基于现代学徒制的旅游管理专业从业能力培养研究

随着学校教育与产业发展密切对接的人才培养模式建立,现代学徒制对于提升大学生的从业能力、鼓励引导大学生留省就业、服务地方经济具有重要作用。在旅游业发展提档升级、全新业态不断涌现的新时代,如何发挥现代学徒制对旅游管理专业大学生从业能力提升的引领作用,是学校、企业和大学生的共识。基于此,必须准确把握现代学徒制对旅游管理专业大学生从业能力的促进作用,科学分析旅游管理专业大学生从业能力面临的突出问题及深层次原因,继而从现代学徒制的特征出发探讨旅游管理专业大学生从业能力提升策略,使之成长为吉林省旅游业发展留得住、用得上的人才。     

旅游管理与服务教育专业实践教学体系构建

依据旅游管理与服务教育专业实践教学发展现状,在旅游管理与服务教育专业实践教学的内容构成的基础上,分析其存在的问题,并针对问题构建了旅游管理与服务教育专业实践教学体系。以期促进旅游管理与服务教育专业人才的培养,让学生提升自我能力并适应职业发展需求。     

高职旅游管理专业创新发展建设研究——以南京旅游职业学院为例

教育创新是高职院校优化人才培养模式的推动力。在不断适应社会建设和社会管理人才需求的新背景下,以南京旅游职业学院旅游管理学院为例,从办学特色、产教融合、师资队伍、行业影响力方面介绍了发展现状;并结合当前旅游发展新业态提出旅游管理专业建设应分为旅游管理休闲旅游方向、导游与旅行社方向、景区管理与服务三个方向优化发展。最后就具体举措和保障措施提供了经验借鉴,以期为高职旅游管理专业的创新发展提供新的思路和借鉴。     

海南旅游类高职院校对外服务能力提升的实践与研究——以三亚航空旅游职业学院为例

海南高职院校旅游管理专业近年来不断加强对外服务,为海南国际旅游岛建设添砖加瓦,并取得了一定的成绩,然而由于海南省经济及教育底子薄,其高职旅游管理专业对外服务还存在着观念有偏差、管理机制不完善以及高层次人才缺乏等问题,需要各高职院校进一步加强组织结构建设,打造对外服务保障体系,以提升专业的对外服务能力。     

基于企业岗位能力要求的旅游管理专业体系建设

经济的发展导致人们的物质生活水平大幅度提高,旅游业的发展也呈现出日新月异的趋势。伴随着旅游业的发展,社会中的旅游服务业旅游管理业日益兴盛,导致对旅游管理的人才需求出现了大的市场缺口。高校作为为社会各领域输送人才的重要场所,学校各专业的课程设置非常的重要。要想让学校教育不脱离社会,让学生不再面临毕业等于失业的窘境,让企业不再面临招收的应届毕业生理论知识与岗位实际需要的能力不相匹配,就需要学校的教育,尤其是学校的专业课程设置符合实际岗位需求。基于此,本研究开展了基于岗位能力要求的旅游管理专业课程体系建设研究,以期为将来高校旅游管理专业的课程体系建设提供理论依据。     

旅游管理专业学生职业能力提升方法新探

现阶段旅游管理专业学生在就业过程中,表现出职业能力低、适应能力差、缺乏服务意识等现象,折射出旅游管理专业在学生实践能力培养方面还存在着较大的问题。文章从教学实践出发,对旅游管理专业学生职业能力的提升方法进行了新的探索。     

高职旅游管理专业人才培养模式的构建与实施

人才培养模式是目前高职教育发展的关键性问题之一,它是高等职业院校课程体系建设的指导思想,是课程设置的依据,也是高职院校贯穿整个教育教学全过程的主线。旅游管理作为应用型、实践性很强的专业,必须紧紧围绕人才培养目标,以就业为导向,以服务社会为宗旨,以职业能力培养为核心,改革和创新人才培养模式,突出强调专业能力特别是旅游服务与管理综合能力的培养,使学生具有较强的导游服务能力、旅游营销能力、旅游计调能力和一定的管理能力,具有毕业后的直接上岗能力,自主创业能力等。     

基于产教深度融合的高职旅游管理“五位一体”实践教学体系构建及应用

在产教融合背景下,提出高职旅游管理专业实践教学的重要性,分析了现状和问题,从实训实习、技能竞赛、项目研究、创新创业、社会服务五个方面构建“训、赛、研、创、服”五位一体的旅游管理专业实践教学体系,并以湖南商务职业技术学院旅游管理专业为例,分析如何应用实现校行企共赢,培养复合型高素质技能型旅游人才。     

电子商务环境下应用型旅游管理专业学生创业管理研究

电子商务的发展为应用型旅游管理专业大学生的发展创造了一定的机遇,使旅游管理专业生能够积极借助电子商务平台参与到创业实践中。所以结合电子商务背景下旅游管理大学生创业现状,分析了应用型旅游管理学生创业的路径以及从政府、学校和社会三方面提出创业管理的对策。     

旅游管理大学生素质能力要求调查分析

随着高校招生规模的不断扩大和大学生就业压力的不断增大,招聘企业从胜任力的角度出发,对大学毕业生的综合素质和能力要求越来越高,为此培养和选择适合社会和企业需求的人才,是相关企业与学校共同面临的课题。以旅游管理专业大学生为例,在调查研究的基础上,分析比较了旅游企业、旅游专业教师以及学生自身对大学生素质能力要求的异同,并提出了相应的对策与措施,以期对学校的育人和相关旅游企业的用人选择提供借鉴,同时也为大学生如何提升自身素质能力有所帮助。     

从我国酒店行业旅游人才的流失谈高等院校旅游管理专业的教学改革

改革开放来,随着人民生活水平的提高和消费品位的提升,酒店业取得了蓬勃的发展,低业务素的员工已经不能满足快速发展的酒店业的需要,人才缺乏成为我国酒店业发展的瓶颈。虽然越来越多的高等院校都开设了旅游酒店管理专业,由于酒店行业本身的特点、酒店用人管理机制上的缺陷、学校课程设置上的不足、社会观念等因素的影响,旅游专业学生选择酒店行业就业的日益减少,酒店业人才流失严重阻碍了酒店行业和旅游管理专业的可持续发展。     

提升旅游管理本科专业学生专业认可度的对策分析

研究旅游管理本科专业学生专业认可度对提升就业率和支持旅游业发展具有重要的意义.文章分析了旅游管理本科专业学生低专业认可度的原因及影响,在此基础上提出了提升专业认可度的对策.     

基于SWOT分析的高校旅游管理专业发展对策研究 ——以青海M大学为例

运用SWOT分析、文献资料等方法,本文综合而客观地分析了青海M大学旅游管理专业的优势及机遇,同时也面临发展劣势和挑战。最后从优化人才培养方案,加强课程建设;加强师资队伍建设,提高教学和科研水平;强化专业能力培养,建设实验室和实训基地;探索新机制,加强与旅游企事业单位合作四个角度提出了针对性发展建议,以期为高校旅游管理专业跨越式、可持续发展提供依据。     

高职旅游专业学生创业可行性分析

大学生自主创业是当下社会普遍关注的问题之一。本文以旅游专业旅行社管理方向为例,探究了旅游专业学生自主创业时面临的主客观制约因素,并从国家、学校、行业、学生自身的一些有利条件对其创业的可行性进行了分析。     

高职酒店管理专业学生服务行业实践能力提升分析——以国家万名旅游英才计划实践服务型英才培养项目为例

通过大学生志愿服务旅游民宿,一是解决乡村旅游发展中人才的匮乏问题,二是让学生真正地走进现实的旅游活动,提升对民宿行业的认知,热爱酒店行业,树立为家乡旅游行业服务的决心。通过该项目的实施,酒店管理专业学生能够从自身做起,并带动周围的同学投入旅游志愿服务的实践当中,认识并热爱酒店行业,树立主人翁精神,使自己真正成为"旅游人"。     

高职高专旅游管理专业人才培养模式探析

现行旅游管理人才培养的教学理念已越来越适应不了社会经济环境变化的要求,加强人才培养模式改革研究,努力培养出具有自身特色和专业技能的应用型旅游管理人才,是旅游专业教学人员面临的重要课题。     

高职学院旅游管理学生专业忠诚度研究--以无锡工艺学院为例

人才流失是旅游行业存在的普遍问题,员工的频繁流动不仅不利于企业人力资源的管理,而且会危害企业的正常经营,所以员工的忠诚度对于旅游企业至关重要。文章以无锡工艺职业技术学院为例,通过对2010届～2016届七届在校生和毕业生的调查,分析旅游管理学生对专业的热爱度、认可度、岗位忠诚度等问题,并从专业办学质量、专业认知、专业就业指导等方面提出提升学生专业忠诚度的具体策略,以便能为社会培养出忠于专业、忠于单位、忠于岗位的高质量旅游人才。     

论独立学院旅游专业教师的专业化成长

独立学院的发展已有10年的历史,在大规模招生的同时所面临的重要发展任务是如何提升教学质量,为此,制定独立学院旅游专业教师专业化成长的策略,包括教师的师德、学术、技能专业化成长及学院制度保证,有助于推进旅游专业教师专业化发展,同时有利于促进独立学院旅游专业教学质量的提高。     

高职院校旅游英语教学存在的问题及时策

当前我国国内旅游业以其独特的行业优；争得到快速发展，许多高职院校为适应社会对涉外旅游服务与管理人才的需要，设立涉外旅游专业，并开设旅游英语课程。如何搞好旅游英语教学成为高职院校英语教师面临的重要课题。本文从当前高职院校旅游英语教学存在的问题入手，尝试从教师、学生、教学等几个方面提出解决对策。     

大数据时代黔东南州智慧旅游开发研究

大数据与智慧旅游的结合成为近几年社会关注热点,也是未来旅游产业的发展重点。散客已经成为新时期旅游市场的主体,明确大数据与智慧旅游之间的关系将会为散客提供完善的旅游信息交流平台,保证散客获取到专业的服务,享受到优质的管理生活。本文详细介绍了二者关系和概念,并结合黔西和黔东南州智慧旅游的发展现状对比,提出政府相关部门应如何在大数据时代下发展黔东南州智慧旅游建议,希望能为相关部门及旅游企业提供一定经验参考。