高职院校服务新农村建设中存在的问题,通过增强人才培养的适切性、教育培训的实用性、科学研究的应用性和社会服务的针对性等来切实提升其为"三农"服务的能力。     

高职院校体育教学改革研究

采用文献资料、问卷调查、实验教学等研究方法,对高职院校体育教学中存在的问题进行分析,得出结果是：高职院校体育教学理念滞后。教学设施陈旧;高职院校体育课程教学内容设置缺乏科学性和时代性;高职院校师资队伍科研能力低,改革创新意识不强;学生评价体系不科学。建议：树立正确的体育教育理念,加大体育教学的投入;改革体育课程教学体系,加强学生组织能力的培养;加强教师科研能力的培养,全面提高教学能力;科学制定学生评价体系。     

高职院校人才培养模式研究

人才培养是一项系统工程。在知识结构方面．应强调以通识为基础．注重专业知识面的拓宽．强调知识体系的科学性和完整性．了解所从事专业的最新动态和发展趋势；在能力结构方面．重视实践能力，有科学、严谨的思维方式．能解决实际问题．拥有一定的创新能力：在品性修养方面．要具有终身学习的意识和能力．要有团结协作的精神