强价值介入理论视角下的社会工作原则探讨

传统的工作员价值抽离的"案主自决"不适合中国文化,单纯的强烈价值介入可能会使专业、机构、工作员陷入被投诉甚或更大的被动,强价值介入的"案主自决"既充分体现了在此情景下政治实践的社会工作本质,又能够彰显社会工作的道德实践功能,还能在兼顾服务对象自决权利的同时,促进专业、职业的发展和避免工作员被动.     

论行为主义的局限性与应用

行为主义政治学二十世纪五六十年代崛起,又于七十年代衰落,有其自身的闪光点与局限性。随着大数据时代的到来,政治学界面临着量化和科学的挑战,而行为主义政治学,正是政治学应对时代发展而再兴起的政治学研究分支。     

试论诉讼指挥权不破法官中立

法官中立源于人们对公平、正义的追求,是程序公正价值中最基本也是最重要的原则之一,它不仅要求法官同争议的事实和利益没有关联性,更要求法官在案件审理中保持超然中立的消极态度,唯如此才能保证人们对审判的信赖。但无论如何在民事诉讼中配置诉讼指挥权也不能破坏法官中立,这是公正之法则。     

网络衍生媒体对大学生思政工作的介入与创新

网络衍生媒体是互联网发展,它以其互动主体多、空间灵活、影响范围广,而受到大学生的欢迎,由此对当前的大学生思想政治教育产生了重要影响。不同的网络衍生媒体对大学生思想政治教育具有不同的介入方式,呈现出不同的影响特点。在网络衍生媒体发展中,必须实现大学生思想政治教育的创新,积极选择和实施大学生思想政治教育的路径。     

论法治化营商环境视阈下的竞争中立原则

竞争中立原则要求政府在竞争性市场中对待国有企业和民营企业秉持不偏不倚的中立态度,国有企业不因与政府的特殊关系而取得不当的竞争优势。竞争中立原则经由国内法、区域法、多边国际协议及国际软法等各种方式的法治化演进,已经形成较为一致的具体化要求。我国自由贸易区立法、竞争政策立法初步确立竞争中立原则,并且具备竞争中立原则的可行性基础,进一步践行竞争中立原则应当明确其适用范围、完善国有企业治理机制、约束政府影响竞争的行为、建立相关的执行和争议解决机制,使之成为法治化营商环境建设的重要内容。     

论企业管理中社会工作的介入

当前许多企业的管理者不重视企业社会工作,且管理上仍沿用古典科学管理模式。本文在调研基础上,运用管理理论和社会工作理论,分析了企业管理中社会工作介入的必要性和重要意义,认为企业社会工作可以大大提高企业的管理水平和生产效率。     

竞争中立:多元形式与中国应对

竞争中立要求政府在市场竞争问题上对不同所有制企业一视同仁。国际上推广和实现竞争中立的形式有3种:一是国内立法,二是国际组织的“最佳实践”或“指南”,三是区域或自由贸易协定。不同形式体现了不同立场和诉求。中国可以在国际、国内两个层面作出回应:在国际层面,中国可以主张全球竞争的实质公平,指出竞争中立作为国内措施和国际规则的不同,在参与双边或区域协定谈判时提出符合自身需求的竞争中立主张;在国内层面,短期内中国可以借助于国内自贸区试验探索国有企业的竞争中立,长期来看则需要构建符合自身需求的竞争中立制度体系。     

论行政权对私域的介入限度

行政权对私域的介入限度问题,扩展开采说,是权力与权利的关系问题,再把外延缩小一层,即讨论公权力与私权利的关系问题.公权力和私权利的关系问题是行政法的核心问题,由于行政权力具有特殊的性质和影响力,因此决定了它必然与个人利益发生联系.从国家以法律形式规定了公权力或者公权力的范围开始,无论它在形式上是否规定了私权利,它都涉及...     

知识传授与价值引领——计量经济学课程思政的教学探索

从事高等教育的教师应以立德树人为本,在专业课程的教学中将思政元素有机融入,在传递专业知识的同时也要注重社会主义核心价值观的引领。本文以计量经济学课程为例,在充分挖掘课程思政元素的基础上,重点讨论了在不同教学内容中可能融入的相关思政元素,将家国情怀、科学精神等积极向上的价值观和科学的方法论有机融入课程教学。基于以上分析,本文还探讨了未来深化课程思政改革的具体路径和措施,力争通过制度建设、教师培育与课程体系设计等渠道,最终实现知识传授与价值引领同频共振,落实课程立德树人的根本目标。     

主要发达经济体推进“竞争中立”原则的实践与比较

全球金融危机以来,美国和欧盟等发达国家在双边、区域、国际组织等多个层面推行"竞争中立"原则。"竞争中立"原则是美国等发达经济体维护其在全球竞争地位的新工具;是全球贸易投资规则重塑中美国所倡导的"面向21世纪的、高标准"的一项新规则;"竞争中立"原则是中国国有企业改革面临的新挑战。本文分析、比较主要发达经济体"竞争中立"原则的推进动因、具体原则、法律规则,判断"竞争中立"原则的发展趋势和影响,提出发展中国家的应对措施。     

国际造法过程中的竞争中立规则——兼论中国的对策

自2011年美国副国务卿提出竞争中立概念后,美国及以其为首的TPP、OECD都将竞争中立规则的制定作为重要的议题推出。本文对竞争中立概念的起源、规则的内涵、在TPP谈判中的地位以及在OECD语境下的涵义进行了梳理。在分析了竞争中立规则的国际造法过程后,本文对中国政府在国际投资法的新一轮国际造法中的立场以及对竞争中立具体问题的对策做出若干分析。中国政府应当尽早参与谈判,掌握话语权和规则制定权,对国际投资法领域的新一轮国际规则制定占据主导和主动的地位。     

律师介入审前辩护之保障研究

律师介入审前辩护是审前程序的重要内容之一.那么,律师介入审前程序有什么重要价值?目前在司法实践中存在哪些问题?如何在制度上保障律师介入审前辩护?这便是本文所要探讨的问题.     

思政课程与课程思政协同育人的发展现状与趋势——基于文献计量和可视化分析

本文运用文献计量分析方法及可视化分析工具,包括SATI、UCINET、NetDraw、CiteSpace、VOSviewer等,基于CNKI中的思政课程与课程思政协同育人研究的论文进行文献计量分析,从发文量趋势、高频作者及其合作、高被引论文、机构、出版物等维度,全面梳理和分析思政课程与课程思政协同育人研究的发展现状;基于关键词共现分析方法,挖掘思政课程与课程思政协同育人的研究前沿与研究热点,以期客观地为学者提供思政课程与课程思政协同育人研究的发展现状,为思政课程与课程思政协同育人研究的发展提供一定的数学分析支持。     

新时代高校发展型资助工作的价值意蕴与实践路径

新时代深入推进发展型资助育人是实现高校思政教育质量提升的重要举措,研究从发展型资助工作的发展历程与时代价值意蕴出发,基于发展型资助理念与实际工作脱节、资助育人活动重形式而轻实效、人文关怀与心理帮扶融合不足和资助工作重视基础保障缺乏创新激励的现实困境,提出要强化顶层设计,落实发展型育人理念;坚持需求导向,构建发展型育人体系;推进协同联动,实现个性化动态引领;深化实践育人,创新发展型育人模式的实践路径。     

论建筑施工企业项目经理提前介入项目的必要性

建筑施工企业是由多个工程项目组成的集合体,具有高强度、高风险、高流动、高竞争、劳动密集等特点,单个项目作为施工企业的重要组成单元,其成败关乎企业的生存与发展。随着建筑业的发展,项目经理的职责和地位已发生了重大变化,不仅要负责项目施工过程,还要提前介入项目招标前施工调查、投标标书编制、投标等前期工作,以施工企业主要人员角色参与其中。通过对新时期项目经理职责与地位的论述,从项目管理水平、外部环境构建、经营市场开发入手,就项目经理提前介入项目对于项目管理的必要性进行探讨。     

论民法与经济法的价值差异

法的价值是指法律满足人类生存和需要的基本性能,即法律对人的有用性。法的基本价值包括秩序、自由、正义和效率。不同的部门法因为调整范围和调整方式的不同,它们的价值也有所差异。民法和经济法在调整对象、法的渊源和作用方面都有一定程度的联系,因此,民法和经济法在具体体现法的价值时,各有不同的侧重,表现为不同的价值取向。经济法和民法是市场经济法律体系的核心,区分两者之间价值取向的差异对我国社会主义市场经济的发展具有重要的意义。     

论社区矫正公正价值与功利价值的对立统一

社区矫正作为一种刑罚执行方式,其价值必须符合刑罚的价值,实现惩罚犯罪、预防犯罪,维护社会秩序的刑罚目标,因而公正价值是其首要的价值标准,同时也应当注重刑罚的功利价值,以最小量的刑罚投入追求刑罚效益最大化,社区矫正既追求公正价值的实现,也要求符合功利价值,在执行过程中,应当有效协调,实现公正价值与功利价值的平衡。