论电子专业实验室的建设与管理

针对电子专业实验室建设和管理中存在的问题,提出实验室建设与管理最优化的建议:更新实验教材内容,改革实验教学方法,丰富实验教学手段,制定实验室规章制度,加强实验队伍的建设与管理。     

独立学院经济类专业实验教学改革探索

实验教学是现代经济类学科建设的要求.独立学院经济类专业实验教学,有助于独立学院人才培养目标上形成自己的特色,有利于调动学生的学习积极性,提高学生素质.当前,独立学院经济类专业在实验教学中还存在着专业师资队伍建设滞后,教师对实验教学的重要性认识不足,实验教学体系构建不合理,实验室利用效率低下,实验教学资源缺乏等同题.改革独立学院经济类专业实验教学,应加强教师队伍建设,提高教师实验教学水平,构建新的实验教学体系,合理规划,加强专业实验室建设,建立有效的实验教学评价体系,确保实验教学质量的提高.     

国际贸易专业实践教学问题的探讨

本文在对目前高校国际贸易专业实验教学的现状及其存在的问题进行分析的基础上,结合河南理工大学的实际情况,讨论了影响国际贸易专业实验室建设和发展的主观和客观原因,提出了今后高校国际贸易实验室建设和改革实验教学的一些基本思路。     

高职院校特色实验教学理念研究

实验教学是高职教育"产学研"办学体系中的一个重要组成部分。改变当前实验教学的现状,开创高职院校实验教学新局面是提高高职院校办学水平的当务之急。要努力采取重塑实验室建设目的,统筹完善实验室基础设施,加强实验室教师队伍建设,切实推进实验室教学改革等措施来实现。     

加强内涵建设全面提高实验教学质量

提高高等学校人才培养质量,强化实验教学是教育教学的一个重要部分,加强实验教学环节,改革实验教学内容,完善实验教学体系,能大大提高高校的教学质量。哈尔滨金融学院在内涵建设过程中注重加强实验室建设、提高实验教学质量,取得了一定成效。     

信息管理与信息系统专业实验教学探索——以上海电力学院经管学院为例

信管专业是集企业管理与信息技术于一体,实践性很强的专业,其培养目标要求高校须格外重视实验教学。介绍了上海电力学院经管学院为提高信管专业学生实践能力而进行的实验教学探索,包括:(1)将实验课程分为课程内实验和集中实验,加大实验教学课时的比重;(2)建立现代化高水平的实验中心,投入大量资金在实验室的软硬件建设上;(3)完善实验室管理制度,建立高效合理的实验室管理团队。上海电力学院经管学院实验教学取得了较好效果,希望能够对其他高校信管专业实验教学起到借鉴作用。     

关于加强实验教学中心建设的建议

通过对实验教学中心的考察，阐述了实验教学中心的创新教育理念、实验教学体系、师资队伍建设及管理体系建设等方面的特色，结合自己工作岗位，提出加强实验中心发展规划的建议，实现实验室的资源整合，优势互补，增强实验室服务职能，使实验室的管理更加完善。     

浅析高校实验室建设与管理

实验室建设和管理是提高高等学校教学质量的必不可少环节之一,它承担着教学、科研与服务社会等项任务.加强实验室的管理与建设,规范实验教学管理、提高实验教学质量是培养综合型创新人才的重要举措.     

民办高校提高人才培养质量途径构建

民办高校是我国高等教育由"精英教育"向"大众化教育"模式转变的产物,是以培养各行业生产、管理第一线的复合型、创新型、应用型、技术型人才为主要目标的,是我国高等教育重要的组成部分。民办高校的发展目标,决定了人才培养质量是民办高校的生存之本。必须以明确人才培养目标、科学灵活定位;优化专业建设和课程内容设置;优化师资结构,加强师资队伍建设为突破口,不断提高民办高校的人才培养质量,促进民办高校的发展。     

浅谈新形势下的高校实验室建设和管理

实验室建设和管理是一门系统科学,本文阐述了实验室在教学科研中的作用以及现阶段高校实验室建设存在的主要问题,最后着重从队伍建设、实验教学及实验室开放等方面就如何加强高校实验室的建设和管理提出建议.     

浅析大学物理实验教学建设

物理学是以实验为基础的学科。在物理学科中,物理实验课具有重要的地位和作用。加强物理实验教学建设,不仅有利于巩固物理知识的学习,而且有利于物理技能与素质的提高。为此,要加强物理实验教学改革,加大物理实验室建设力度,从而增强物理实验教学建设的有效性与实效性。     

加强和完善会计实验教学体系方法探讨

为满足社会对具有创新精神和实践应用能力高素质财会人才的大量需求,各财经类高等院校都非常注重会计实验教学。但是如何加强和完善会计实验教学体系,从而培养高素质创新人才还没有系统的构架,笔者结合河南财经政法大学会计实验教学的发展,阐述了如何加强和完善会计实验教学体系,以及改革教学方法、加强实验室建设和实验教材建设、稳定师资队伍、完善考核体系等。     

对提高测绘实验教学质量的探索

高等学校实验室是进行实验教学，开展科学研究，培养科技人才，推动科技发展，理论联系实际的重要基地，是培养高级应用型社会主义现代化建设人才的重要场所。各门课程所开设的实验课，对于巩固和加强所学的理论知识，掌握实验技能和测试技术．培养学生的动手能力、分析问题和处理问题的能力，提高学生的综合素质，均具有十分重要的作用。实践证明，在深化实验教学改革中，根据实验室的实际情况和专业特点，探索出一套行之有效、灵活多样的教学方法，对于提高实验教学质量非常重要。     

民办高校物流管理专业特色建设路径研究——以青岛滨海学院为例

为适应新时期经济发展的需求,培养适应企事业单位需要的物流人才,有必要对现有的物流管理专业建设进行改革。文章通过分析民办高校物流管理专业建设现状,结合学校自身物流管理专业建设实际情况,指出我国民办高校物流管理专业建设中存在的普遍问题,以青岛滨海学院为例,认为应明确专业定位、突出职业应用,进一步凸显民办高校物流管理专业特色。     

ERP实验室的创新性建设探讨

ERP实验室建设目标就是"将企业搬进课堂",在实验室模仿企业的运作方式。实验教学环节可细分为:组织准备工作、了解企业基本情况、学习市场规则与企业运营规则、起始年经营模拟、六年经营竞争模拟。ERP实验教学中心通过建立起信息网络平台进一步加强开放和共享,为全院师生提供一个良好的网络教学环境。利用ERP专业实验室和传统实验技术进行操作、验证和管理训练;利用信息技术提供远程教学和辅导能力;利用现代教学管理软件为学生提供实战的软件管理系统。     

民办高校实验课程发展探析

文章从民办高校的特点入手,阐述了民办高校中实验(实训)课程建设在培养应用型人才、发挥办学优势和推动学科建设等方面的重要意义,分析了现阶段民办高校实验(实训)课程建设过程中存在的不足与缺陷,并从教学经费来源、实验课的选择、实验教学体系维护以及师资队伍建设等方面提出了相应的对策。     

民办高校国贸专业实践教学存在的问题与对策

民办高校国际经济与贸易专业属于实践性很强的应用型经济类专业,对学生的实际操作能力有很高的要求,实践教学是实现国贸专业应用技术型人才培养的根本途径。针对目前民办高校国贸专业实践教学中普遍存在的对实践教学重视不够,实践教学基地建设落后,缺乏“双师型”教师,实践教学指导质量不高,实践教学考核标准较低等问题,提出重视实践教学,加大对实践教学的投入;多渠道缓解资金压力,加强实践教学基地建设;加强“双师型”师资队伍建设;构建科学有效的实践教学考核评价体系的对策建议。     

高校实验室建设问题分析与对策探讨

实验室是高校开展教学、科研工作的场所,在实验教学、科研工作中发挥着举足轻重的作用。本文分析了目前高校实验室的现状与存在问题,根据高校建设发展的趋势,提出了加强实验室建设的有效措施,为建立具有创新性的、高水平的实验室提供了新思路。     

浅谈民办高校特色专业的构建策略

特色化内涵建设，是民办高校提高竞争力的关键。民办高校有着与公办高校不同的特点，如何发挥自身特点，构建民办高校特色是目前所面临的重要问题。本文结合本专业实际情况，从办学定位、人才培养、社会需要等方面进行总结，为民办高校特色专业建设提供一个思路。     

民办高校辅导员队伍建设探究

建立新时期民办高校辅导员队伍管理,是当前民办高校辅导员队伍建设面临的最迫切问题.文章分析目前民办高校辅导员队伍建设的现状和存在的问题,探讨加强民办高校辅导员队伍建设的必要性,进而对民办高校辅导员队伍建设提出相关建议.