如何激发中职生语文课堂学习的兴趣

中职语文教学课堂效率低下是普遍存在的现象,究其原因是学生缺乏语文学习兴趣。激发中职生语文学习兴趣的主要方法是：匠心独运重导入;形式多样活教法;水乳交融活气氛;张弛有度控节奏。     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

本文重点阐述了在如何激发学生学习语文的兴趣上,语文教师要不断地创新学生学习语文的思想意识,总结学生学习语文的经验和启发学生提高发现问题、提出问题和解决问题的能力.     

认知理论对激发学生学习体育兴趣的探析

正确地引导学生，激发学生对体育的学习兴趣，对于培养学生养成终身体育锻炼习惯，具有非常重要的意义。笔者试运用认知心理学的理论，从激励学习动机、教与学、教学的艺术性及信息反馈等方面，讨论如何激发学生学习体育的兴趣，以期能对我们的体育教学有所裨益。     

浅谈如何激发学生对英语学习的兴趣

英语在高速发展的今天显得更加重要了,它既是一门学科,也是今后与人交流的重要工具,但是他既然是一门外语,学起来就会感觉很枯燥,学生就容易丧失学习兴趣,所以激发学生学习英语的兴趣是学好英语的关键。     

浅谈如何激发学生学习政治的兴趣

新课程标准衡量教师是否完成教学任务,不是以教师教了多少作为标准,而是以学生学了多少作为标准。那么如何才能让学生学的更多,首先要让学生对政治这门课感兴趣,那么如何才能激发学生学习的兴趣呢？本文将从以景激趣、以疑激趣、以情激趣、以德激趣等四方面浅谈下激发学生学习政治兴趣的看法。     

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

中学生对数学学习缺乏兴趣的原因有内因也有外因。激发学生学习兴趣的主要措施一是抓基础,提高学习自信心;二是充分发挥教学中的组织形式;三是提高学生的听课兴趣;四是培养良好的学习习惯;五是做好个性化指导工作。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

调动学生学习的积极性和主动性是英语教学中不可缺少的重要环节。     

浅谈在语文教学中如何培养激发学生的学习兴趣

培养激发中学生学习兴趣是做好中学语文教学工作的重要一环。可通过“培养正确的学习目的、利用教材中的伏笔、利用情感、利用现代教学手段”等方式，培养激发中学生学习语文的兴趣。     

浅谈激发学生学习药物合成反应的兴趣

文章从观察能力的培养,加强直观教学,重视操作三个方面阐述了教师如何激发学生学习药物合成反应课程兴趣的心得体会.     

浅谈如何激发学生学习化学的兴趣

爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师学习兴趣,是学生积极的心理成份之一,也是教学成败的一个关键.中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期.教师如果注意激发和培养学生对学习化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲.     

数学课上如何激发学生学习兴趣

学生能否自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。要解决这一难题,在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣,“兴趣是最好的老师”。     

浅谈如何激发高职学生学习英语的兴趣

该文简单地说明了高职学生学习英语的现状以及他们英语水平较差的原因。提出了激发学生学习英语兴趣是学生学好英语的途径，并指出了激发学生学习英语兴趣的办法。     

激发学生学习语文兴趣的尝试

语文是富有个性、讲究格调、最具抒情、最具魅力的学科，理应受到学生的喜爱。然而，长期以来学生学习语文兴趣并不高。这是为什么呢？我想原因有二：一是长期以来我们的教育偏离了方向，教育是为了应试，为了追求升学率，而不是以培养学生的综合能力为目的。在实际教学中，学生的主体性被忽视，学生成了配角。学生主动性发挥不出来，学习的热情也就无从说起。     

浅谈如何激发学生主动学习语文

众所周知,学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。要想将语文学习作为学生的一种学习需要,作为语文教师首先就要让学生明确为什么要学习语文,即明确对语文知识价值的认识。     

生物课要激发学生学习兴趣

教师要灵活运用多种方法,搞形式多样的教学活动,最大限度地激发学生学习生物的兴趣。     

语文教学如何激发学生学习兴趣

许多学生不愿学语文，对语文课不是“心驰神往”，而是“恹恹欲睡”，关键是他们对语文没有兴趣。因些，教师应该改变过去那种把学生当成知识容器，填鸭式地向他们灌输在他们眼中枯燥无味的字词的说教式的讲解课文的教学方法。所以从各方面激发学生学习语文的兴趣是语文教学的核心问题。下面谈谈我在这方面的粗浅认识和做法。     

浅谈高中地理学习兴趣的培养

面对地理学科一向不被学校和学生重视的现状，要提高地理成绩，培养学生学习地理的兴趣是一条重要的途径。本文分析和研究地理教师如何采取多样化的教学方法和教学手段。主张巧妙运用具体的激趣方法，培养学生的地理学习兴趣，以运渐提高学生的地理学习能力。     

浅谈激发职业学院学生学习化学的兴趣

高职院校受市场经济和就业的）中击,学生学习兴趣较低,教学质量难以提高。应通过情感教育、形态语言、实验教学等方法激发学生学习化学的兴趣,确保化学教学质量的提高。     

激发学生学习语文兴趣的尝试

语文是富有个性、讲究格调、最具抒情、最具魅力的学科，理应受到学生的喜爱。然而，长期以来学生学习语文兴趣并不高。这是为什么呢？我想原因有二：一是长期以来我们的教育偏离了方向，教育是为了应试，为了追求升学率，而不是以培养学生的综合能力为目的。在实际教学中，学生的主体性被忽视，学生成了配角。学生主动性发挥不出来，学习的热情也就无从说起。     

浅谈小学语文教学中的兴趣激发

根据心理学家格伦研究,学生获得好成绩的多种因素中,兴趣占25％,而在学生失败的诸多因素中,缺乏兴趣占35％。可见,在教学过程中巧妙地激发学生的学习兴趣,往往能收到事半功倍的效果。