从语用失误看语用教学

语用失误即"the inability to understand what is meant by what is said"(表达方式不妥等导致交际不能取得效果)。它发生在语言的各个层面,如:词汇、话语、语法、文化……为了帮助学生规避语用失误,有效地提高跨文化沟通能力,英语教师应该把提高学生的语用能力作为英语教学的关键,将课堂教学与自然的言语交际情景相结合,使其在自然言语交际环境中能流利畅快地用外语进行交际。     

论翻译的跨文化语用失误与英语语感的培养

语言是文化的载体,由于中英文化的不同,英语学习者在使用英语尤其是翻译时会出现一些跨文化语用失误。要想避免这些失误,英语语感的培养非常重要。     

语用失误现象与跨文化意识培养

语用失误严重影响不同化之间的人们进行跨化交际。中国大学生跨化意识淡薄，易出现语用失误，这对将来参与日益频繁的国际化交流非常不利。鉴于此，必须深入分析语用失误现象产生的原因、消极影响及主要化表现形式，加强大学英语教学中对学生进行跨化意识的培养。     

中美邀请言语行为对比研究

邀请言语行为是语言中不可缺少的部分,对于日常交际有着一定的影响;邀请言语行为与民族文化有着密切的联系,体现出不同民族的文化特色,遵循着不同的民族礼貌规范;不了解邀请言语行为的规范及其背后的民族文化,就会导致跨文化交际失误;外语教学中培养学生得体的邀请言语行为能力,可以帮助他们减少语用失误。     

金融英语培训中语用能力的培养

本文通过对金融英语培训学员的测试分析,指出了学员语用能力薄弱的原因,针对这一现状,提出了在金融英语培训中要注意语用能力的培养,使学员能真正提高交际能力。     

基于自主学习理论的大学英语教学模式

大学英语听说教学对提高学生的实际语用能力至关重要。然而现时的教学模式更多注重英语读写能力的培养而忽视英语听说能力即学生的实际语言应用能力的培养。本文从自主学习的教学理论出发,分析了大学生英语听说教学模式的现状,同时结合现代外语教学观点,探求了大学生英语听说教学的教学模式。     

英语新闻报道中的模糊限制语

模糊限制语的使用在英语新闻报道中很普遍。文章通过对模糊限制语的定义以及从语用角度对模糊限制语的分类的分析,结合具体英语新闻报道事例,探讨了模糊限制语的语用功能及其具体的应用。     

英语中的插入语

插入语是英语语言中重要的语用成分,对其所在句子的内容起评价作用,介入所在句子的语义.插入语对话语的介入程度,形式,功用都有一定的规律和语用要求.本文就其形式,功用及翻译技巧进行较深入的研究总结,并通过这些研究使英语研究者对插入语有一定的认识.     

英语中的委婉语探讨

汉语表达倾向于直接明快，而英语表达则倾向于间接婉约；在人们的说话或写作中，英语比汉语更多地使用委婉这种陈述方式，英语中的委婉语可以用在各种不同的语境之中，表达出各种不同的语用功能。     

跨文化交际中语用失误的文化溯源

社会文化差异是引起语用失误的重要因素.语言和文化是相互依存的.每个民族都有其特定的文化历史积淀和深层构筑,形成各自不同的文化理念.以事喻理、以物喻义的文化烙印牢牢地打在语言上,对语用意义的理解起着不可估量的制约作用.从颜色词和数字词的内涵,人的价值观念取向、思维定式以及动植物象征意义等不同方面,可以揭示出语用差异的文化渊源.     

语用价值在英语口译中的体现分析

本文从文化和文字两个方面分析了语用价值在英语口译中的作用,并指出了英语口译的特点。同时,对口译人员以及我国的英语事业发展提出了要求。     

从语用学的角度分析英语广告语言的特点

本文从大量的英语广告实例入手,探讨英语广告语言的词汇、句式和修辞等三大特点,并从语用学的角度对英语广告语言的语用基础进行分析。     

招商引资英文翻译探讨

本文从中英招商引资的研究中,对于招商引资的英语特点,相关材料做了研究,并从应用翻译的角度探讨了招商引资项目所需的语用策略,希望对我国招商引资资料的英译水平有所帮助。     

如何激发学生英语学习兴趣

学生在英语学习中普遍存在缺乏学习兴趣的现象,激发并提高学生学习英语的兴趣,是学好英语的决定性因素。学生的学习兴趣直接影响着他们的学习效率,只有激发学生的英语学习的兴趣,才能有效地提高英语学习效率。     

浅析艺术专业学生英语学习动机

在对艺术专业学生的学习动机进行问卷调查的基础上,对艺术专业学生的英语学习动机进行了分析,借以对英语教学进行指导。调查结果显示艺术专业学生绝大部分具有某种英语学习动机,如果英语教师能在教学过程中重视培养、激发和发展其学习动机,将对学生的英语学习活动起促进作用。     

英语语音学习中汉语的负迁移及其应对策略

语音学习是中国学生学习英语的基础和关键,但目前中国学生对语音的掌握并不理想。在影响中国学生语音学习的诸多因素中,学习者的母语对其英语语音学习的干扰和阻碍不容忽视。汉语对英语语音的负迁移主要表现在对英语元音、辅音的负迁移。高校英语教学要充分利用多媒体技术,培养学生掌握英语正确读音的信心,努力营造纯正英语的学习环境,应对汉...     

浅析英语学习中“兴趣”的重要性

英语是世界上使用最广泛的语言,而中国学生的英语水平却普遍比较差,尽管学生在努力学习英语,但是效果却不理想,笔者认为应从兴趣入手,引导学生,兴趣是最好的老师,只要学生自己把学英语变成一种快乐的事情,并从中感受学习英语的乐趣,相信没有学不好的英语。     

浅析英语专业大学生英语学习所存在的问题及对策

本文围绕提高英语专业大学生的英语技能展开探讨,通过分析学生英语学习现状,找出学生在英语学习中存在的问题,从而提出一些相应的学习对策.     

浅析英语专业大学生英语学习所存在的问题及对策

本文围绕提高英语专业大学生的英语技能展开探讨,通过分析学生英语学习现状,找出学生在英语学习中存在的问题,从而提出一些相应的学习对策。     

大学英语阅读教学探析

大学英语阅读教学一直被认为是英语语言教学中最重要的组成部分。在教学实践中,教师应该及时纠正学生的不良阅读习惯,慎重选择阅读材料,传授科学的阅读方法,培养学生的阅读技巧,使学生具备较强的英语阅读能力,从而能够运用英语交流和获取信息。