借独立学院转设契机构建学习型系办公室

随着高等教育事业的发展,独立学院的转设工作需要,系办公室的工作的面临着新的挑战。本文主要通过介绍学习型组织的内涵与系办公室构建学习型组织的意义,提出借独立学院转设契机构建学习型系办公室的思路与举措,旨在能帮助独立学院系办公室转为学习型系办公室,为学院与系部的改革与发展提供帮助。     

应用学习型组织理论对独立学院进行战略管理的研究

本文探讨了学习型组织理论应用于独立学院在进行组织建设和发展的战略管理中的现实意义;研究了在独立学院管理实践中如何具体操作;指出该理论的应用可以推动独立学院稳定、可持续地发展.     

应用学习型组织理论对独立学院进行战略管理的研究

本文探讨了学习型组织理论应用于独立学院在进行组织建设和发展的战略管理中的现实意义;研究了在独立学院管理实践中如何具体操作;指出该理论的应用可以推动独立学院稳定、可持续地发展。     

国内外企业创建学习型组织实践状况比较分析

<正>一、国内企业构建学习型组织状况 自从彼得·圣吉提出企业发展的五项修炼以来,国内企业纷纷进行学习型组织创建模式的探索,具体实践状况如下:①战略上重视学习型组织的构建与培育,由决策层大力推动实施,并将这种战略思想通过灌输或强化的方式使员工达成共识。②制度上努力完善学习型组织的构建环境,包括激励与考核政策。③以培     

加强办公室建设必须以科学发展观作指导

党的十七届四中全会作出建设马克思主义学习型政党的决策部署,为大力推进建设学习型办公室指明了方向.办公室工作人员应树立终身学习的理念、全面学习的理念,密切联系单位发展实际,立足本职工作,学习履行职责所需的先进知识与文化.     

浅议企业人力资源管理中构建学习型组织策略

如今是知识经济时代,人力资源也成为全球企业竞争的焦点,人力资源是企业重要资源中的一种,同时也是企业发展的主要因素.随着企业的发展,以往的人事管理已经不适合现代企业人才的发展需要,这就需要企业在人力资源管理上进行创新.企业竞争越来越大,想要在竞争中取胜,就要有出色的组织,既能让员工全身投入到工作中,又有不断学习的能力.本文首先从学习型组织的含义入手,介绍了企业人力资源管理中构建学习型组织的重要性,最后提出了企业人力资源管理中建构学习型组织的策略.     

基于知识管理的学习型图书馆框架研究

进入21世纪信息化时代,高校图书馆的发展也面临严峻的考验,本文在知识管理和学习型组织的基础上,分析学习型组织的一种参考模式,提出构建学习型图书馆的理想模式,最终实现高校图书馆知识的共建共享.     

独立学院学生工作精细化管理探究 ——以江苏师范大学科文学院为例

精细化管理作为一种企业文化理念引入独立学院的学生工作管理,具有其特定的内涵和意义,它为独立学院学生工作提供了一个独特的视角和管理方式的借鉴.江苏师范大学科文学院立足自身发展需要,结合高等教育发展形势和要求,引入精细化管理理念和方法,构建了独立学院学生工作精细化管理的策略和实践模式,取得了明显成效.     

企业学习型党支部建设初探

新时期、新阶段,我们党明确提出了构建学习型社会和学习型政党的战略任务,把学习摆在了更加突出的位置上。建设学习型党支部是适应与时俱进新形势的时代要求,通过大力加强学习型党支部建设,有效推进整个企业的学习型组织培育创建工作,切实发挥党组织的战斗堡垒作用。构建学习型党支部必须加强党员先进性教育,树立正确的学习理念;要坚持重在"学习",贵在"有型";目的在于真正实现解决问题、服务企业科学发展。     

基于委托代理理论的学习型组织激励机制研究

本文将委托代理理论与学习型组织理论相结合，分析学习型组织中组织管理者与学习型员工之间的委托代理关系，通过讨论委托人与代理人之间是否信息对称，利用博弈理论构建两种情况下的博弈模型，最后根据模型最优解提出了几点企业构建学习型组织的激励措施。     

学习型组织建构的知识基础论阐释

构建学习型组织是知识经济时代的必然要求,但如何进行学习型组织构建,特别是学习型组织构建的基础到底应该是什么的问题,一直是理论研究和实践应用中的难题。通过理论分析,提出知识是学习型组织建构基础的研究假设,得出学习型组织建构的6种作用力模型,确立了知识对学习型组织建构的基础效用模式,并分析了其对于学习型组织建构的基础性作用。     

浅析学习型组织构建中的行为心理学

学习型组织是一种适应知识经济时代的新型管理方法。文章首先构建了学习型组织循环图并分析了人类行为的特点,其次重点从行为心理学使员工按照期望不断学习的引导作用、使员工积极学习的推动作用和强化员工行为的巩固作用三方面阐述了行为心理学在构建学习型组织中的作用,最后对行为心理学在构建学习型组织中的应用进行了展望。文章尝试给我国企业学习型组织的构建提出一种新思路,对企业构建学习型组织具有一些启发意义。     

构建学习型企业过程中企业与员工的双赢

在人类知识总量急剧增加,更新速度不断加快这种形势下,企业如何能够应付各种复杂局面,实现企业与员工的双赢。笔者从构建学习型企业,把握好发展战略与员工个人目标的关系、组织学习与个人学习的关系、长期利益与短期利益的关系、学习和工作的关系等几方面进行了分析,并结合单位构建学习型企业过程中的具体做法作了阐述。     

独立学院财务绩效综合评价体系研究

独立学院是建立在市场运作机制上的一种新的办学模式.办学经费主要靠自筹资金,财务绩效的优劣将直接影响独立学院的生存和发展.本文分析独立学院财务绩效评价原则与方法,整理筛选出既不重复又可全面反映独立学院财务绩效的评价指标,构建科学的综合评价体系.     

独立学院旅游管理专业礼仪教育改进策略

礼仪教育对于独立学院旅游管理专业的学生来说非常重要,不仅对于其掌握传统文化、理解传统文化中关于礼仪的精神内涵有着重要的意义,同时也对其在将来的职场工作中有很大的帮助。鉴于此,文章在对独立学院旅游管理学生特点分析的基础上,阐述了构建独立学院旅游管理专业礼仪教育目标与内容的看法,并在此基础上,对改进课堂教学提出了具体的建议。     

科层制与学习型组织的相容性:基于知识创新视角的考察

学习型组织的提出和发展,是知识管理和知识创新的内在要求,是组织形式在科层制基础上的一种质的飞跃。因此就本质属性而言,学习型组织与科层制是不相容的。学习型组织构建的核心任务之一,就在于克服科层制在知识创新方面的内在缺陷。不断地消除这一不相容性,才能使组织更好地适应组织学习和知识管理的更高要求。     

如何建立“学习型试验小组”

世界经理人网曾作过这样一次调查：对管理工作影响最大的管理理念是什么?“学习型组织”成为得票最高的选项。那么，如何使自己的公司成为真正的学习型组织?建立学习型组织很难吗?以下介绍的是在实际的工作中摸索出的一套建立学习型试验小组的方法和心得，或许对大家有所帮助。     

构建新时期独立学院辅导员工作考核体系之探讨

独立学院是我国高等教育由精英教育迈向大众化教育阶段的产物。纵观独立学院的发展,新时期独立学院辅导员整体工作已形成鲜明特点,一味采用公办高校辅导员工作考核体系,已无法科学、合理地考核评价新时期独立学院辅导员的工作成效。文章从新时期独立学院辅导员整体工作现状入手,分析了不能一味采用公办高校辅导员工作考核体系的原因,并对新时期独立学院辅导员工作考核体系的构建问题进行了粗浅的探讨。     

论当代新学习型组织的构建——市场导向理论研究

近年来,组织学习和学习型组织理论成为国内外学术界广泛关注的热点问题。面对知识经济带来的经营环境的快速变化,学者们对企业如何成长为“长寿公司”的探讨已不再局限于组织学习领域,而是向多视角、多领域发展。本文从全新的视角———市场导向出发,探讨新学习型组织的构建机理,并对当代企业构建基于市场导向的学习型组织提出建议。     

构建学习型高校办公室

高校办公室是高校各级行政机关综合管理、提供服务的核心机构,其管理科学与否,直接影响着高校的发展,是高校工作效率能否全面提高的关键因素.因此,必须努力改进高校办公室管理工作,使之更好地适应当前社会发展、科技进步以及高等教育体制自身改革对高校办公室管理工作带来的机遇和挑战.如何使高校办公室真正起到管理的枢纽和桥梁的作用,本文首先通过对高校办公室工作特点、职能、人员素质要求等方面进行简单阐述,进而提出提升人员素质的途径,以加快办公室的工作效率.其次,对高校办公室管理模式进行了探讨,重点研究如何创建学习型管理模式.不论采取哪种方式,都需要营造一个与之相适应的良好氛围,才能使办公环境,办公效率更上一层楼.