高职服装专业“工学交替”培养模式探析

针对高职服装专业课程模式存在的问题,究其原因,对高职服装专业实行"工学交替"的人才培养模式和课程体系的构建进行可行性的探析。     

民办高校工商管理“专业+创业”培养模式研究

中小企业的发展是活跃西部企业社会经济发展的重要生力军,对西部大开发的贡献不容忽视。当前西部中小企业面临着诸多的问题,其中最大的问题就是缺乏中小企业的创业者。培养中小企业创业者既是西部地区经济发展的当务之急,也是西部人才发展的战略需求。本研究选取"专业+创业"为视角,深入探究工商管理专业特色,将创业教育融合到专业教育中,以此构建"专业+创业"培养模式,以其培养和挖掘学生的创业意识和创业能力,为西部培养创业型人才。     

新时代高职学生“知、体、训、咨”一体化培养模式研究

本文以新时代高等职业学校学生为研究对象,在“五位一体”心理育人新格局的指引作用下,积极构建培养高职学生积极心理品质的“知、体、训、咨”一体化模式,并从“知识传授”“情感体验”“心理训练”“心理咨询”四个维度进行探索,融入思政元素。此模式能提升高职学生积极心理品质,打造阳光校园,培育阳光工匠。     

高职物流管理专业人才培养模式探析

本文对高等职业技术学院物流管理专业的人才培养模式进行了系统分析,在此基础上,提出了建设该专业所需的教学条件,及保证人才培养质量的途径。     

“互联网+”背景下工商管理专业创新创业能力培养模式

时代在发展,科学在进步,也让互联网步入了人们的生活。并且在互联网与人们生活的不断融入中,产生了一个新的名词互联网+。不仅日常生活中可以看到它的身影,在人们的教育学习中也是常常出现的。例如,学校中工商管理专业对创新创业知识的教授中就可以结合互联网+进行教学,这样既可以帮助学生在并不乏味的课堂中学习如何提升自身的各项能力,也可以帮助教师把握教授课程的程度和更新教学方法。因此,本文对在互联网+的背景下工商管理专业对创新创业知识的教导方面进行了分析。     

互联网背景下工商管理专业创新培养模式

伴随互联网的发展,"互联网+"模式已成为各行各业创新的主要形式。在这一背景下,工商管理专业也迎来了"新机遇"和"新挑战"。为突破工商管理专业的发展瓶颈,就务必要摒弃传统的教学手段,主动运用互联网技术开创工商管理教学的新局面。本文针对现阶段工商管理专业的现状,结合"互联网+"模式,就工商管理专业创新培养模式提出了建议。     

探索工商管理专业新型应用型人才的培养模式

随着我国社会经济的不断发展与进步,市场对社会教育提出了更高水平的要求。其中,工商管理专业作为培养社会新型人才的教育专业,其人才培养模式的选择极为重要。在当前社会状况下,我国工商管理专业教育存在一系列问题,亟须得到有效解决。本文将就工商管理专业新型应用型人才培养模式进行分析与探讨。     

高职财务管理专业人才培养模式研究

高职财务管理专业由于起步较晚,存在培养目标不明确、专业定位模糊、课程设置不合理、实践教学环节薄弱等问题．高职院校应结合高职教育的特点与管理学科、职业资格教育和创业教育相结合设计人才培养模式,进行人才培养目标、人才培养计划、课程体系、教学内容、教学手段和教学方法的改革,同时加强实践教学内涵建设、教学团队建设和优质教材建设.     

市场营销专业培养模式探讨

本文指出了营销教学中存在的问题,进行研究与探索,并从课堂教学、校内实践和校外实习方面提出了教学内容和课程体系的改革和创新建议。     

高职会计人才培养模式之探析

目前高职院校采用的人才培养模式仍然存在培养定位目标不够显明、实践教学资源不足等问题,本文通过分析高职会计人才培养模式的现状,在结合德国“双元制”教育模式下,探析构建适应中国国情的高职会计人才培养模式。     

高职院校市场营销专业校企合作培养模式的思考

现在高职院校越来越重视校企的合作,不少学校对此投入了不少精力开展,反映出高职院校十分关注校企合作。现在不少院校在校企合作时还有很多缺陷,不仅浮于表面,还无法坚持,无法实现长时间的合作。所以,校企合作一定要做好制度建设、重视毕业生及保持特征这几方工作。     

高职商务英语专业培养方向的探索与思考

高职商务英语专业培养具有较强的英语语言应用能力和一定的外贸、工商管理理论知识和操作技能,能运用英语从事国际商务活动的应用型人才。作为一个课程覆盖面广的跨学科专业,高职商务英语专业设立若干培养方向是加强专业建设的需要,也是建立高职教育与经济发展互动性机制的需要。     

企业工商管理专业人才培养模式

在当下,随着经济高速发展,培养出一个优秀的工商管理人才已经是社会经济发展中非常关键且受重视的课题。伴随着我国经济发展的加速,优秀的工商管理类人才对于企业来说需求猛增,那么怎样去培育且保证优秀的工商管理人才能够转化为经济发展的实际作用,发挥好优秀工商管理人才的影响力,是各界所关注的问题。本文通过对此问题进行分析探索为这一问题的解决提出一些有建设性的提议。     

基于工学结合的高职市场营销专业培养模式探索

根据“以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高枝能人才为目标”的高职教育教理念，浙江长征职业技术学院对市场营销专业的人才培养模式进行了创新改革，构建了课余兼职＋顶岗实习的工学结合人才培养模式，并取得了一定的成效，同时也总结了该模式的改进方向。     

高职车险人伤理赔人才“订单式”培养模式的实践与思考

“订单式”人才培养模式是我国职业技术教育中产生的一种新的人才培养模式,在教学实践中大量应用,并且得到较广泛的认可。本文结合保险职业学院车险人伤理赔人才“订单式”培养的实践,探讨了“订单式”培养的实践、意义以及存在的问题,并提出了解决问题的办法。     

高职院校物联网专业建设方向与定位探析

高职院校作为培养应用型技术人才的高等院校,面对物联网产业所带来的机遇与挑战,建立起适应于物联网产业需求的高职层次专业,并培养适应于物联网产业的新兴人才,是紧跟社会经济发展的必然要求。首先通过物联网概述,进而提出针对高职特色的物联网专业定位,最后给出相关专业方向的人才培养方案和主干课程设置。     

高职国际贸易实务专业人才培养模式探析

国际贸易实务专业"因岗施教、课证融合"人才培养模式在遵循职业教育规律和高职学生特点的基础上,经过大量企业调研和行业论证而来。此模式的创设和践行,有效地提高了高职类国际贸易实务专业学生的专业技能和职业素养,进而有效提高了学生的就业能力。     

高职电子商务专业人才培养模式探析

专业人才短缺已成为我国发展电子商务的瓶颈之一。面对庞大的市场需求,高职类院校在培养电子商务人才方面日渐扮演着越来越重要的角色。本文从高职院校电子商务专业人才的培养目标谈起,从知识结构、职业技能结构、素质结构等三方面对电子商务人才培养模式的构建进行探讨,强调知识不经内化,不能形成素质,内化了的知识不经运用,也不可能形成能力,为高职院校电子商务人才的培养探索新的途径。     

高职院校创新创业人才培养模式探析

创新创业教育是时代赋予高职教育的新使命,也是高职培养创新创业人才的有效途径,更是学生获得全面发展的现实需要。文章结合高职院校创新创业教育的现实问题,分析了创新创业人才培养的必要性,展开了高职院校创新创业人才培养模式创新的多样化尝试,提出了具体的培养路径。