浅谈“互联网+”时代下会计课程教学改革

"互联网+"作为一种全新的经济形态对我国会计行业造成了巨大的影响,对会计人才培养也提出了更高要求。"互联网+"时代下会计课程教学需要指定与"互联网+"时代相契合的教育目标,利用"互联网+"丰富会计课程教学资源,利用"互联网+"建设会计情景教学场景,以提升会计教学实效性,培养出符合社会发展需求的综合型会计人才。     

"互联网+"对高职会计人才培养的影响与对策研究

教育部最新公布的职业教育专业目录将原来的"会计"专业更名为"大数据与会计"专业,说明"互联网+"催生了会计行业的急速转型,高职院校如何应对已迫在眉睫.在查阅大量文献资料基础上,通过调查问卷、实地访谈等方式,客观掌握第一手资料,以期较准确地掌握"互联网+"对高职会计人才培养的影响,并提出具有针对性的应对策略,主要有明确"精核算、善分析、懂管理"的会计人才培养目标定位,构建适应"互联网+"时代的高职会计专业课程体系并深化"三教"改革.     

“互联网+”背景下的会计改革发展

随着互联网的不断发展,我们已经迈入了"互联网+"时代。所谓的"互联网+"通俗的说法就是"互联网+各种传统行业",但这也并不是两者之间的简单叠加,而是以互联网为平台进行两者之间的深度融合。《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》的颁发也标志着我国"互联网+"的大门已经正式打开,这也对当前的会计行业带来了新的机遇与挑战。在本文当中笔者从会计在信息化、管理会计、会计准则与财务报告三个方面对"互联网+"时代会计的改革发展进行了探讨。     

“互联网+”背景下高职会计专业职业能力培养模式研究

随着我国逐渐迈入"互联网+"时代,网络技术得到了有效的发展并且推动了我国社会当中各个行业的发展和改革进程,会计行业在"互联网+"的大环境下,将一些新型的互联网技术"大数据、信息挖掘技术、云网络"等融入到高职会计专业职业能力培养当中是会计行业发展的必然趋势。最近一段时间我国为了使高职会计能够尽快的适应"互联网+"的时代背景,已经将准入门槛合理的降低,目的就在于培养高职会计在"互联网+"时代背景下的能力。     

“互联网+”时代加强医院会计档案管理研究

"互联网+"时代的到来使我国各行各业的发展都发生了一定的变化,在互联网信息技术的作用下,医院会计档案管理工作也受到影响呈现出新的发展态势,"互联网+会计档案管理"成为新时期医院组织开展会计档案管理工作的新模式。据此,将"互联网+"时代医院会计档案管理工作作为研究对象,希望可以为医院会计档案管理工作的改革和创新提供相应的参照。     

“互联网+”时代会计人才培养模式的研究

互联网和大数据的迅猛发展使得市场对会计专业人才的需求发生改变,从传统的会计专业人才转向信息技术与会计专业融合的复合型人才。这对高校的传统培养模式发起了挑战,也提供了新思路。本文分析了"互联网+"时代下会计人才培养存在问题,并提出了解决对策,旨在对我国高校会计人才培养模式进行深入改革和创新。     

“互联网+”时代对传统会计的影响及改革对策研究

文章阐述了"互联网+"时代背景下给传统的会计行业带来巨大的冲击,从财务会计理论、传统会计管理职能、传统会计工作模式、会计人员职业素养等几个方面分析了"互联网+"时代财务会计受到的影响和面临的挑战,并提出了相应的"互联网+"时代传统会计改革措施或对策。     

浅谈“互联网+”视角下会计职业能力的提升

"互联网+"时代,对我国各行各业产生了重要的影响。尤其是在当前"互联网+"时代,其衍生的新理念、新诉求,对行业资源的整合,技能的提升产生了深远的影响。基于此,本文研究"互联网+"会计时代,会计职业能力的提升进行了论述,根据会计行业发展需要,就"互联网+"时代背景下,如何提升会计的职业能力提出了一些建议和看法。     

“互联网+”时代下的会计人才培养模式研究

在我国教育体系不断改革与互联网不断发展的时代背景下,对我国会计行业的发展带来了变革,会计人才培养模式改革已经成为相关学者研究的重要课题。在高职院校的发展模式下,培养会计人才符合社会发展需求,改变传统的会计教学方式,提高教育质量与水平,将教学内容和学生的未来发展有机结合在一起成为当前教学者研究的重要课题。基于此,本文从多个角度与层面就"互联网+"时代下的会计人才培养模式进行深入分析,并提出了相关对策与建议。     

互联网时代连云港市高职高专会计课堂教学改革研究

随着信息技术的发展,"互联网+"已成为时代发展的关键词,"互联网+"已渗透到生活、工作的方方面面。"互联网+教育"也正成为高职高专教育发展的趋势。文结合连云港市高职院校会计课堂的现状,从宏观和微观两个方面提出"互联网+"背景下我市高职院校会计课堂教学改革的具体策略。     

“互联网+”背景下高校会计专业人才培养模式的创新探究——以河北经贸大学会计专业为例

随着"互联网+"时代的到来,会计人才培养被赋予了新的意义和内容。如何基于互联网发展对会计人才培养模式进行创新,对于财经类高校而言,既是挑战也是机遇。文章立足当前高校会计人才培养的现状,对人才培养模式进行阐述和分析,探讨创新人才培养模式的对策。     

“互联网+”下的企业会计改革与发展研究

随着"互联网+"时代的到来,财务会计也发生了重大的改革和发展,各种云计算和云会计的技术让会计工作的发展发生了巨大改变。"互联网+"技术的出现让会计工作的体系得到了完善,但是在实际的工作中,仍然存在着很多的不足和问题。本文主要从"互联网+"的概念出发,对"互联网+"下的会计改革问题进行分析,进而提出一定的发展策略,为今后的工作作借鉴。     

“互联网+”背景下高等教育服务供给模式研究

随着互联网的快速发展,当今社会已进入"互联网时代",云技术、大数据等热点词汇也进入了人们的视线。互联网的发展带动了很多传统行业的改革,包括高等教育。目前,我国高等教育行业的供求关系并未平衡,存在很多隐藏问题。因此,对高等教育本质的探讨,以及对"互联网+"的内在机理进行深入研究,促进二者深度融合,以此改善高等教育供需不平衡的现状显得尤为重要。论文从目前我国高等教育服务供给模式所面临的问题入手分析,阐述"互联网+"与高等教育结合的意义,最后从教育者、受教育者、管理者的角度提出操作性较强的对策建议。     

"互联网+"安徽高职会计专业人才培养模式创新思考

"互联网+"背景下,传统高职会计人才培养模式已很难满足企业岗位技能人才需求.从会计工作模式、财务信息收集、会计新业务新产品、会计人员工作方式四个方面阐述了"互联网+"对会计行业发展的影响,提出高职会计人才培养模式改革创新的必要性,并以安徽机电职业技术学院会计专业为例设计了基于互联网的"四段三层"渐进式人才培养模式.     

"互联网+"背景下经管类课程研究性教学改革的研究与实践

"互联网+"时代的到来,研究性教学进入2.0时代,通过对研究性教学改革进行系统研究和实践,能够有效促进"互联网+"与高等教育深入融合.针对经管类课程研究性教学过程中存在高级职称开展研究性教学比例不高、不同年级实施效果差异较大、教学内容难以兼顾不同发展层次的学生、过程评价不完善等问题,提出强化团队合作设计、修订人才培养方案、结合学生层次甄别授课内容、完善研究性教学的评价体系等实施策略,旨在促进高等教育供给侧改革实现培养复合型人才的目标.     

“互联网+”时代下的会计改革与发展研究

自1946年世界上第一台计算机诞生以来,互联网也就应运而生。时至今日,"互联网+"时代正深刻且愈加明显的影响着我国社会经济乃至全球经济,也必将影响会计行业的发展趋势。本文先介绍了"互联网+"的含义与特征,接着阐述了"互联网+"时代下当前会计行业的诸多不足,最后个人提出了几点建议。     

“互联网+”时代企业管理会计的发展机遇与挑战

科技的发展迎来了"互联网+"时代,企业的经营管理受到了深刻影响。在科技高速发展的背景下,企业要实现精细化管理,把互联网引入到管理会计中来。在"互联网+"时代背景下,管理会计迎来了技术支持和发展机遇,也迎来了巨大的挑战。本文分析了"互联网+"背景下企业管理会计体系建设的必要性,针对"互联网+"时代给管理会计带来的发展机遇和挑战,提出了企业在新环境下提升管理会计的措施。     

“互联网+”时代下会计行业的发展探究

"互联网+"是高速发展下数字经济时代的独有产物,其由创新驱动的跨界融合特点为我国实体经济提供了新的发展方向,也对会计行业产生了巨大冲击。"互联网+"对会计信息质量特征、会计信息披露以及审计工作提供了新的方向;同时,也对会计行业的发展带来了新的挑战,技术发展跟不上理论发展、信息安全风险提升、相关制度规范不完善,通过提出相应对策,以期能对会计行业快速适应"互联网+"时代的发展有所启示。     

“互联网+”时代会计变革与创新研究

主要分析了"互联网+"时代下,传统会计行业面临的挑战以及该如何融合"互联网+"进行变革与创新的相关问题。主要围绕会计理论,会计人员,会计流程,服务平台四个方面来分析这个问题,并对未来"互联网+"与会计的加强深化融合提出创想和建议。     

“互联网+”商业模式下管理会计的实践——以吉林省首届“互联网+”创新创业实践项目“益时光”为例

"互联网+"时代的到来使会计视野越来越广博精深,在日趋智能化的信息技术革命冲击下,传统的"账房先生"已经无法满足时代发展的需要。在移动互联网时代,尽管企业管理的本质依旧是对企业生产、供给和销售环节的管理,但管理过程中的理念、模式、管理工具和管理方法已然发生了巨大变革。"互联网+"时代的到来为管理会计注入了新内涵,推动着管理会计更深层次的变革。本文详细地介绍"互联网+"时代背景下管理会计进行变革的理论意义与现实意义。包括管理会计的本质、移动互联网时代下对管理会计变革的推动、新技术运用对管理会计发展的促进作用。本文又阐述了校园综合信息服务平台"益时光"运用管理会计的思维与方法,结合"互联网+"创新创业项目实践中云计算、大数据等新技术的运用,助力加强创业实践项目的精细化管理,供管理者借鉴与思考,具有重要的理论和现实意义。