大学英语作文中的中式英语现象浅析

中式英语是指中国人在学习和使用英语时,把汉语的语言规则运用到英语语言之中,受汉语的思维方式和相应的文化背景知识的干扰和影响而说出或写出的不合英语文化习惯的畸形英语。本文试图从二语习得中错误分析和语言迁移相关理论角度来分析大学英语作文中的中式英语现象,并探讨广大英语学习者在写作过程中如何避免出现中式英语的错误。     

大学英语写作中中式英语现象探讨

在大学英语教学中，培养学生写作这一产出技能，是一项非常重要的任务。在学生的写作实践中，常常会遇到中式英文表达这一难题。所以在教学活动过程中，让学生认识什么是中式英语，中式英语产生的原因，是非常有必要的。本文通过四类典型逻辑错误的分析，让学生认识不地道的英文表达，从而提高学生的写作水平，减少负面迁移对地道英文表达的影响。     

大学英语写作中中式英语现象探讨

在大学英语教学中,培养学生写作这一产出技能,是一项非常重要的任务.在学生的写作实践中,常常会遇到中式英文表达这一难题.所以在教学活动过程中,让学生认识什么是中式英语,中式英语产生的原因,是非常有必要的.本文通过四类典型逻辑错误的分析,让学生认识不地道的英文表达,从而提高学生的写作水平,减少负面迁移对地道英文表达的影响.     

从二语习得角度分析中式英语产生原因及措施

早在20世纪80年代,中国掀起了对外开放的高潮,大批外国人涌入,但国人的英语水平并没有达到标准,所以当外国人走进中国大门时对中国人的英语表示难以理解,于是用混合词给这种语言现象起了一个名字,叫中式英语。随着改革开放的深入发展,中式英语被广泛应用的同时,它对英语本土语言和文化的冲击也逐步加大。在中国,大量的语言学习者在学习英语的同时也受到了中式英语的阻碍。因此,在学习英语的过程中,学习者们应该尽快得知中式英语产生的客观原因和解决措施,从而尽量避免中式英语产生的不良影响,希望广大英语学习者能够避开中式英语,学好地道英语。     

浅析中式英语产生的原因及解决方法

本文就常见的中式英语进行分类并分析其产生的原因,进而提出相应的解决办法,为以后减少中式英语提出一些建议。     

浅谈如何避免中国式英语

中国式英语是中国人对英美文化缺少了解,按中国语言习惯创造的英语,英语学习中应尽量避免。就如何避免中国式英语给出几点建议,同时对比了中国式英语和中国英语的不同。     

浅谈如何提高技校语文课中的口语教学

技工学校的语文课在课堂教学中要推行以创新精神为核心的素质教育,对每一个语文教师提出了更高的要求,口语教学应该逐渐成为语文课堂教学的核心,加强技校生口语表达能力,为他们在今后的生活、工作、社会交往中奠定良好基础。     

黄哲伦：《中式英语》的戏外戏

对剧作家黄哲伦来说,借助自己的华裔身份,呈现东西方分歧背后复杂的文化与认知差异,既是在揣度自己对中国的感情,也是在阐述东西方力量格局的嬗变     

浅谈如何提高中式餐饮的服务质量

“民以食为天”,餐饮与人类的生活一直紧密相关。餐饮活动是人类生存与发展的前提,中餐是我国酒店餐饮部门的主要经营服务,起着举足轻重的作用,越来越多的酒店认识到服务在吸引高层次客人方面的重要性,并加强服务管理。文章从中式餐饮的特点及服务在餐饮中的重要性着手,分析中餐服务存在的问题,并提出如何提高服务质量的措施,从而提高经营中餐企业的经济效益,加强竞争优势。     

浅谈大学英语专业口语教学的新思路

"英语专业四级口语考试"是以分数的形式,量化英语专业学生口语表达能力。本文探讨了把"专四口语"的考试模式,引入到英语专业日常的口语教学中,以这种"考教"结合的方式,迫使学生尽量地多说英语,以达到提高学生口语的表达能力。     

浅议室内装饰中的新中式风格

新中式风格与现代装修融为一体,巧妙将传统中式元素和现代元素两者完美结合,呈现出古典中的华丽、高贵,传统中式的儒雅、低调,同时主人的文化内涵和品质给予体现.墙身和天花板运用较为简炼的欧式线条作为设计主导元素,巧妙融入中式的实木屏风,倍使空间多了些亲和力.     

浅析新中式风格在庭园景观设计中的运用

随着经济水平的提高,人们对居住的环境空间有了更高的追求.庭园是自然的一个缩影,如今的庭园设计更具有多样性.新中式风格的庭园在保留统文化韵味的同时,也创造出了一种适合人们居住的生活方式.     

大学英语四级口语考试对英语口语教学的反拨作用

大学英语四级口语考试是以促进大学生提高自身的英语水平与口语交际能力为目标的等级考试,最近几年受到社会的广泛关注,培养了大批的、具有实践性的综合性人才,其设置在社会系统、大学教学系统、学习个体,以及测试本身产生反拨作用,本文主要是针对大学英语四级口语考试对大学英语口语教学的反拨作用予以论述,以期对相关研究有所借鉴。     

浅谈室内设计中的现代中式风格

现代中式风格,是在现代简约抽象的室内环境中融入中国传统风格文化的设计形式,是在当代背景下对中国传统风格文化内涵充分理解下的融合和应用。本文对现代中式风格进行研究,重点阐述现代中式风格的特点,接着探究传统中式风格与现代主义设计理念结合的设计形式,从而进一步深入地对现代中式风格的认识和了解。     

谈大学英语的口语教学

在大学英语教学过程中,口语至今仍然被看作是一块难啃的硬骨头.随着我国经济文化的日益国际化,尤其是在加入世贸之后,各个行业都急需大量专业知识扎实而且实际运用能力较强的英语人才.而摆在大学英语教育者面前的实际情况却是,学生口语基础薄弱,自信心缺乏,语音语调错误普遍,而且受母语思维干扰严重.如何让学生告别“哑巴英语“,在口语课堂上真正感觉到自己在交流过程中水平的提高,不再认为口语课只是无聊的重复,是每个英语教学者时刻都在思考的迫切问题.本文主要结合笔者教授大学口语课的亲身经验,联系理论,探讨非英语专业学生英语口语学习中遇到的困难和解决办法.     

浅谈中式风格在室内艺术设计中的应用

本文通过对我国传统文化和中式风格的阐述,分析现代室内设计中中式风格的合理运用,为现代风格设计与传统中式风格设计的融合与协调提供理论依据。     

最不冷场的交际口语比较

我认为A远不如B。     

高中生口语表达能力训练六法

职业学校的语文教师更要注重采取多种方法，创设口语训练氛围，使学生具有得体的谈吐，敏捷的思辨力。通过持之以恒的口语训练，同学们就业后就敢于推销自己，表现自己，良好的口才为他们日后的发展提供了有力的条件。     

高中生口语表达能力训练六法

职业学校的语文教师更要注重采取多种方法,创设口语训练氛围,使学生具有得体的谈吐,敏捷的思辨力.通过持之以恒的口语训练.同学们就业后就敢于推销自己,表现自己,良好的口才为他们日后的发展提供了有力的条件.     

以口语为中心的职业英语课堂教学模式改革

高职学生的英语口语表达能力差,尤其是职业英语口语能力薄弱是目前职业英语教学中无法回避的现实问题。这样就使得毕业生无法适应企业和社会对高素质、应用型外语人才的要求,因而影响到毕业生的就业。为此,口语教学的必要性和实用性决定了职业英语应以口语教学为中心,培养学生英语口语能力应成为职业英语教学的主题,这就要求英语教师要对学生职业英语口语表达能力的培养对策和教学模式进行进一步探索。