中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径研究

党的十八大以来,习近平总书记先后在多次讲话中阐述中华优秀传统文化的价值及其对国家和民族的重要性,同时也提出了继承和发扬中华优秀传统文化的要求.思想政治教育和中华优秀传统文化的共同目标是育人,将中华优秀传统文化融入思想政治教育中,在发挥思想政治教育的作用同时,使大学生能够继承中华优秀传统文化,更好地展现中华优秀传统文化和...     

中华优秀传统文化融入高校思政教育研究

中华优秀传统文化是中华民族的精神标识,是中华儿女的思想文化宝藏。加强中华优秀传统文化建设,应该将中华优秀传统文化全方位融入育人过程,特别是高校思想政治教育领域。本文结合高校思政教育工作实际,对融入的实践路径和模式进行了较全面、系统的论述,具有一定的理论探索价值与实践可操作价值。     

论弘扬中华民族优秀传统文化在高校思想政治教育中的重要作用

本文通过简要阐述在高校思想政治教育中弘扬中华民族优秀传统文化的必要性。再次论述中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的重要作用,最后论证中华民族优秀传统文化在高校思想政治教育中价值实现的路径。     

中华优秀传统文化价值理念融入思想政治理论教育研究

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是实现中华民族文化自信自强的宝贵文化资源。中华优秀传统文化价值理念融入高校思想政治理论课教学是凝聚全人类共同价值、增进文化自信自强的现实回应,也是高校思想政治理论课教学创新实践的应有之义。基于中华优秀传统文化与高校思想政治理论课教学在育人机理上的价值共融性,文章提出推动中华优秀传统文化价值理念分层融入思想政治理论课课堂教学内容、构建“大思政课”实践教学体系,建立科学的“大思政课”教学评价机制,以期实现高校思想政治理论课教学亲和力和实效性的新突破。     

中华优秀传统文化与大学生思想政治教育融合的原则研究

推动中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合要坚持辩证分析和理性精神,要弘扬民族精神和传统美德,要古为今用,彰显时代价值,要构建多维互动的融合机制。     

地方红色文化资源融入思政课教学的思路与策略

红色文化资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族精神的集中体现,也是高校思想政治教育的重要素材。将思想政治教育与地方红色文化相融合,深度挖掘和利用好地方红色文化,有利于继承和发扬地方红色基因和中国革命文化传统。同时,也能够丰富高校思政课的理论内容,使思政课更加鲜活,富有亲和力和感染力,增强大学生的文化自信,提升大学生的爱国情怀。     

红色经典美术在思想政治教育中的运用

进入新时代以来,如何创新大学生思想政治教育的方法和载体已然成为高校育人工作中共同探讨的话题。在众多育人模式中,“美育+思政”的育人模式被各大高校视为探索思想政治教育的有效途径之一。红色经典美术作为高校美育实施的重要载体,其间所蕴含的红色基因体现了中国共产党领导下的文艺思想。通过重读红色经典美术的方式,带领大学生感悟中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,探寻美术作品背后的初心使命。     

融入优秀传统文化理念的高职院校思想政治工作机制研究——以重庆建筑工程职业学院为例

在高职院校思想政治工作中融入优秀传统文化理念,是提升思想政治工作实效、建立高职学生文化自信的一个重要途径。通过优秀传统文化中的教育思想、传统建筑文化中的"鲁班精神"在工作实际中的外化和运用,进行高职院校思想政治工作的创新机制实践,并试图丰富理论探索。     

习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的思想

中华优秀传统文化蕴育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求。在新时代条件下,党和国家领导人高度重视对中华文化的阐释。习近平总书记对我国的传统文化作了许多的论述,看似零散,实则有鲜明的主题,为人们正确的对待传统文化提供了科学指南。该文主要立足于中华优秀传统文化的当代价值、中华优秀传统文化的内在精神和中华优秀传统文化的实现路径三个视角来阐述习总书记关于弘扬中华优秀传统文化的思想。     

新时期大学生文化精神的构建

高校思想政治教育对大学生文化精神的构建起着重要作用。在思想政治教育过程中达到培养大学生形成一种健康、高尚、文明的文化意识、文化理念,实现在其内心深处对文化精神的感动和认同的目的。在构建大学生文化精神的过程中,通过在大学生中加强中国优秀传统文化和先进文化的宣传教育来实现对大学生文化精神的构建。     

习近平对传统政治智慧的借鉴与创新

进入新时代,习近平总书记以时代特征为坐标和参考,将马克思主义基本原理和中华优秀传统文化进行创新性结合,不断突破国家治理理论的形成机制,创造出独立的理论形态,为中国共产党人治国理政提供了全新的理论指导。其一系列理论具有深邃的传统文化渊源,其政治目标、治理途径、价值取向、发展模式都蕴含了独特的中国政治智慧。用中华优秀传统文化为党的理论赋能,为中国式现代化建设提供了行动指南,乃至为人类文明的创新性发展贡献了中国方案和中国力量。     

“大思政”下中华优秀传统文化与课程融入研究——以酒店管理实务课程为例

“大思政”要求新时代的思想政治教育在教育的系统工程中渗透一切、贯穿始终,以达成系统整体的育人环境。其是从宏观角度出发的;而课程思政则是“大思政”在专业课程中的微观实践体现。以酒店管理实务课程为例,在挖掘中国特色社会主义核心价值观、提炼酒店管理人文价值的基础上,以中华优秀传统文化为桥梁,探讨在“大思政”视域下将课程融入中华优秀传统文化的策略。     

试论影视文化与民族精神的培育

针对当前我国高校弘扬和培育民族精神面临的不足,高校思想政治教育工作者需要拓展民族精神培育的途径和载体。蕴含优秀文化的影视作品深受大学生喜爱,也日益成为民族精神培育的重要载体。     

中国传统文化如何融入大学思政课初探

中国传统文化是中华民族在繁衍生息中形成的观念意识形态,并转而成为影响整个社会的、稳定的共同精神、思维方式和价值取向等精神成果。悠久灿烂的中国传统文化,其蕴涵的深刻哲理和先进思想是一笔宝贵的思想政治教育资源。在现实的基础上探索研究、继承发扬中华民族的优秀文化,并挖掘其中的价值内涵,切实增强当代思政教育的实效性。本文从传统文化与思政课程融合、践行的角度进行分析,试从中挖掘出一些对大学思想政治教育有借鉴意义的思路。     

中华优秀传统文化融入高校思政课教育的路径探析

中华优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富,新时代背景下,深入挖掘其所蕴含的文化“养分”,使其融入高校思政课教学意义重大。针对当前中华优秀传统文化融入高校思政课教学的现实困境,提出加强师资队伍建设、完善课程体系建设、创新融合教学方式、营造融合教学氛围等措施,实现思政课与中华优秀传统文化教育的有效融合,切实提高育人效果,助力文化强国建设。     

纪录片融入高职院校思想政治教育的价值和实践研究——“传统文化”背景下

思想政治教育在学生三观的发展与塑造过程中起着至关重要的作用,不仅可以让学生树立正确的人生态度和乐观心态,更加可以帮助学生以积极负责任的态度、正确有效的途径应对生活学习中遇到的艰难险阻。随着社会的发展,传统文化的价值越来越受到教育者的重视,尤其是中华优秀传统文化在大学生群体中日益受到喜爱和追捧。而以传统文化为题材或主题的纪录片以独特的叙事方式和艺术手法,成为传递文化和理念的重要媒介。本文就是探索在“传统文化”背景下,纪录片如何融入高职院校思想政治教育,以及其价值和实践研究。这个主题涵盖了传统文化、纪录片和高职院校思想政治教育等多个领域,意图揭示这些元素如何交织和相互作用。     

高校以学雷锋活动常态化提升思想政治教育成效的对策

雷锋精神是中华优秀传统文化的重要组成部分,是社会主义核心价值观的主要体现。雷锋精神具有丰富的时代内涵,弘扬雷锋精神有利于激励着大学生健康成长,培育有理想信念的大学生。高校大学生是祖国的未来,承担着完成历史赋予的重要使命,因此必须全面提高其自身思想道德修养和综合素质。高校要提升思想政治教育成效,就必须将学雷锋活动常态化与思想政治教育结合起来,以学雷锋活动常态化提升思想政治教育成效,促进大学生成长成才,增强高校思想政治教育的效果。     

论中华传统文化在思想政治教育中的现代价值

中华传统文化是中华民族赖以生存和发展的精神支柱,蕴含着丰富的思想资源和教育资源。有效挖掘这些资源,是思想政治教育真正发挥优势和特色的关键,也是体现中华传统文化经久不衰的魅力所在。     

民族优秀传统文化融入高职学生日常思想政治教育路径研究

民族优秀传统文化是一个民族在长期发展过程中沉淀下来的最为稳定的部分,是本民族引以为傲的精神内核,也是本民族继续发展壮大的精神支柱。民族文化经过几千年的发展和传承,其优秀文化契合新时代高职大学生日常思想政治需要,与当代大学生有着共同的价值取向,丰富的思想政治教育素材和资源值得高职院校学生汲取。     

推进地方传统文化进校园谱写人文精神新篇章——以湖南科技学院为例

永州具有独特的人文资源,其中舜文化是中华道德伦理文化的源头,中华文化的优秀人文精神在永州得到了充分彰显。湖南科技学院紧紧围绕办学特色,树立传承优秀地方文化的理念,打造特色校园文化品牌。学校把利用地方传统文化开展人文素质教育纳入了人才培养方案和专业建设,成立专门的地方文化研究机构、建立一批素质精良的教师队伍对大学生进行思想政治教育,建设具有地方传统文化内涵的人文景观、建立多样化的德育教育基地、开展富有人文特色的纪念活动和文艺活动来提升大学生的人文思想。通过从优秀传统文化中汲取营养来提升大学生的人文精神,通过培养具有人文品格的优秀大学生来推进弘扬优秀传统文化。