理工科高校加强传统文化教育的作用探析

理工科高校加强传统文化教育，能丰富理工科学生的精神世界，培育其民族精神，培养人文精神，提升心理素质，为自然科学发展提供指导方向，因此，在理工科高校开展传统文化教育，需要充分利用课堂、校园活动、校园文化等载体，促进大学生成为社会需求的全面发展的复合型人才。     

浅谈高校英语专业学生人文素质的培养

大学是一个人人生观和价值观形成的重要时期,而英语专业学生在外语学习过程中,不可避免的受到西方文化的影响,加强人文素质培养工作尤为重要。本文通过分析高校英语专业学生人文素质教育中存在的问题,提出解决问题的途径。     

提升高校英语专业学生核心竞争力的措施探索

自改革开放以来,英语教学备受社会关注,选择英语专业的学生越来越多,然而,在经济不断发展的今天,社会对英语人才提出了更高的要求,加之英语类人才已经接近饱和,所以英语专业毕业生的就业形势越来越严峻。这就要求各高校加强英语专业学生核心竞争力的培养,以缓解学生的就业困境。本文主要就提升高校英语专业学生核心竞争力的措施进行了分析与探讨。     

自主管理在我国高校学生管理中的应用探析

高校管理的重心和主要内容是学生管理,学生管理的效果直接关系到高校的整体工作。为了培养大学生的自主和自律能力,目前,许多高校都采用了学生自主管理这一校管模式,通过这一模式鼓励学生进行自我管理、自我教育、自我服务,提升当代大学生对班级、学校、社会的责任意识。实践证明,这一模式在许多高校的学生管理中已初见成效,成为高校学生管理发展的新方向。     

地方高校英语专业学生就业问题及对策——以湖北汽车工业学院为例

就业乃民生之本,对学生个人、学生家庭、学校、社会来说都具有非常重要的意义。结合地方高校的特点分析了湖北汽车工业学院校英语专业学生就业中存在的困难,并结合个人工作实际情况,提出了解决困难的途径和办法。指出做好英语专业的就业工作是一项系统工程,不仅要把好入口关,更要严格抓教学管理;不仅要把企业请进来,还要走出去宣传优势;不仅要主动去教学生,还要让学生自己主动去学习;不仅要做好就业指导,还要充分利用校友资源。     

理工科学生英语学习现状调查及对策

本文对武汉大学08级电子商务、生物工程、计算机科学与技术三个专业理工科学生进行了英语学习现状的调查。调查主要涉及学习者英语学习风格、认知风格和英语学习策略的使用。作者通过对调查结果的分析发现了一些问题并提出了建议。     

理工科高校文科研究生培养模式思考

随着我国高等教育体制改革的不断深化和人才战略的实施,理工科为主的高校纷纷开设文科专业,这对于理工科高校提高整体办学层次、调整专业结构、完善教学体系、实现建设研究型大学的目标有极大的促进作用。然而,文科专业的教学、科研有自身的规律性,尤其在研究生这一层次,文科研究生的培养与理工科研究生的培养有很大的差异,这就需要原有的各理工科高校不断探索适合于自身特色的文科研究生培养模式。     

浅析理工科高校学风建设问题及应对之策

随着国家不断深化高等教育改革,高等教育取得显著成就。理工科高校作为承担我国高等教育教学、科研任务的重要阵地地位日益凸显。学风是影响高校建设和发展的重要因素,对其重视程度影响到高校的发展以及学生今后生活、就业、工作等。现立足于理工科高校,针对学风建设中所呈现的问题进行分析研究,力求有益于我国理工科高校学风建设和发展。     

新媒体时代高校辅导员学生管理方式探析

新媒体技术的飞速发展给高校辅导员的学生管理工作带来了机遇与挑战。在新媒体背景下,大学生的思想和行为习惯发生了很大改变,这些改变同样影响到辅导员学生管理工作的方式方法。辅导员必须与时俱进,努力学习新媒体技术并和传统教育方式结合起来,探索学生管理新模式。     

加强高校图书馆勤工俭学学生管理浅谈

文章通过高校图书馆实行勤工俭学对图书馆及对学生个人的意义。提出了高校图书馆开展勤工俭学工作的必要性,最后通过详细论述入职培训、关心勤工俭学学生、合理人才配置、加强培养勤工俭学学生思想等方面。对高校图书馆勤工俭学学生的管理提出了建议。     

新媒体时代高校辅导员学生管理方法创新

新媒体的快速崛起给大众的生活带来了巨大的影响。相较于传统媒体,新媒体实现了颠覆性的突破,给高校管理员提供了更好的管理办法。高校辅导员可通过革新工作理念、合理利用新媒体以及构建有效的新媒体沟通平台等方法,与学生更好地进行沟通,帮助学生提升信息辨别能力,同时实现素质的提升。     

关于高校辅导员学生管理的探析

本文阐述了高校学生管理工作是辅导员的主要任务之一，在高校中规范管理，提高管理的科学性，消除管理中的漏洞，不仅符合高等教育改革发展的需要，也是提高办学水平、满足高层次人才成长要求的必要条件，因此，高等学校的稳定和发展离不开辅导员对大学生日常生活和思想政治工作的和谐管理。鉴于高校学生管理工作的特殊性，本文研究的主要问题是高校学生管理的重要性以及学生管理的具体工作方法。全文共分为两部分，主要内容如下：第一部分是研究高校学生管理的方式方法，阐述了学生管理过程中需要注意的主要问题；第二部分主要研究如何进行学生管理工作，从帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，完善自己的知识结构等方面对学生管理工作进行了讲述。     

学习“管理学”提升理工科大学生管理素质

管理者与被管理者的管理素质高低对组织的有效运行起着关键作用。随着科技迅猛发展和经济全球化、信息化时代的到来,理工科大学生作为国家现代化建设的未来栋梁,管理素质的培养显得更为重要。本文通过对管理素质、管理基本职能的分析,提出学习管理学五大基本职能对理工科大学生管理素质提升的意义。     

从学生管理角度探析高校学风建设

学生的主要任务是学习,学风是学生学习发展的最重要的因素。加强大学生学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。高校学风建设对于促进高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革具有重要意义。本文就目前高校学生管理工作中所面临的新挑战进行了分析,并提出了加强学风建设具体措施。     

论高校辅导员学生管理能力的提升策略分析

高校教育管理的构成部分中包括了学生管理,高校辅导员对学生管理标准的高低会直接影响到学生管理的质量,对学生管理质量的影响因素还包括高校辅导员对管理角度的选取。下文中对辅导员学生管理能力的各种表现做了着重的讨论,这其中也包括如何选择将辅导员学生管理能力做提升的办法。     

新建本科院校英语专业学生思辨能力的现状分析

本文从外语专业学生存在“思辨缺席”的前提出发，采用定量与定性分析相结合的方式，从思辨人格倾向、思辨技能两方面分析我校英语专业学生实际的思辨能力水平，客观理性地评估学生思辨能力的现状，为我们今后的教学研究与实践提供一定的实证数据支持。     

独立学院非英语专业学生英语口语水平现状及对策

目前独立学院非英语专业学生的英语口语水平普遍较低。为提高独立学院非英语专业学生的英语口语能力,通过对一所独立学院非英语专业学生英语口语水平现状进行问卷调查,分析了其英语口语能力滞后的原因,结果表明：要提高英语口语水平,学习者要增强学习英语口语的兴趣;教师要改进教学方法,强化语音学习,以＂听＂、＂读＂、＂写＂促进口语教学,并且努力培养学习跨文化的交流意识和理解意识;要利用演讲比赛、课堂辩论、观看电影、唱英文歌曲等多种形式的活动来提高英语口语水平。     

交互式教学法在非英语专业学生英语教学中的应用

交互式教学法有助于提高非英语专业学生的口语水平。并提出为了提高学生成绩如何对教师开展交互式教学法培训的建议,进而使学生的英语口语水平能有较大程度的提高,并能够顺利开展基础英语教育。     

理工科院校大学生的艺术教育探析

重视和加强普通高校的艺术教育,是时代对我们的要求,是加强校园文化和精神文明建设的重要方面。在理工科院校开展艺术教育,提高人才的综合素质和创造能力,是全国高校加强艺术修养教育总体趋势的要求,也是理工科院校的现实要求。本文阐述了理工科院校开展艺术教育的必要性,并对如何加强艺术教育提出自己的见解。     

基于人本管理理念探析高校学生管理

高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临着严峻的挑战。在新形势下,高校学生管理工作应该树立＂以人为本＂的＂人本管理＂理念,积极探索适应时代发展要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。就目前的形势而言＂人本管理＂是当前高校学生管理工作中必不可少的。本文即从人本管理的角度来探讨高校的学生管理的内涵、必要性和具体管理方法。