“互联网+”时代进口红酒品牌营销模式研究——以北美精华酒庄为例

"互联网+"时代,以互联网平台为基础,利用信息通信技术与各行业进行跨界融合,拓宽企业营销渠道的做法在业界已经屡见不鲜,这种创新模式更加有利于企业开发市场潜力,增加市场份额,提升品牌力。我国进口红酒市场也因"互联网+"时代的到来,产生一大批电子商务平台,他们在探索新的营销模式地同时也在不断发现自身的问题。本文以"互联网+"时代为背景,分析进口红酒市场发展的现状以及发展趋势,总结互联网时代进口红酒市场常见营销模式。以北美精华酒庄为具体案例,分析其现状和存在问题,提出"互联网+"理念下的创新营销模式。     

基于“互联网+”的移动互联课程平台在“素描与平面构成”课程教学中的应用

随着"互联网+"概念的兴起,移动互联与教育精密地结合在一起已经成为一种趋势。为了提高"素描与平面构成"课程教学效果,借助微信公共平台将课程内容进行合理切割重新组合,以适应互联网时代移动学习的趋势,提高学生学习的主动性。文章就如何建设移动课程平台进行了分析探索,并给出了建设方案。     

“互联网+”背景下财务管理项目化教学模式研究

近年来,高等教育越来越关注学生应用能力的培养,运用项目化教学模式可以培养学生主动、独立解决实际问题的能力,培养应用型经管人才。在"互联网+"的背景下,项目化教学为学生打造多元化的学习途径,激发学生主动学习的潜质提供了良好的平台。在传统财务管理理论知识的基础上,灵活使用互联网所提供的资源与平台,以现实案例为基础,解决财务管理中的投融资、利润分配、财务目标等实际问题。     

“互联网+”对高职院校《初级财务会计》课程教学模式的影响

《初级财务会计》是高职院校会计专业的基础课程。该课程的传统教学模式中,教师的能力、经验、态度,学生的学习兴趣与学习风气,教学的方法以及实践环节都存在问题。在"互联网+"的时代背景下,会计行业深受"互联网+"的影响,因此,对该课程进行教学改革十分必要。通过完善师资体系,调动学生积极性,将"互联网+"与该课程的教学模式相结合,增加学生的实践操作等措施可以提高《初级财务会计》课程的教学效果,为学生打好会计学知识的基础,进而解决公司缺乏会计方面技术型人才的痛点,解决学生就业难的痛点。     

“互联网+”背景下企业办公用品电商化采购模式探析

近年来"互联网+"事业的蓬勃发展,"互联网+"联合招标采购改革逐步应用于日常政府采购、企业采购等经济活动中,本文通过对传统办公用品采购方案进行分析,明确其中存在的弊端,并结合当前电商平台发展状况,根据我国的"互联网+"发展状况分析,探讨基于"互联网+"背景下的企业办公用品电商化采购模式的可用性,旨在为企业创办办公用品电商自主采购平台,为我国办公用品的电商化采购提供帮助和参考。     

“互联网+”背景下的会计改革发展

随着互联网的不断发展,我们已经迈入了"互联网+"时代。所谓的"互联网+"通俗的说法就是"互联网+各种传统行业",但这也并不是两者之间的简单叠加,而是以互联网为平台进行两者之间的深度融合。《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》的颁发也标志着我国"互联网+"的大门已经正式打开,这也对当前的会计行业带来了新的机遇与挑战。在本文当中笔者从会计在信息化、管理会计、会计准则与财务报告三个方面对"互联网+"时代会计的改革发展进行了探讨。     

基于“互联网+”的渭南特色农产品营销渠道创新策略研究

在"互联网+"时代背景下,优化和提高网络营销的效率和质量,有利于农产品更好的发展。研究渭南地区特色农产品在"互联网+"时代的营销渠道创新,通过加强特色农产品平台建设和推广、营造良好的电子商务发展环境、完善农产品物流渠道建设、发挥政府在农产品网络营销方面的引导作用等策略,提升渭南农产品的市场竞争力。     

基于“互联网+”的职业院校服务平台设计与实施研究

伴随"互联网+"时代的来临,越来越多的移动APP受到社会各界的追捧,尤其在青年群体集中的职业院校中,移动APP已涉及到日常生活的方方面面。对此,在智慧校园建设发面,以移动APP作为"互联网+"背景下职业院校服务平台方式,以更符合职业院校学生群体智能使用平台的方式,为其提供学习及生活多方面的信息服务。本文从当前某职业院校学生群体消费习惯入手,了解到该群体消费特征存在缺乏消费规划的情形,将职业院校学生群体吃穿住行及学习等多方面信息纳入移动智慧APP功能规划中,以此为其提供消费及学习信息参考服务。     

“互联网+”环境下高职院校审计实务建设研究

随着信息技术的飞速发展,以互联网信息技术为基础的"互联网+"新业态异军突起,对社会生产方式和人们的生活方式产生了巨大影响,推动经济社会高速发展。作为高职院校审计专业来讲,如何适应"互联网+"带来的种种机遇与挑战,推动自身实现更好的发展,如何在"互联网+"背景下,进一步加强审计实务专业课程建设研究,已经成为审计信息化教学模式所面临的课题。文章结合高职审计信息化教学与学生学习的特点,提出"互联网+"环境下高职院校审计实务课程建设的思路与途径。     

“互联网+”校园综合服务网络平台的设计与实施

"互联网+"校园综合服务平台是信息技术与互联网技术快速发展的产物,它以极大的优势成为校园信息共享发展的新趋向。文章对校园网"互联网+"校园综合服务网络平台的设计意义及项目进行了具体的分析,对该平台的困难和优势简要做了论述。     

“互联网+”助推城市智能化公共服务平台的建设

"互联网+"行动计划在全国范围内,在各行各业中轰轰烈烈的开展起来了,本文在充分认识"互联网+"的内涵的基础上,将"互联网+"与政府智能化的公共服务平台建设相结合,创新政府公共服务机制,推动电子政务的发展。     

党员数字教育平台的学习环境设计对用户参与度的影响研究——以中央财经大学为例

"互联网+"时代背景下,党员教育工作也在新兴媒体等技术领域展开探索,以各类党员教育数字平台为基础的"互联网+党建"逐渐发展起来并引起关注。虽然这些平台因操作便捷等优点获得认可,但其学习环境设计仍旧存在许多问题。采用文献法、调查法、观察法等方法,对党员数字教育平台的学习环境设计展开研究,了解其对学习者参与度的影响,并为平台建设提供有力借鉴,提高高校党员的学习积极性和有效性,巩固强化党组织的教育引领作用。     

“互联网+”下创业虚拟孵化平台的构建与分析

"互联网+"的提出,为生来就基于互联网的虚拟科技孵化器提供了新的发展机遇。在研究"互联网+"为创业孵化平台带来技术便利、网络便利等各种条件的基础上,本文分析了"互联网+"在形式、政策、范围、手段上给创业孵化平台带来的改变,构建了由新创立企业、依托产业、大学科研、相关政府部门、虚拟科技孵化器、投融机构及相关中介组织等六大主体共同构成的新型网络化、虚拟化孵化平台。     

以“互联网+”为驱动推进创新发展

<正>建议人:全国人大代表马化腾承办司局:国家发展改革委高技术司全国人大代表马化腾建议:推动"互联网+"创新发展"互联网+"是以互联网平台为基础,利用信息通信技术与各行业的跨界融合,推动产业转型升级,并不断创造出新产品、新业务与新模式,构建连接一切的新生态。随着移动互联网、大数据、云计算、物联网与人工智能等新技术、新业务和新生态的发展,各行各业正在以互联网为平台进行融合创新,进入到了"互联网+"快速发展的时代。     

基于雨课堂的过程性考核体系研究

随着"互联网+"思维在教育领域的不断渗透,雨课堂平台运用教育信息化的理念,在高校课堂教学中逐渐被应用和推广。结合高校课堂过程性考核现状,将雨课堂教学辅助平台的课堂点名、随堂习题测试、学生反馈理解情况及PPT分享功能应用于《物流系统仿真》课程的理论教学,构建了基于雨课堂平台的过程性考核体系,该体系的实践运用改变了传统的教学、交互、反馈和评价方式,能够明确学习动机、评价学习过程、掌握学习效果,三位一体的反馈学生的学习情况,对于课堂教学效果评价具有较大的指导意义,对教育信息化下的教学改革具有一定的推动作用。     

“互联网+”推动嘉兴制造业转型升级研究——以案例剖析

工业进入互联网时代,对传统产业组织形式、生产方式、营销手段、发展模式等都产生巨大的冲击和影响。特别是"互联网+"已成为推动制造业创新发展的重要驱动力量。本文经过大量的调查研究,从"互联网+"传统制造业转型升级示范案例入手,对一些典型做法进行深入剖析,同时,通过分析嘉兴"互联网+"制造业目前的问题,学习借鉴国内先进案例做法,提出嘉兴通过"互联网+"推动制造业转型升级的对策建议。     

“互联网+”促进农业经济发展方式转变的路径——基于农业产业链视角分析

伴随着互联网技术的全面发展和进步,"互联网+"成为了社会各个行业转型的必然趋势,能在促进传统行业在线升级的基础上,落实产业结构升级控制体系,从而借助相应的交互平台就能完善资金和信息流管理工序。本文分析了"互联网+"的时代背景,并对"互联网+农业"发展体系予以简要阐释,从农业产业链视角对"互联网+"促进农业经济发展方式转变路径展开了讨论,仅供参考。     

学习通平台的教师教学满意度测评与分析

随着"互联网+"教育的兴起,各大高职院校不断对课堂的教学模式进行探索和改革。学习通软件平台的出现为高校师生在教学上和学习上提供了资源和便利,教师不再局限于课堂,学生也可随时随地的学习。基于教师使用和探索的基础上,对学习通平台教学的效果进行了满意度测评,并用来指导后续教学的探索。     

“互联网+”背景下危化品物流安全防护体系的构建与实施

文章主要分析当前我国在危化品物流安全防护的发展现状,并且结合互联网时代发展背景,运用现代物流发展技术,融合潮流发展趋势,提出创建基于互联网背景下危化品物流安全防护体系,提出运用连接、协同以及数据和监管创新等办法进一步实现"互联网+"环境下危化品的物流安全防护,对此提出防护体系建设新概念。在此基础之上,重新融合"互联网+"及危化品物流防护平台,实现"互联网+"技术双支撑,创新防护体系及监管平台,实现对危化品物流全过程监督和防护等,创新、优化危化品物流安全防护体系,对当前我国危化品物流安全防护体系存在的诸多问题提出针对性解决对策,具体以案例的形式阐述应如何实现"互联网+"背景下危化品的物流安全防护体系。     

“互联网+”背景下工商管理专业创新创业能力培养模式

时代在发展,科学在进步,也让互联网步入了人们的生活。并且在互联网与人们生活的不断融入中,产生了一个新的名词"互联网+"。不仅日常生活中可以看到它的身影,在人们的教育学习中也是常常出现的。例如,学校中工商管理专业对创新创业知识的教授中就可以结合"互联网+"进行教学,这样既可以帮助学生在并不乏味的课堂中学习如何提升自身的各项能力,也可以帮助教师把握教授课程的程度和更新教学方法。因此,本文对在"互联网+"的背景下工商管理专业对创新创业知识的教导方面进行了分析。