农村教师全员培训实效性的探索

我国农村教师全员培训工作在各级教育行政部门的领导下,在各级培训院校的共同努力下,形成了培训形式的多样化;培训内容的多元化;培训管理的制度化。但是在培训时间、内容、方式、师资力量方面还存在着不可忽视的问题,为了增强农村教师全员培训工作的实效性,从培训的内容和目标要求;培训方法;培训管理;培训制度;培训评价方面进行改革,使农村教师培训工作能适应基础教育发展的需求。     

电力企业技能培训实效性的提升策略探讨

电力行业是我国国民经济的支柱产业,随着社会经济的不断发展,对电力行业技术水平与人员素质的要求越来越高。在此背景下,电力企业技能培训已经成为提高员工职业素质与企业竞争力的重要手段。然而,在实践过程中,一些棘手的问题和挑战也逐渐显现出来。一方面,一些企业仍采用传统的培训方式,对新技术、市场变化等不能做出及时响应,导致虽然投入较多,但培训效果仍不理想。另一方面,培训内容与实际工作需求不相符、培训师资队伍不足等问题仍然比较突出。因此,探究电力企业技能培训的实效性问题,对于加强企业内部管理、提高员工职业技能水平、推动电力行业高质量发展具有重要的现实意义。本文旨在探讨电力企业提升技能培训实效性的策略,以期为电力企业人力资源管理提供有益参考。     

探讨多举措增强员工培训工作的实效性

随着我国市场经济发展脚步的不断加快,企业所面临的挑战也越来越大。在激烈的市场竞争中,企业既要关注眼前的利益,更要重视长久发展问题,通过培训培养一支职业化队伍已成趋势。采取多种措施做好员工培训工作,将员工的潜能最大限度发挥出来,以此来促进企业的稳定发展。本文通过对增强员工培训工作实效性的重要性分析,并在此基础上分别从培训需求分析、培训内容体系的构建等多个方面论述如何从根本上提高员工培训工作的实效性。     

提升培训实效性的管理策略

学习型组织是21世纪最具竞争优势和适应能力的组织形态，企业能否在市场竞争中脱颖而出，越来越取决于企业及其员工的学习能力。员工培训作为提高企业学习能力的重要途径，也越来越受到全球企业界的重视。但是，虽然许多企业已经认识到培训的重要性，并加大了培训投入，但培训效果并不明显。究其原因，主要是：组织中缺乏良好的学习文化、培训文化；企业缺乏培养员工学习成才的环境。     

关于增强培训实效性若干问题的思考

一、关于培训目标的设定 在培训中,培训规划可以是长远 的、宏大的,但逐级目标要具体,一 个培训班的目标更要具体,便于操作 和检验。如一个提高公平交易处级干 部业务能力的培训目标,根据实际需 要,应具体到某一部法律法规的理解 和执行上。培训目标与课程内容和培 训方法直接联系,培训目标越具体, 培训课程越有针对性,培训方法也越 实用,效果也就越明显。     

中国质协举办TQM普及教育师资暨教师知识更新培训

中国质量协会将于8月18日-23日，举办全面质量管理知识普及教育师资暨教师知识更新培训。     

对煤矿安全培训教师素质的几点看法

教师素质是培训质量的关键,作为煤矿安全培训教师,不仅要有丰富的理论知识而且还要有过硬的实践能力。加强理论专业学习,深入现场进行调研,加强教师基本功,向研究型备课转变,提升教学能力,适应煤矿安全培训发展的需要。     

财务人员培训管理的十大保障

本文根据财务人员培训管理的现状,提出了财务人员培训管理的十大保障,以期为企业改善财务人员培训的内外部环境提供参考。     

黑龙江省小学英语教师培训的对策研究

本文通过对黑龙江省小学英语教师师资问题的研究,从培训观念、培训目标、培训形式和培训内容四方面提出了黑龙江省小学英语老＂币的培训策略,以期对小学英语教师的培训工作起到一定的促进作用,提高培训实效。     

高校增强干部培训实效性的实践与启示

为有效提高学校中层干部和骨干教师群体的思想政治素质和能力素质,近年来,河北建筑工程学院不断加大干部培训力度,不断充实干部培训内容,不断拓宽干部培训路径,不断创新干部培训手段,不断完善干部培训机制,干部骨干教师面貌焕然一新,能力素质得到增强,教风学风校风得到明显改善.     

教师专业化发展校本培训的研究

本文研究教师专业化含义,发展指标。以及教师专业化发展的校本培训研究方案,确定了以“以提高教师专业化素质为本,实施育、研、培、导一体化培训模式的校本培训研究方案。     

审计培训呼唤专家型教师

专家型培训教师应具备两个特点：一是始终站在培训领域的理论和实践前沿，并有独到见解。二是对本专业的培训技术方法有专门研究，擅长做培训技术工作。专家型培训教师不仅传授知识、技能、讲解方法，更能启迪被培训者的创造性思维，帮他们构建所学理论的知识框架，产生新理念，开发潜能，激励工作热情。     

教师培训专项资金管理的现状及对策

教师培训专项资金特点是项目点多面广,资金严重分散,且受单位分割条条管理和专款专用制度的制约,在资金的使用中很难有效整合,致使培训单位难以集中财力解决中小学校长教师培训发展面临的突出问题,影响培训资金效益的发挥。     

日本企业员工培训的组织保障

日本企业在战后的发展,主要得益于员工培训,至今其企业内部员工培训技术仍被公认为全世界最完善和先进的。本文分析了日本企业员工培训机构的设置及基本框架、员工培训体系的建立和运营、培训流程的管理和监控等主要内容,探讨了与员工培训相关的各项政策措施,从而比较系统地论述了日本企业员工培训的组织保障及其重要意义。     

谈做好离退休教师的服务保障

高校离退休的老教师是学校的宝贵财富。做好离退休教师的服务与管理工作,首先要从生理上、心理上了解老年人。其次要尽职尽责地为老教师办实事、办好事,尤其要耐心。再是要建立健全各项规章制度。最后要开展经常性的多种活动。     

试论如何提高建筑土建工程的施工质量控制的实效性

目前,随着我国经济的不断发展,社会得到了进一步的发展,不管是城市地区还是乡镇地区,大量的建筑开始修建,促进了人们生活质量的提高。但是随着人们的综合素质的不断进步,对生活水平的要求也越来越高,对建筑土建工程的施工质量也提出了新的要求。本文通过对建筑施工中存在问题的分析,提出了提高建筑土建工程的施工质量控制的实效性的相关措施。     

激发学习兴趣,细化教学环节,增强培训课程实效性

"兴趣是最好的老师"。学习兴趣是学习动力产生的重要源泉之一。实训课程是教学内容的重要组成部分,是课堂教学的延伸和补充,是贯彻理论联系实际教学原则的重要途径,是培养学员运用知识的重要环节。[1]通过实训课程意义教学,明确实训课程与专业课程之间的关系;激发学习实训课程兴趣;细化实训课程环节(组织教学、精讲示范、学员操作、巡回指导、实训总结五个环节进行设置),可以增强实训课程实效性。     

高职院校教师弹性培训制构建刍议

本文针对当前高职院校培训现状中存在的计划性差、个人满意度差、个人参与度不够等现象,提出了一种弹性培训制的构想,对该制度及其基本操作进行了解释,并对该制度在高职院校的实行意义加以阐述。     

河北省农村初中英语教师培训状况调查及对策研究

农村中小学教师培训现状不容乐观。本文以河北省为例,通过对问卷调查数据分析,对河北省农村初中英语教师培训状况进行了总结,指出了其中存在的问题和不足,并针对性地提出了教师培训策略,就培训经费、培训形式、培训内容、培训机构的监管等方面提出了切实可行的建议和方案。教师培训需要培训机构、相关管理机构、学校和参训教师的通力合作,以确保培训的实效性。