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化学是一门以实验为主的重要的基础自然科学,化学实验在化学教学上具有特别重要的意义,既可帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,又可以培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,还可培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,获得比较熟练的实验技能。 相似文献
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化学是一门以实验为主的重要的基础自然科学,化学实验在化学教学上具有特别重要的意义,既可帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,又可以培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,还可培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,获得比较熟练的实验技能。 相似文献
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本文通说三个方面论述了化学实验的教学方法;对化学实验教学的研究;化学实验中存在的问题;建构主义理论指导下的化学实验教学.在化学实验教学中从三个方面探索了提高学生能力的方法:实验基础知识、基础理论和综合设计路线的建构的方法;学生实验和教师科研相结合的手段;将学生的被动实验转化为主动实验的具体思路以及学生实验综合能力评价体系的建立. 相似文献
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化学实验对于帮助学生更好的理解和掌握化学课程具有重要的作用和价值,通过化学实验,可以帮助学生了解各种化学现象,提升学生对于化学的理解,同时,还能够借助化学实验积极锻炼学生的思维能力,提升学生的创新能力,对于促进学生的成长,科学认知各种化学现象和问题,具有重要的帮助作用,因此,加强化学实验的应用不仅是化学教学过程中的重要内容,更是化学教师肩负且不可推卸的责任。 相似文献
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化学知识的学习对我国科研项目的发展具有重要的作用,所以在化学教学中,要注重对学生科学探究能力的培养,为社会的发展培养优秀的化学人才.由于化学教学注重于理论和实验,所以在教学的过程中对于课程内容的传授可能会比较枯燥,容易让学生产生厌烦情绪.所以在教学中应用适当的方法,在轻松愉悦的环境中掌握知识要点,有利于提高教学质量. 相似文献
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医用化学是中职卫校学生的必修课之一,医用化学实验是其中的重要组成部分,然而要上好化学实验课不是一件容易的事。本文分析了化学实验课面临的困境,探讨了上好实验课的方法。这些方法来自于作者的实践,已具有明显的效果,可以起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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本文论述了化学实验在教学中的作用,化学实验是激发学生学习兴趣的有效方法:化学实验是培养学生创造性思维的最好载体,有助于学生形成化学概念:培养学生的观察能力;培养学生的探究能力;培养学生的创新意识;培养学生良好的学习习惯。 相似文献
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化学安全问题是指有毒有害的化学物品在生产、使用、经营、贮存和运输过程中,由于人为或自然等原因,引起泄漏、污染、起火、爆炸等,造成人员伤害或财产损失的危险事故。对于学校而言,化学实验室中的安全问题及应急处理与防范无疑是学校、老师、学生高度重视的。 相似文献
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化学实验易引起学习化学的兴趣,激发学习化学的自觉性和积极性,对培养学生创造性思维、创造能力发挥着积极作用。文章提出以实验为手段培养学生的创造能力是化学教学特点的充分体现,在培养学生的创造能力上,应注意做到激发兴趣,质疑诱思;创新、改进演示实验;多做探索性实验;引导学生设计实验。 相似文献
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新一轮课程改革提出了诸多新思想,其中培养学生自主探究、求实创新,使学生真正成为学习的主人这一理念被旗帜鲜明地提出来,如何在化学新课程中开展探究性实验教学,提升学生的科学素养成为实施化学新课程的重要环节,但由于中学化学实验条件的限制,导致探究实验教学困难重重.数字化设备的引入解决了仪器受限的问题;同时由于它的快速直观也缓解了教学时间紧张的问题;它的灵活、方便、易用性解决了部分传统实验过度要求规范操作导致的重细节忽视整体实验过程体验的问题;它的高精确性使得中学化学中大量的定性实验引入了定量要素;提升了化学问题探究的深度和广度,丰富了探究方案设计. 相似文献
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当前化学教学中的演示实验存在着投影代替、改进过甚、孤立教学等问题,呼吁广大化学教师正确认识演示实验,分清演示实验的类型,贯彻实验过程的科学性、实验内容的目的性、学生的主体性、方法的多样性原则,提高演示实验的课堂效率。 相似文献
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基础教育化学新课程“倡导以科学探究为主的多样化的学习方式”;重视学生的“亲身经历和体验”;强调“创设生动而有意义的学习情景”。这些新的课程理念在化学教学中的有效落实,都离不开化学实验。科学探究是化学新课程改革的突破口,而化学实验是进行科学探究的主要方式,是重要的载体。用化学实验的方法学习化学,既符合化学的学科特点也符合学生学习化学的认知特点。本文就在新课程理念的指导下如何进行化学实验教学改革,激发学生的探究意识、培养学生的探究能力做一番探讨。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,在实验教学中应注重启发式教学,激发学生的积极性,培养独立操作能力,使学生善于提出问题,分析问题,并达到解决问题的最终目的。 相似文献
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在新课程化学教学中,我们教师必须调动一切因素,积极激发学生学习化学的兴趣。掌握化学实验在教学中的作用,实验──探究教学模式是一种基于对实验教学功能全面开发,以学生能够发展为目标的探索性、发现性学习的探究教学模式。 相似文献