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立足现代服务业 探索校企合作新路子 总被引:1,自引:0,他引:1
校企合作是职业教育实现人才培养目标的有效途径,对学校专业建设、双师型师资队伍建设、课程改革、学生就业等方面有着积极推动作用,结合我校商贸类专业特点,从校企合作突破口、校企合作内涵建设及成效等方面介绍了我校校企合作一些做法。 相似文献
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就高级应用型IT类专业人才培养谈校企合作 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前高级应用型IT类专业建设和发展中存在的问题,并结合"校企合作"的实践,提出面向市场,通过实施"X+Y"教学模式,提高学生应用技能和实践能力,通过产学研结合,培养"双师型"师资队伍,进而阐述"校企合作"必要性和可行性。 相似文献
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校企合作教育模式是联系职业教育与经济的桥梁和纽带,本文就校企合作背景下培养"双师型"师资队伍谈一些想法和体会。 相似文献
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高职报关专业实训教学的现状调查与改进思路 总被引:1,自引:0,他引:1
实训教学是职业教育培养高技能人才的关键.文章在调查高职报关专业实训教学现状的基础上,探讨了改进报关实训教学的基本思路和提升报关实训教学质量的有关对策:推行"滚动式"实践教学模式,加强校企合作实训基地建设,培养"双师型"师资队伍,完善实训考核评价机制等. 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(21)
"双师型"教师是学院师资队伍建设的重要内容,是提高师资队伍综合实力的重要途径,其规模的扩大和素质的提升,为高职教育快速发展提供强有力的支撑和保障。本文以校企合作为视角,以"双师型"教师队伍建设为核心,从政府、行业、企业、院校多方参与的"双师型"教师队伍建设机制出发,对如何培养高职"双师型"教师进行思考,提出主要途径与举措。 相似文献
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地方高校培养应用型本科人才的方法研究 总被引:4,自引:0,他引:4
地方高校应该将人才培养目标定位于应用型本科人才,要凸显应用型本科教学的实践性,精简理论教学内容,构建相对独立而系统的实践教学体系,要与职业技能鉴定接轨,完善实践教学考核制度,同时要加强校企合作和实习基地建设,加快以"双师型"教师为主体的实践教学师资队伍建设。 相似文献
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地方高校强化实践教学主体地位的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
地方高校应该将人才培养目标定位于应用型本科人才,要凸显应用型本科教学的实践性,精简理论教学内容,构建相对独立而系统的实践教学体系,要与职业技能鉴定接轨,完善实践教学考核制度,同时要加强校企合作和实习基地建设,加快以"双师型"教师为主体的实践教学师资队伍建设。 相似文献
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地方高校经管类专业实践教学师资队伍的建设对于提高教育质量,培养学生就业、创业能力有着重要的意义,也是地方高校培养经管类应用型实践人才的重要保障。地方高校应改革教师聘任制度,积极开展师资培训,畅通校企人员双向流动机制,加强“双师型”师资队伍建设。多措并举增强经管类教师提高实践能力的积极性,以适应新形势下经济社会对经管类人才培养的要求。 相似文献
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从理论课程、实践教学、校企合作、课程体系和师资队伍五个方面论述了模具专业教学应紧密联系市场需求,更好的适应市场变化。 相似文献
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旅游专业“校企合作”人才培养模式刍议——以中国劳动关系学院高职学院为例 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以中国劳动关系学院高职学院实践"校企合作"人才培养模式为例,分析了目前在"校企合作"中存在的一些普遍性问题,并结合职业教育的特点,在合作理念、模式创新、实践教学管理和师资队伍建设方面提出了举措,以保证建立起长久、稳固的校企合作人才培养模式。 相似文献
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高职院校人才培养的基本模式是校企合作、工学结合,依赖校企合作可以有效实现人才培养目标。为适应人才培养目标要求,高职院校必须通过校企合作的途径着力打造一支专业知识过关、实践能力强、专兼结合、特色鲜明的优秀“双师型”教师队伍。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2017,(12)
市场营销是一门具有较强的应用性与实践性的学科,许多高校的本科市场营销专业往往注重理论知识的培养,忽视职业技能和应用能力的培养。在此背景下,分析应用型本科院校市场营销专业实践教学体系构建势在必行。但由于其存在人才培养定位模糊、实践教学体系不完善、专业教师实践经验缺乏、校企合作流于形式的问题,应用型本科院校应做到明确人才培养目标,优化实践教学内容,建设双师型师资队伍和打造深度企业合作,才能培养出适合市场需求的应用型、技能型和创新型营销人才,进而实现应用型本科市场营销专业实践教学体系改革的目的。 相似文献
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"双师型"师资队伍建设是提升高职高专教学质量的关键。当前,高职院校会计专业存在教学内容与企业实际应用脱节的现象,其主要原因是"双师型"师资队伍薄弱。加大校本培训力度、加强校企合作、拓宽师资引进渠道是解决这些问题的有效途径。 相似文献
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高职院校的一个重要目的就是为社会输出应用型人才,因此必须要了解企业的岗位设置和企业对各类专业学生的需求信息,才能真正培养适应社会的高技能人才。要达到这一目的需要进行校企合作的教学模式,在实践中校企合作需要政府的参与和监督才能真正落到实处、发挥实效,所以"校企政"的合作模式成为现阶段探讨的新型高职教学模式。本文以潍坊保税区为依托,以潍坊职业学院物流专业为证,对"校企政"的合作办学模式进行研究,可以提供更多的实践依据。 相似文献