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《国际贸易》是国际经济与贸易专业重要的核心基础理论课程,在整个专业课程体系中发挥着重要的基础性作用。作为一门开放性学科,该课程的教学必须顺应国际贸易形势的变化,并根据变化的形势不断进行调整。如何及时、全面地将这些新现象、新问题引入到教学中,以适应新形势对国际贸易专业人才的需求,是《国际贸易》课程教学必须解决的问题。 相似文献
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随着中国经济发展和对外贸易的增长,市场对于国际贸易人才的需求也逐渐增加,很多高校增开国际经济与贸易专业,但现行很多高等院校的国际贸易本科专业教学存在一些弊端,需要进行相应的教学改革以实现专业人才培养目标。 相似文献
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《国际贸易实务》课程经过几年的教学改革,近几年已有突破,但仍然存在不少问题,本文从课证赛的角度给《国际贸易实务》教学改革提出了一些建议。 相似文献
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培养应用型外贸人才是中国经济发展的需要,而实践教学是培养应用型人才的重要手段。对国际贸易专业教学进行改革,应从培养研究或管理型人才向培养应用型人才转变,通过强化校内实践、改善校外实习、改革毕业论文管理、重视社会实践来增强学生实践能力。 相似文献
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主要通过探讨国际贸易实务课程在师资、教材和实践教学方面存在的问题,并且提出相应的对策,希望能对国际贸易实务中的教学问题与改革对策有所帮助。 相似文献
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对《国际贸易》课程教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《国际贸易》课程是国际经济与贸易专业的专业基础课,本文分析了当前国际贸易课程教学工作中存在的不足,指出改革的必要性,从教学方法和教学手段两个方面探讨了改进的具体方法。 相似文献
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《国际贸易》课程是国际经济与贸易专业的专业基础课,本文分析了当前国际贸易课程教学工作中存在的不足,指出改革的必要性,从教学方法和教学手段两个方面探讨了改进的具体方法。 相似文献
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<正> 由我国著名国际经济法学家沈木珠教授撰写的《国际贸易法研究》(法律出版社2002年7月版)一书是一部颇有特色的学术著作。作者站在国际贸易法发展趋势的高度,将国内在该领域的研究水平向前推进了一步。该书具有以下四大特色: 1.加大了对世贸组织规则和电子商务法的评介和研究的力度。该书除了设立“国际贸易管理的多边法律体制”、“国际服务贸易规则及中国国际服务贸易法”、“世贸组织争端解决机制评析”3个专章之外,还在“国际 相似文献
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《国际贸易实务》课程是高职国际商务、商务英语等专业的核心课程,目前本门课程的教学存在着一些问题,为了更好的实现教学效果和配合课程改革,课题组成员进行了课程改革方面的一些尝试. 相似文献
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谈国际贸易实务课程的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
文章针对国际贸易实务课程在教学过程中存在的问题,从教学方法、教学内容、教学手段、考核原则等几方面提出了改革方向和措施,以突出培养学生的业务实践能力和创新能力。 相似文献
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我国从改革开放之后经济飞速发展,尤其是加入世界贸易组织之后,我国与世界上其他国家之间的贸易交往更加频繁,这些方面都显示出我国的经济实力的不断增强。为了适应多变的世界经济环境,使得我国经济水平更上一个层次,社会迫切需要高校培养出一批具有较强的国际意识,不仅仅熟悉国际经济和贸易运行的规则,而且熟知我国经济和世界经济的联系与区别。这就对高校国贸专业的学生培养提出了更高的要求。为了适应国家经济发展的需要,高校国贸专业应该进行适当的改革,尤其是对《国际贸易实务》的改革。众所周知,这门课程是国际贸易专业的核心课程,提高这门课程的质量尤为重要。本文结合《国际贸易实务》课程教学的经验,对国际贸易实务课程改革进行讨论。 相似文献
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跨境电商成为疫情防控常态化时期稳外贸的重要力量,对国际贸易人才需求提出了新要求。本文从跨境电商人才需求出发,分析当前《国际贸易实务》课程教学中需改进的问题,从提升教师综合素质、更新教学内容、改革教学模式、加大实践教学力度等方面提出相应对策。研究结论为探究课程教学改革方向和策略,为促进国贸专业人才培养与跨境电商人才需求接轨提供相应参考。 相似文献
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随着我国加入WTO,对于国际经济与贸易方面知识的应用型人才的需求也越来越多.<国际贸易实务>课程在人才的培养过程中占据着重要的地位,然而目前<国际贸易实务>课程在教学中存在着一些问题,本文对国际贸易实务课程教学的改革进行了必要的探讨. 相似文献
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为了推动专业课课程思政建设和发挥育人功能,需要结合当前国际国内新形势,重新设计并梳理教学内容,保证基本理论和知识讲授与思政育人同向同行。从国际贸易实务课程思政教学实践的角度出发,围绕“知识技能与思想道德有机结合”的目标,实施课程思政改革创新,探索专业课课程思政育人目标及改革思路,从而提出推进“国际贸易实务”课程思政建设的实践路径。 相似文献
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《国际贸易实务》是商务英语等专业的一门专业必修课,该课的实用性非常突出,但目前的教学却存在教学模式单一、师资薄弱、实践教学流于形式等问题。针对《国际贸易实务》的实际问题,结合地方院校转型发展机会,探讨金融危机下《国际贸易实务》课程教学的改革思路.为培养出应用型商务人才服务。 相似文献