浅谈体育舞蹈在湖南高校的发展现状及对策研究

本文主要运用文献资料、逻辑推理等研究方法,从体育舞蹈课程的教学内容安排、师资力量、教材选用以及场地器材设施等方面着手研究影响体育舞蹈发展的实质因素,使体育舞蹈教学者对其有更加充分的理解,促使我国普通高校体育舞蹈教学发展,为促进我省高校体育教育事业的发展提供有益的参考。     

高校体育舞蹈教学的实践研究

体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体，是体育与美育的结合产物，同时也是一项新兴的运动项目。根据这一特点和学生学习的兴趣及需求．体育舞蹈已步入高校课堂教学中。该文以教学实践为依据，针对体育舞蹈的教学内容、教学方法和学生的意识培养等方面进行了研究．并提出一些观点和建议。     

浅析探究式高校体育舞蹈教学

体育舞蹈有着悠久的历史,丰厚的文化底蕴,具有较高的审美价值和健身价值,她以独特的艺术深受高校学生喜爱,如何教好高校体育舞蹈课,激发大学生对体育舞蹈学习的积极性,使学生较快、较好掌握体育技能、舞蹈的理论知识和技术动作,是每位体育舞蹈教师必须思考和研究的问题。探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合新课程改革的理念,是课堂教学改革的理想选择。笔者认为探究式教学在实施素质教育的今天,对培养学生的创新精神、创新能力,对教师素质的提高都有很好的作用。     

体育舞蹈与高校素质教育的探析

发展素质教育是新的历史时期的必然要求，体育舞蹈教育是素质教育的一个重要组成部分。在高校体育舞蹈中加强素质教育，为社会培养合格人才。     

浅析普通高校体育舞蹈与健美操运动开展现状比较及发展对策

体育舞蹈与健美运动在我国几乎是同时被推广,自2007年传入我国后迅速受到人们青睐,二者有很多相似之处又各自保留自己的特色。而事实上,健美操被越来越多的人接受,特别在普通高校已被广泛推广,而体育舞蹈却迟迟开展不起来。为了促进二者和谐均衡的发展,本文就二者在普通高校的开展现状进行分析比较,并对以后发展提出一定的对策,使二者都能得到更好的发展。     

我国体育舞蹈开展现状与对策的研究

随着体育舞蹈成为奥运会的比赛项目,在国际性赛事中可以看到我国与其他国家相比,水平上还有较大差距,竞技体育舞蹈水平远远低于世界水平.主要问题是体育舞蹈体制改革力度不强,裁判员水平不高,体育舞蹈项目缺乏自己的教材等等.要发展我国的体育舞蹈运动,必须解决好制约这项运动发展的问题.     

湖北省地区高校大学生人际交往现状调查

通过对湖北省地区高校(以下省略)大学生人际关系基本情况的调查,客观分析目前大学生人际关系的基本现状,深刻剖析大学生人际交往的动态,从中了解,探索大学生人际交往新特点,新趋势,引导大学生建立良好的,健康的人际关系,提高大学生人际交往的能力和技巧。为适应社会生活,选择正确的交往方式,形成良好心态,提供新的思路,有效促成大学生身心健康的全面发展。     

艺术视阈下高校体育舞蹈表演活动推广策略研究

艺术视阈下高校体育舞蹈表演活动的推广情况和发展情况不容乐观,宣传和普及力度不够。基于此,高校体育舞蹈表演活动的推广环节需以观念普及和艺术性为落脚点,具体策略包括:线上线下普及,赛事激励和长效机制的创建。     

新时期湖北省高校体育产业发展困境与经济学分析

本文通过对湖北省15所高校体育产业发展现状与特点的问卷调查,对高校体育产业化发展的困境进行了分析和探讨,提出了湖北省高校体育产业发展的对策,并运用“木桶效应”原理对高校体育产业化进行了经济学分析,以期促进该地区高校体育产业的快速发展,为高校体育改革提供参考。     

陕西省高校体育舞蹈开展影响因素的分析研究

1.前言体育舞蹈舞种繁多,动作复杂、多变,持续时间长,舞伴之间时分时和不规律,节奏快慢不一等多种因素的影响,使学生在规定的时间内熟练并掌握有一定的难度。通过问卷调查和查阅文献资料获知,从事高校体育舞蹈教学的教师有80%以上不是体育舞蹈专业。体育院系体育舞蹈专业的开设情况受师资,教学时数,教师的专业化,标准场地等多方面因素影响,而且目前尚没有统一标准的教材等,对体育舞蹈进一步普及和提高带来一定的难度。2.研究对象与方法2.1研究对象     

高校开展体育舞蹈课初探

体育舞蹈是一新兴的体育项目,正风靡于全国各高等院校。文章结合本校推广体育舞蹈项目的经验和实践体会,对高校体育舞蹈教学方法应用和推广该项目的可行性进行了探究,提出了搞好体育舞蹈教学工作建议。     

湖北省农村体育现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、访谈法等对湖北省农村体育进行调查,了解湖北省农村体育发展的现状,分析其发展的影响因素、有利条件,提出了针对性的发展对策。     

“阳光体育”背景下安徽省高校体育舞蹈教学现状及对策研究

对阳光体育背景下安徽省高校体育舞蹈教学现状进行了调查与分析,指出目前安徽省高校体育舞蹈课程现状与不足,分析制约安徽省高校体育舞蹈课程发展的因素,并提出高校体育舞蹈教学课程的改革对策,以促进安徽省高校体育舞蹈教学的蓬勃发展提供理论参考。     

河南省高校“阳光体育运动”实施现状与对策研究

河南省高校阳光体育运动实施存在以下问题:开展不均衡;对阳光体育运动实质理解和定位不准确;科学性和系统性不强,课内外一体化实施力度不够;部分高校教学管理薄弱、场地器材匮乏;大学生健康意识淡薄等。建议加强大学生的运动健身意识培养,加大健身场地器材设施方面的投入,加强监管部门宏观调控力度,为阳光体育运动的有效实施提供基本保障。     

体育舞蹈专项技能要素特征与高校舞蹈教学改革探究

文章通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,从空间、姿势、力量、流畅、时间和情感要素的角度对体育舞蹈专项技能的特征进行了简要的分析,然后从教学改革的目标定位;优化体育舞蹈课程的教学内容,完善教学内容体系;教学方法手段的创新;丰富教学内容,改进体育舞蹈课程考评体系四个维度对高校体育舞蹈教学改革提出观点和看法,旨在进一步推进高校体育舞蹈教学改革。     

湖北省农村学校体育的现状与对策

本文旨在对湖北省区(镇)、乡、村学校体育进行调研,重点对场地器材与经费、教学、教师的专业素养等进行分析研究,得出一系列湖北省农村学校体育的困境,并做出针对性的改革思路,以谋求湖北省农村学校体育发展的新局面.     

普通高校体育舞蹈教学方法研究进展知识图谱分析

通过CiteSpace V软件对CNKI数据库二十多年来我国高校体育舞蹈方法相关数据进行处理和分析,发现近30年来我国研究者以及研究机构之间的合作较少。同时,结合文献的二次检索阅读,将1995年以来我国高校体育舞蹈教学方法的研究分为初步探索、深化发展、现代科技支持三个阶段。     

高校青年教师党员发展工作的现状及其对策

发展青年教师入党是高校党建工作的一项重要任务。高校各级党组织要积极引导青年教师向党组织靠拢,要利用多种形式加强对他们的培养教育,做好入党积极分子的动态管理,严格按照《党章》规定的标准和程序发展党员。