浮山县毽球运动开展现状的调查与研究

毽球是我国民间流传广、历史悠久的民族传统体育项目,具有技艺性、娱乐性和健身功能。本文以浮山县毽球运动者为对象,结合现状采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等方法,找出浮山县毽球运动开展的局限性,并对此提出建议,以促进浮山县体育的整体发展。对浮山县毽球运动的开展情况进行分析,根据调查得出了以下结论：要合理利用现有场地资源,加强毽球师资力量培养,加强政府管理。     

毽球作为全民健身运动项目的可行性分析

为更好地推进全民健身计划的实施,从我国国情出发,大力寻求符合国情的运动项目是关键。毽球是我国一项古老的运动项目,有许多现代化运动项目无法与之媲美的优点。本文主要从毽球的健身功能及推广毽球作为全民健身运动项目的可行性等方面加以分析,以期引起体育专业人士对键球运动的重视。     

毽球运动在洛阳市中小学开展现状调查研究

毽球运动所需器材简单，携带方便，场地小，在非奥运项目中可称得上是耗资最小的运动。本文针对毽球运动在洛阳市的开展情况进行调研，找出在开展过程中的存在的问题和不足，为更好地开展这项运动提供理论依据。     

网球运动在郑州市中学开展的可行性分析

网球运动在中学的开展具有一定的必要性,是一项值得开展和推广的体育运动。另外,目前郑州市并无中学开展网球运动,但调查显示多数学生对此项运动的开展表示支持,而且,郑州市的网球运动具有良好的群众基础,同时其他省区中学先进的推广经验也为网球运动在郑州市中学的推广提供了可借鉴的经验,并为网球运动走进郑州市中学课堂提供了可行性及新的思路。     

广西高校毽球发展现状调查与研究

本文对广西壮族自治区第十二届少数民族传统体育运动会毽球比赛项目和第七届广西壮族自治区大学生运动会毽球比赛项目为载体进行研究,以广西高校毽球运动发展为研究对象,通过文献资料、调查法和数理计算等方法对广西区高校毽球运动开展状况进行分析研究。研究表明:广西高校毽球群众基础薄弱;专业教师和教练匮乏;毽球教学训练场地不足等.     

内外一体化分层教学模式探析

当前我国的教育水平不断提高,人们对于体育教学的理念也发生了很大的转变,以往人们认为体育在升学考试中的地位不是很重要,故而,不论是学校还是家长在这方面都不是很重视。现在素质教育、终身体育的理念逐渐被人们接受,及时转变当前中学体育课程的教学模式就显得十分重要。体育课程"内外一体化"教学模式是现在体育教学中比较新颖的一种教学方式,其符合当今中学改革的方向及发展目标。对其内涵进行了阐述,并分析了开展体育课程内外一体化分层教学模式的重要性,在此基础上提出了应用体育课程内外一体化分层教学模式的措施,希望能够为中学体育教学的发展提供有益参考。     

宝鸡市中学乒乓球运动开展状况调查及对策

本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法，对宝鸡市中学乒乓球运动开展状况调查与分析进行阐述。分析和探讨了当前中学乒乓球运动所面临的场地设施，师资队伍建设，课程评价，乒乓球教学开展情况。并在此基础上提出了相应的发展对策和建议。对宝鸡市中学乒乓球运动普及及现状调查分析进行的调研结果表明乒乓球深受学生喜爱，却并没有得到广泛开展，提出乒乓球运动在课程设置和场地设置以及师资队伍建设等问题，为宝鸡市中学乒乓球课的在宝鸡市的开展提出了理论依据。     

山西省高校非体育专业全健排舞开展现状调查与研究

本文采用文献资料法、问卷调查法等方法,对山西省高校非体育专业开设全健排舞课程的课程设置,师资,学生以及场地设施进行分析和研究,找出该项运动在山西省各高校非体育专业开展中存在的问题,根据排舞运动的特点及其在高校开展的价值,提出培养排舞师资力量,提高学生对排舞的认知,完善排舞课程设置等相关建议,旨在为我省普通高校排舞课程的开展起到一定的推动作用。     

中学体育理论课教学的探讨

体育理论课教学是体育教学不可分割的组成部分,在中学体育课中开展理论教学具有重要的意义.本文对中学开展体育理论课教学的现状、理论课教学的目的和如何开展中学体育理论课的教学等三个方面作了一些的研究.     

中学篮球教育存在的问题及其对策分析

随着各种篮球赛事的开展，篮球运动作为一项体育项目在我国越来越普及，在各类学校的体育教学中都占据着一定的位置。中学学生正处于生长筌育期，因此中学里开展的体育项目对于中学学生身体素质的提高有很重要的意义。但是，现阶段的中学篮球教育存在着很多的问题，在一定程度上制约了篮球运动的发展。本文通过对一些中学进行一定的调查研究，对现阶段我国中学篮球教育中存在的问题进行了分析，并且针对这些问题探讨了相应的解决对策，期望能在一定程度上改善目前中学篮球教育的现状。     

徐州市高校瑜伽运动开展现状调查

运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法对徐州市高校瑜伽运动的开展现状进行调查与分析。研究结果表明:对深化学校体育课程改革、培养学生终身体育意识以及体育院校专项项目的设置等方面提出了新的要求;对瑜伽运动在健身市场的健康发展也有积极的参考价值;进而促进学校体育、群众体育长远的协调发展。     

体育教学的技能知识传授与学习乐趣之我见

基础课程改革以来,在体育教学中关于运动技能教学、运动参与等问题一直以来有很多争议,在本学期执教的《快速跑》研究课探讨活动中再次成为讨论的主题之一,教师们的讨论结合对《体育课程标准》的理解,对体育教学的技能知识传授和运动参与有了更深一层的认识。     

内蒙古牙克石市第一中学搏击操运动开展现状调查分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等科学研究方法，调查分析了内蒙古牙克石市第一中学搏击操运动开展的情况，较系统的分析了中学生对搏击操运动的认知与接受程度，中学生对搏击操运动学习的兴趣与动机等内容。研究表明，搏击操课程的安全性、全面性、科学性、广泛性符合当代中学生运动的需要，中学生学习搏击操的动机良好，兴趣浓厚。从而为搏击操运动在中学开展和普及，提供理论依据的参考。     

中学体育教育中存在问题及教学方法改革

中学体育教育是学校体育的重点,中学体育教育在青少年的成长起着至关重要的作用.但是,当前我国的中学体育教育中存在教学内容单一,教学方式、教学方法落后,缺少教师和学生互动等问题.制约了体育教育积极作用的发挥.然而,问题关键在于教师,体育改革新理念和措施最终要教师去落实和执行.本文从中学体育教育中存在的问题和教学方法来谈谈产生的原因及解决办法.     

深入解析我国高职院校排球教学的改革策略

随着我国不断加入世界奥运会,竞技体育在我国变得越来越备受关注和重视,排球运动目前已经是当下高校体育教学的主要的课程之一,高校开展排球教学课程有助于促进高校学生心理素质和身体素质的提高发挥着重要的作用。通过排球教学更有助于学生的团结。本文以高职院校开展的排球运动教学为例,对高职院校排球课程教学的现状进行了深入的分析,并对排球教学的改革提出了可行性的意见和建议。     

中学文、理科教师体育课开展的探析

以中学文、理科教师这一群体为研究对象,通过文献资料法、访谈法、归纳总结等研究方法,对中学文理科教师的身体、心理健康状况进行分析,并结合他们的工作特点设置相应的体育课程,提出中学文理科教师体育课开展的重要性。     

“自主、合作、探究式”学习在体育课堂的探究

随着教育事业的发展,体育课程教学得到了社会、学校、家庭的关注。学校体育教学不再局限于身体素质的锻炼,还引入了自主学习、合作学习、探究学习等一系列启发式、引导式等学习方式。这些内容的填充使得学校体育课程更为完善,对中学生的锻炼、培养效果更为全面。通过文献资料法和实地考察法,研究"自主、合作、探究式"这种新型的学习方法,旨在激发学生的自主意识、合作意识、探究意识,丰富学校体育课堂教学形式,提高教学效果。阐述了"自主、合作、探究式"学习模式对体育课程教学的意义,在此基础上提出了"自主、合作、探究式"学习在中学体育课程中的应用对策,以期更好地促进中学体育课程教学的发展。     

陕西省城固县农村初中学校体育现状与对策研究

通过对陕西省城固县35所初中学体育教师、学生、体育课堂教学、课外体育活动、体育场地以及器材设施条件等方面现状调查,分析制约农村中学体育发展的因素,并提出一些建议性的对策。     

简论民族地区中学历史课程资源开发中的制约因素

民族地区中学历史课程资源的制约因素是制约民族地区中学历史课程改革成败的重要因素.本文通过对民族地区中学历史课程资源开发因素的中的传统理论、办学思想,物质条件的相关分析,为民族地区历史课程资源的开发与利用提供可靠保证.     

论大学体育教学改革面临问题及对策研究

随着高校体育教育教学改革逐步深入,教育部提出：学校在开展教学活动期间需要以健康第一的主导思想,整体加强体育教学力度.然而当前高校体育教学质量及效果相对较低,一些高校在体育课程教学中仍然采用“传导练习形式”的模式,“自然体育的观念”依旧占据重要位置.由任课教师讲解运动技巧,由学生进行自主练习.这种“大锅饭”、“命令”的教学造成机械性、被动地模仿动作,导致消减了同学们的运动积极性,降低了教学质量.这种教学方法不仅无法提高学生们的身体素质也达不到大学体育教学课程教学目的.